少数民族大学生就业创业实况述评

2023-08-20 理论教育版权反馈

【摘要】：总体来看，民族省份高职院校自主创业比例不够高，2015年平均为2.15％，2016年为1.98％。我们抽取的2017年年度质量报告中，有13所高职院校记录了典型案例。2016年指导学生参加创新创业大赛获包头市优秀奖1项，自治区二等奖1项、铜奖1项。刘军凭借此项目先后获得学院首届网络创业大赛二等奖、学院2016年大学生创新创意创业大赛一等奖、2016年“创青春”宁夏大学生创业大赛一等奖和宁夏第二届“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖。

总体来看，民族省份高职院校自主创业比例不够高，2015年平均为2.15％，2016年为1.98％。分省份看，内蒙古分别为2.38％、2.57％，广西为2.29％、2.88％，宁夏为0.33％、3.18％，新疆为4.50％、1.73％，云南为2.00％、2.25％，贵州为1.62％、1.45％。

（1）涌现出一批创新创业典型案例。尽管数据反映出各个高职院校的自主创业比例不高，但是对于高职层次而言，这意味着各校在推进创新创业的过程中措施有力且成效明显。我们抽取的2017年年度质量报告中，有13所高职院校记录了典型案例。

包头职业技术学院：电子创新工作室自2013年创建以来，带领学生开展了10余种创新创业活动，累计制作发明76项、获授权专利11项（含发明专利1项），现已加入中国众创联盟。2016年指导学生参加创新创业大赛获包头市优秀奖1项，自治区二等奖1项、铜奖1项。朱海洋是学校电子创新工作室的一名学生，毕业后于2013年创立了河南嘉禾智慧农业科技有限公司。2015年朱海洋获第八届河南省青年创新软件设计大赛铜奖、全国首届大学生“互联网+”创新创业大赛铜奖，同年在工作室教师指导下参加全国“邮储银行杯”中国青年涉农产业创业创富大赛获三等奖。2016年2月嘉禾智慧农业科技有限公司被评为“河南省科技型中小企业”，标志着朱海洋在工作室帮助下，已成功走上创业之路。

内蒙古化工职业学院：韩月梅，女，曾就读于内蒙古化工职业学院化学工程系应用化工技术专业，现为呼和浩特市惠丰药业专门店店长。在校期间，曾担任班级团支书、系学生会干部等，积极配合老师开展院系活动，扎实稳健的工作作风使她逐步成长为一名优秀的学生干部。毕业后，她进入呼和浩特市惠丰药业公司担任见习店员，刚进入公司，就从事自己从未接触的营销。虽然刚开始她难以接受这个行业，因为所学的专业跟岗位跨度很大，工作起来非常吃力，但是母校“厚德博学、自强不息”的教诲时时提醒着她：一定要克服困难，做好自己的本职工作。经过一年多的刻苦钻研，韩月梅大胆创新工作理念，努力提升自我，终于受到了公司领导的认可，2016年10月成功跨级竞聘店长，成为公司中层管理团队的一员。谈及自己的发展历程，韩月梅认为，在校期间的各种活动历练对自己的成长有着相当大的影响，个人的发展不能操之过急，必须循序渐进，要结合很多方面的因素，及早规划好自己的未来，为自己在社会竞争中始终立于不败之地打下坚实的基础，一步一个脚印地前行才是最重要的。

内蒙古机电职业技术学院：尹方亮，2009年7月毕业于内蒙古机电职业技术学院电气工程系电力系统自动化专业，毕业后到中国黄金内蒙古金陶股份有限公司第一选矿厂工作，先后任电气技术员、电气助理工程师、生产调度、碎矿段工段长。工作期间他参加了风水洗矿的研发应用、尼尔森接近开关改造、圆锥破碎机水冷却系统的改造等多项技术升级与改造工作，为企业降本增效近千万元。2016年经过赤峰市委组织部考核后，他作为党代表出席中国共产党内蒙古自治区第十次党代会。

柳州职业技术学院：韦勇豪，柳州职业技术学院汽车工程系2002级汽车运用技术与维护班毕业生，在校期间品学兼优，凭着过硬的专业基础，毕业后来到广西柳工机械股份有限公司工作。工作期间，凭借坚定的信念及学校所学，兢兢业业，一直奋战在生产一线。十年寒暑，扳手和螺栓是他每日工作中亲密的朋友。他也从一名普通的装配员成长为装载机、起重机、推土机、雪地车、泵站样样精通的机械维修专家，先后被评为柳工“劳动标兵”、“敬业奉献模范”、“十佳青年”等，所带班组也曾获得诸多荣誉。在接受了各种密集的极寒训练、技能培训、体能提升等考核项目后，2013年10月22日，韦勇豪接到国家海洋局基地中心发来的邀请，以机械师的身份加入第30次南极考察队，代表柳工出征南极。登陆南极后，韦勇豪负责中山站机械车辆的管理、操作和维修保养，以实际行动为柳工产品最终登陆南极冰川做好铺垫，为我国的南极科考事业奉献了自己的智慧和力量。

南宁职业技术学院：在国家“大众创业、万众创新”的政策支持下，南宁职业技术院艺术工程学院2013级室内设计专业学生李帆在大学期间就开始了自己的创业实践计划，利用节假日，第一次出手就谈下了2个墙绘的单子。他从实践中不断学习，同时把课堂学习的知识运用于实践，通过实践积累掌握一定技术且了解到墙体彩绘的市场前景后，开始谋划在南宁创办自己的公司。在学校的帮扶下，2016年初李帆终于成立了自己的公司，并通过多个平台对公司的业务进行推广和宣传，公司的业务迅速发展和壮大，影响力和业务量不断增加，团队成员从原来的5人扩大到19人。目前，公司的月利润已经超过10万元。

宁夏工商职业技术学院：刘军，学院机电工程系楼宇智能化专业学生。在担任学院大学生创新创业俱乐部部长期间，积极配合学院组织同学们开展创新创业活动，并主动发挥个人优势，争取学院和家长的支持，聚焦宁夏及周边地区市场需求，精心打造创新创业项目，于2016年4月注册了中卫市鸿翔工艺品店，注册资金50万元，主营大型石材和工艺品制作、加工及批发零售，现有工匠16人，为地方新增就业岗位、打造青年创新创业示范项目做出了有益的探索。产品一经投放市场，马上引来普遍关注，被中卫市鹤岗公墓、甘肃省武威市凉州寺选中，确定为供货商。目前，业务已扩展到甘肃、内蒙古等地，累计销售额达到80万元。刘军凭借此项目先后获得学院首届网络创业大赛二等奖、学院2016年大学生创新创意创业大赛一等奖、2016年“创青春”宁夏大学生创业大赛一等奖和宁夏第二届“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖。

乌鲁木齐职业大学：李双坪，乌鲁木齐职业大学2013级艺术学院音乐教育专业的学生，从小喜欢玩弄电子设备，入校后在专业学习的同时，注意到新疆的大部分地区依旧采用落后的手工采棉，在对国际上各类采棉方式进行考察分析后发现，国外大型采棉机并不符合我国西部地区棉花采收条件。因此，他在应用工程学院和信息学院老师的指导下，开始了易普及的便携式采棉机的设计、专利申请等创业前期准备工作。2015年4月，以李双坪同学为主的创业团队以工作室的方式进驻创业基地，并利用免费提供的场地、办公设施以及创业基地提供的5000元孵化资金开始创业。在创业基地的组织和推荐下，2015年7月参加了中国创新大赛乌鲁木齐市赛区的比赛，获得三等奖，奖金3万元；同年8月参加了中国创翼大赛新疆赛区的比赛，获得新疆赛区第一名和西北赛区银翼奖；同年8月底参加了中国科学院主办的昌吉科技洽谈会众创空间的投资路演活动，当场获得了其他企业的技术支持和投资专家的预约。在比赛过程中，经过众多专家及投资专家的点拨，他对设计思路进行了多项改进，并逐步向成熟的工业化量产产品接近，2015年9月注册成立了独立法人机构乌鲁木齐坤元智子农业科技有限公司，注册资金20万元。

新疆轻工业职业技术学院：赛哈尔丁·赛富丁是来自阿克苏地区柯坪县的一名维吾尔族学生，是信息与软件分院普高计算机信息管理班学生。他研究发明的“来水自动报警装置”于2015年8月被评为国家实用新型专利。学院对赛哈尔丁·赛富丁进行通报表彰，并奖励现金1万元，以此激发广大学生发明创造的热情。

昆明工业职业技术学院：王周耀在校期间，担任班长一职。2011年开始了第一次创业，创立房屋销售中介公司，赚到了第一桶金约200万元。由于房地产市场行业逐渐下行，于2013年2月第二次创业，投资390万元正式成立了一家针对中高端汽车美容服务的企业——祺城永兴汽车服务会所。

云南国土职业技术学院：为发掘学生的潜能及培养学生的自主创新研发意识，云南国土职业技术学院积极组织学生成立机器人小组，并配有老师进行指导。学生利用课余时间，通过崔庆权老师的指导，学习电路设计制作及编程等知识，并充分运用到实践中，最终在机器人大赛中获得优异成绩。

云南能源职业技术学院：水动专业学生谢晋超同学在校期间品学兼优，多次获得各种奖学金和助学金，多次被评为优秀学生干部、三好学生。该同学利用专业优势，进入学院模拟矿井建设项目，尤其在设备检修、设备安装等工作中表现突出。因悟性高、勤快、认真而深受项目指导老师喜爱，毕业后进入盘江煤电煤矿机械修理厂工作，3年中他修理了300多台电机。2015年底回到云南省大理中材科技风电叶片厂，承担全厂电机维修维护工作；由于技术熟练，业务扎实，很快得到认可。2016年，他与重庆起重机厂建立合作关系，兼任重庆起重机厂滇西北售后服务电机维修维护代理。2016年他又在云南大理的下关镇、巍山县开设两个电器维修行，开展家用电器修理，服务家乡，在当地受到广泛好评。

毕节职业技术学院：2016年6月5日，由贵州省教育厅主办的第六届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛贵州选拔赛，在贵州师范大学宝山校区隆重举行。刘钊、周夏西、张艺耀、赵梽钦等同学的参赛作品“校园实践综合平台”喜获三等奖。

铜仁职业技术学院：依托学校、铜仁大兴高新区政府和企业三方紧密合作平台，在学校领导和老师的大力支持和指导下，电子商务专业谌潇雄、杨朵和胡慧群3位在校学生于2015年12月创建“后花苑O2O”电商平台，主营纯手工干花工艺品。淘宝后台数据显示，从2015年12月至2016年10月，营业额达到40万元以上。该团队的“优滋果惠”水果O2O电商创意项目在2016年第六届全国大学生电子商务“创新、创业及创意”大赛中，荣获贵州分赛区特等奖、贵州分赛区最佳创业奖以及全国一等奖、全国最佳创意奖。

资料来源：整理相关高职院校的2017年《高等职业教育质量年度报告》所得。

（2）创新创业教育体系的基本构建。在2017年公布的高等职业教育质量年度报告中，有7所学校明确提出了将创新创业教育纳入人才培养的全过程，并且有5所高职院校将创新创业作为必修课。同时，各校也加强创新创业教育教材和课程资源的开发，如广西职业技术学院的大学生创业基础、慕课、视频公开课等等，贵州工业职业技术学院开设了职业生涯与就业指导、知识产权挖掘与申报、中小企业创业指导等三门课程，内蒙古建筑职业技术学院将大学生创业教育作为选修课程。此外，也有高职院校从创业培训入手推动创新创业教育，如铜仁职业技术学院分三段的SIYB创业培训、GYB培训、SYB培训；也有采用活动形式推动的，如宁夏工商职业技术学院举办“宁夏高校创新创业高峰论坛”和就业创业活动月；也有采用“课程+培训”的方式，如云南能源职业技术学院开设职业生涯规划、就业创业指导（必修）+创业KAB（选修）。

（3）创新创业平台建设全面铺开。抽样调查的高职院校中，明确有创新创业平台的14所。从已有的创业平台来看，以大学生创新创业孵化中心（基地）和众创空间为主，创新创业实践社、创业实践训练营、创新创业学生社团等为辅。

（4）比赛促进创新创业能力素养。依据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号），全国各地大力推动创新创业，组织实施各级各类的创新创业大赛。当前有全国的“挑战杯——彩虹人生”，云南的“云岭大学生创业引领计划”、内蒙古的“创青春”大学生创业计划大赛等等。

（5）创新创业保障体系有力。一是加强组织领导。毕节职业技术学院、宁夏工商职业技术学院、乌鲁木齐职业大学、云南国土职业技术学院4所学校设置了创业学院；昆明工业职业技术学院成立了创新创业工作指导委员会；云南能源职业技术学院成立了创新创业教育领导小组。二是加强制度建设。如广西职业技术学院完善“全方位、多平台”的创业服务体系，制定《大学生创业园管理办法（试行）》《大学生创业资金管理办法（试行）》和《大学生创客空间使用管理办法》，建成了特色鲜明的“6+1+1”大学生创业基地。内蒙古机电职业技术学院出台了《大学生科技创新项目管理及奖励办法》等等。三是加强创新创业教师队伍建设。通过KAB、SIYB、领航者创业实训等项目提供创业指导教师，采用校内外结合的专兼职教师队伍建设模式。四是加强对创新创业教育的科学研究。如云南能源职业技术学院围绕创新创业教育发表论文26篇，立项省、校级课题6项。

少数民族大学生就业创业实况述评

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