获得优秀教材称号──惠园师韵改革创新

2023-08-20 理论教育版权反馈

【摘要】：薛荣久认为，本科是大学的基础，直接关系到硕士和博士研究生的基本质量。薛荣久认为，课程教材编著是精品课程建设的基础。回校后，他结合中国的情况，创建新课“经贸研究与论文写作”。薛荣久主编的教材，被国内大学广泛采用，《经贸研究与论文写作》成为北京市优秀教材。多年来，薛荣久不断探索学术领域的前沿和重大问题，积极研读中央文件和最新学术成果，关注国际贸易学科领域中的突出问题和现实问题，著述颇丰。

薛荣久认为，本科是大学的基础，直接关系到硕士和博士研究生的基本质量。1993年成为博士生导师后，他仍然为本科生上三门课，退休后一直坚持授课至80余岁。薛荣久注重教学方法的探索和研究，树立自己的教学理念，把本科生、硕士研究生和博士生三个层次的教学对象的培养方式定位为“学、研、悟”。本科主要是学，在教学方法上，以讲为主，适当研讨，在讲授中采用启发式，摒弃灌输式；硕士研究生教学方法以研讨为主，加强引导和点评，培养学生独立的研究能力。博士生教学中，通过教师的现身说法，提高学生扩展性、前瞻性思维。2003年薛荣久获得北京市首届“高校教学名师”称号。

薛荣久认为，课程教材编著是精品课程建设的基础。20世纪70年代末开始，他主编的《国际贸易》成为国内具有重大影响的教育部财经类核心教材。1982年到1983年，学校派他以访问学者身份到美国加州大学工商管理学院进修。进修期间，他如饥似渴地了解美国的教学和研究方法。回校后，他结合中国的情况，创建新课“经贸研究与论文写作”。2001年中国加入世界贸易组织后，他根据中国入世人才的需要，2003年创建“世界贸易组织概论”课程。薛荣久主编的教材，被国内大学广泛采用，《经贸研究与论文写作》成为北京市优秀教材。他主讲的“国际贸易”和“世界贸易组织概论”成为国家级精品课程。

他把研究方法分为三个层次：即方法论、一般研究方法、具体研究法，并根据自身情况，总结出先内后外、跟踪、鱼骨式等研究方法。多年来，薛荣久不断探索学术领域的前沿和重大问题，积极研读中央文件和最新学术成果，关注国际贸易学科领域中的突出问题和现实问题，著述颇丰。已在国内外发表学术论文和文章百余篇，出版教材、著述、文集、游记等40多部，其中《世界贸易组织与中国大经贸发展》获1998年“安子介国际贸易学术研究”成果奖。

2019年12月31日，对外经济贸易大学校长夏文斌为薛荣久教授颁发“从教五十五周年”荣誉证书

由于国家需要，薛荣久拿出许多时间和精力从事关贸总协定及世贸组织的研究、教学和相关的社会活动。他满怀深情地说，“我最大的愿望是为中国培养出一流的世贸组织专家，为中国在世贸组织安身立命加深研究，提出对策；同时，通过研究，推动世贸组织的改革，促进世贸组织成员和世界经济贸易的发展。”薛荣久培养了国内第一批世贸组织研究方向的博士生。现在，这一批毕业的博士生均已成为国内世贸组织研究的后起之秀、教学和公职的栋梁。

薛荣久谋划和创建了关贸总协定/世界贸易组织研究会和全国国际贸易学科协作组；担任国务院关税委员会和几个部委与北京市等政府的顾问和专家。此外，他还应邀为中央各部委、党校、各省市领导干部、社会团体、高校等作了很多有关世界经贸、世界贸易组织等方面的学术报告，提高了社会各界对WTO的正确认识，为中国经贸大发展提供了思想和决策基础。

2007年，薛荣久光荣退休，但他肩上的责任和使命仍在延续，在对外经济贸易大学继续担任国际贸易学科带头人，他以饱满的热情投身于“研国内外经贸风云、撰有特色育才文章”的事业中。为加强学术传承，2012年后他相继主编了《袁贤能著述文集》和《姚曾荫著述文集》。为构建中国特色的国际经贸理论，2013年他撰写了《马克思主义国际经贸理论探究》。为了明示中国入世后对WTO规则的恪守与有所作为，2018年他撰写出版《中国对WTO规则的恪守与砺进》一书。

马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”薛荣久就是这样一个锲而不舍的攀登者。

（刊发于2020年1月）

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