研究：跨境电商背景下商务英语人才需求及教学模式

2023-08-19 理论教育版权反馈

【摘要】：所以，职业发展具有人的全面发展的过程性和需要性含义。社会资源能力的发展是重要的职业发展表征，包括政治资源、经济资源和关系资源能力。其中，螺旋型职业发展路径是指高职商务英语人才一生从事两种以上职业，在职业变更中纵向或是横向的职业发展轨迹。（三）职业能力对职业发展具有积极作用域其一，职业发展的初级阶段是职业生存能力的着力范围。其二，职业发展的中级阶段是职业生长能力的作用域。

在职业中，发展全面的商务英语职业能力是高职学生全面实现的前提，即个人的全面发展是在职业和职业群体的工作组织中才有可能实现的。所以，职业发展具有人的全面发展的过程性和需要性含义。

（一）职业发展的内涵

职业发展是高职商务英语人才的职业能力随着时间而不断强化增强的职业生活历程，是其不断完成新的阶段性职业目标与工作角色的选择和转换的过程。这是高职商务英语人才需要经历的动态过程和共性的职业过程。职业发展是个体的生活与工作的平衡，是价值观的转变历程，即从谋生工具到职业生命的联系交融。职业发展的本质就在于价值观的转变，在于高技能人自我定位的完善，进而驱动着自我定位与职业境遇的统一。社会资源能力的发展是重要的职业发展表征，包括政治资源、经济资源和关系资源能力。政治资源能力是指通过职业活动参与政治生活并得到职业地位提升的政治生活意识性能力；经济资源能力是指在职业中实现经济收入提高并获得相应的社会经济地位的能力；关系资源能力是指在高职商务英语人才对于组织内部与外部的关系处理能力。

社会资源能力是职业发展潜力的着力表现。社会资本对高职商务英语人才的职业发展发挥非常重要的影响。职业能力中的人际交往与沟通、自制协作方面的综合性能力对高职商务英语人才的社会关系建立和完善起到至关重要的作用，这直接影响其社会资本（后致型社会资本）的积累，对职业发展有着重要的影响作用，超出自身较难改变的先赋型社会资本，可以通过后致型社会资本成就高职商务英语人才职业发展。

职业发展是高职商务英语人才通过自身的职业能力适应社会结构的过程，适应再生产的机制、规则、资源、媒介，产生行为与社会关系的互动性。职业发展反映着高职商务英语人才与外界职业环境的满足感以及适应状态，状态的成熟度决定了其职业发展阶段，即成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段。所以高职商务英语人才的职业发展也是一个逐渐适应并提升的过程，是逐渐向更高职业目标前进的发展轨迹。

职业发展过程中不可避免的是面对职业的平移和变更，此时，积累到一定水平的职业能力（主要是生长能力的关键性作用）使高职商务英语人才具备识别和驾驭职业的机会，确保职业发展的前进态势。职业平移和变更是指在职业方向不发生变化的情况下的职业环境改变，如企业内部的工作岗位调整、行业内部的供职企业以及地域变化等，诸如此类的职业变化需要高职商务英语人才的生长能力支撑，使职业经验的积累得到进一步发展，并且在新职业中，高职商务英语人才的心理因素方面的能力和对外界环境的控制力——外延式生长能力，得到进一步的训练、强化、提升。

（二）职业发展的路径是通过职业变迁实现的

职业发展路径一般是三种类型路径的综合发生：一是“直线型职业发展路径”，即高职商务英语人才一生仅从事一种职业，通过职业能力积累，取得该职业序列的职位发展；二是“跳跃型职业发展路径”；三是“螺旋型职业发展路径”。其中，螺旋型职业发展路径是指高职商务英语人才一生从事两种以上职业，在职业变更中纵向或是横向的职业发展轨迹。这种职业发展路径体现了现行市场经济体制下的高职商务英语人才流动机制的灵活性，是高职商务英语人才和雇用组织之间新型心理契约关系的体现，高职商务英语人才根据自身职业能力（人力资本存量）的增加和雇用单位的人力资本结构需求程度而选择职业变更。在此职业变更过程中，高职商务英语人才逐渐明确自己的职业锚而寻求与自身匹配度更高的职业与职务。

在螺旋型职业发展路径中，职务变动和非职务变动常常交错发生。职务变动的路径包括纵向的职务晋升和横向的平行化的职务调动两个维度；非职务变动的路径是高职商务英语人才职务内容的扩大化和待遇的提升，这是伴随着现代企业的内部组织结构由金字塔式向扁平式结构塑型转变趋势而产生的个人职业发展方式。

（三）职业能力对职业发展具有积极作用域

其一，职业发展的初级阶段是职业生存能力的着力范围。青年一般处于高职商务英语人才职业发展初级阶段，容易受到外界和自身的影响，从而发生较大职业变化，影响因素主要集中于中观上的雇用单位因素、微观上的个人因素（个人职业心理的欠成熟）。职业发展的初级阶段所需要的职业生存能力要点是，具备强化的岗位胜任力、适应力和可持续性发展力，能应对企业内部以及行业内的岗位变迁。职业生存能力的作用在于高职商务英语人才发现职业兴趣，形成内容上的专业化倾向和明确的职业能力特征，确定职业锚，建构自身相对稳定的生存空间，开启职业发展的正确方向。

其二，职业发展的中级阶段是职业生长能力的作用域。高职商务英语人才完成了生存能力的积累，不再为生计而担忧之后，开始价值层面的追求，能够理性应对复杂的职业环境并做出合理的职业发展路径。普遍存在于高职商务英语人才发展轨迹中的是，首先，职业“高原期”，个人的职业角色的一致性和难以晋升性特征，一定程度上受到企业“扁平化”组织结构影响窄化了职务晋升渠道，这对于高职商务英语人才职业生长能力产生制约性矛盾影响，负面影响在于高职商务英语人才心理压力加大。其次，由于经济结构的变化，职业流动成为普遍现象，而且流动率和流动频率呈逐渐上升趋势，从而引发雇用组织的变动，如组织规模的缩减、重组或兼并，进而使高职商务英语人才“职业安全感逐渐丧失”，感到与组织的心理契约遭到违背，高职商务英语人才的职务晋升或薪酬提升期望受到打击，进而破坏与组织的心理契约性。这两方面因素严重影响高职商务英语人才的职业发展，所以生长能力在此处的作用域是，高职商务英语人才的内涵式生长能力能够驱动人的本质力量，应对职业环境的阻力，重构自身职业取向坐标系统，明确职业的高层级引领性，突破个人职业意识与组织需求不匹配的职业发展瓶颈，从而突破高原期。

其三，职业发展的高级阶段是职业生成能力的作用域。高职商务英语人才的生成能力促使人的自我概念化思维逐渐完善，除非宏观的社会变革或国家层面的行政体制变迁之外，一般性的职业动态调整不足以对高职商务英语人才的职业发展形成冲击。在此职业发展阶段，生成能力产生作用域，通过塑造职业价值观层面的理性思维，对职业的价值因子做出规划，即统合职业内在价值、调和职业外在价值、权衡合理的外在回报，进而对职业期望做出价值观层面的取向，健全职业人格和社会人格，这是社会适应性对职业能力的高水平要求。

高职商务英语人才职业能力的“消费者”是企业，因此，职业能力概念框架研究需要尊重企业的话语权，从企业的利益诉求出发，根据职业能力概念意蕴和企业生产组织方式的嬗变对职业能力的诉求，构建高职商务英语人才职业能力概念框架，并阐释职业能力对高职商务英语人才的职业迁移和职业发展的规律与意义。

基于企业视角的职业能力概念框架研究得到以下三个方面的结论。第一，基于企业视角的职业能力概念框架提出的依据是职业能力概念意蕴和企业的能力诉求。其一，根据“职业”，“能力”以及“职业能力”的多维度理论意蕴释义，得到职业能力是人在职业中发展与实现的过程性概念；其二，根据企业生产组织模式的嬗变，剖析得到企业对高职商务英语人才的职业能力诉求实质——水平和垂直分工的弱化需要职业能力超越岗位定向和应对职业能流变。第二，基于企业视角的职业能力概念框架的构建，包括概念界定以及基本要素和层次结构关系的厘定。基本要素是生存能力、生长能力、生成能力及其细化能力要素的能力体系，并且，职业能力基本要素形成连续性和制约性的层级结构关系。第三，基于企业视角的职业能力概念框架的意义在于职业迁移和职业发展的作用。基于企业视角的职业能力概念框架在高职商务英语人才的职业迁移和职业发展的双维度空间中，生存能力、生长能力与生成能力，呈现出阶梯上升趋势与结构，说明职业能力积极促进高职商务英语人才的全域性职业进步。

研究：跨境电商背景下商务英语人才需求及教学模式

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