在此环节中,应重点关注当前教学过程中,重视外语考试成绩而忽视语言中深层化文化的问题。故各高职院校在进行外语教学的过程中,同样应重视起该问题,明确文化交流的重要性。为此,各高职院校可在今后的教学实践中,强化第一课堂与第二课堂的有效结合,并努力创建出丰富多彩的校院文化。......
2023-08-19
随着中国加入WTO,营销的概念已经不再局限于国内,而变成了全球营销的理念。中国是世界经济发展的动力源,也是WTO重要的成员国,生产与营销的各方面都要与世界接轨。这个事实迫切要求我国高职院校把英语专业的学生培养成既有扎实的英语基本功,又熟练掌握从事实际工作所需的商贸英语,还熟悉特定商贸行业一般知识的复合型人才。而商务英语就应运而生。商务英语主要涉及“新产品开发策略”“国际产品规划与开发”“营销规划与渠道”“B2B市场”“服务、非营利营销与社会”“广告宣传与公共关系”“人员推销与销售管理”“网上营销与新媒体”“直销、会展与交易会”“营销与社会”“服务营销”等内容。
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。随着经济全球化和大量外资企业不断涌入我国,英语作为一种国际语言,在商务沟通和商务交流中越来越显示出其独特的魅力和重要性。这一点,对于在外资企业工作的员工,尤其有着深刻的体会和深入的认识,在生产型的外资企业,从获得订单,原材料的采购、生产、品质控制到成品出货,一系列的经营活动大都是用英文进行资料的记录和说明。对于外贸型的或者服务型的公司,英语在商务活动中的运用就更显突出。可以这样说,英语已成了外资企业运营中的通用语言,在日常工作中掌握和熟练的运用英语,对于外资员工,其重要性和必要性不言而喻。在某种程度上,英语运用水平的高低已成了决定和左右他们在外企生存和发展的关键因素,优秀的英语能力,将对其在外企的职业发展推波助澜,反之,无疑会成为其职场发展的绊脚石。
自加入WTO以后,我国的国际贸易额持续增长,引入的外资也越来越多,在整个世界领域,贸易已自由化,贸易英语知识将会在国际贸易中越来越重要。英语作为世界性的通用语,在当前的国际贸易中发挥着越来越重要的作用,从贸易信息的发布,双方之间的沟通、磋商等到进出口流程中的报盘、还盘、成交以及主单据的制作和填写、相关银行职能的履行、报关检验等都必须用商务英语来同意和规范,商务英语正逐步在国际贸易中成为一个外贸企业成败兴衰的重要因素,并扮演着举足轻重的角色。
在此环节中,应重点关注当前教学过程中,重视外语考试成绩而忽视语言中深层化文化的问题。故各高职院校在进行外语教学的过程中,同样应重视起该问题,明确文化交流的重要性。为此,各高职院校可在今后的教学实践中,强化第一课堂与第二课堂的有效结合,并努力创建出丰富多彩的校院文化。......
2023-08-19
学生掌握英语主要是在自己的专业范围内熟练使用,以达到用英语进行交际的需要,商务英语作为ESP的一个分支,同样具备以上三个特点。既然商务英语属于专门用途英语,具有以上三大特点,那么在教学上就应该遵循专门用途英语课程的教学原则,运用ESP的教学方法来进行商务英语的教学活动。......
2023-08-19
商务英语专业从业人员从事的是服务性行业,没有良好的交际协调能力是不行的。课程体系是人才培养的关键,培养商务英语专业从业人员应将就业率作为衡量课程体系好坏的重要因素。因此,人才培养方式必须要改革,目标应该更加注重职业能力培养,进一步改革高职商务英语专业课程体系,使之适应外贸行业人才职业能力的要求。......
2023-08-19
商务英语专业是一门操作性强的专业,需要从业人员能熟练地操作外贸业务,侧重于理论知识在职业实践活动中的应用,能处理实际工作中出现的各种纠纷问题。高职商务英语专业人员就业方向有商务文秘、旅游、教育领域等,而社会对人才的要求也更高,划分也更加细化。高职商务英语专业应该顺应时代大潮,根据市场进行改造,为社会培养急需的跨境电商人才。......
2023-08-19
(二)专业建设高职课程内容是从科学技术知识中根据一定的标准精选出来的,因此,高职课程内容应代表人类科技发展的水平,专业建设要站在人类科技发展的前沿。综上所述,笔者认为,由于社会需要、人格取向、个性发展这些因素是交互作用的,其中的任何一个因素都不能构成高职教育课程设置的唯一依据。......
2023-08-19
由此可见,校企合作是高职商务英语院校发展的必由之路,是工学结合人才培养模式的必然要求。校企合作的范围太小,寻找到合适的企业有困难,校企合作的深度不够,往往是浅尝辄止。校企合作的方式非常丰富,需要各个高职商务英语院校的领导决策者深入实践探索可行之路,这是高职商务英语教育面向生产一线的根本保证。......
2023-08-19
商务英语专业在三年的学习期间所开设的课程分为职业基础能力、职业专业能力和职业辅助能力三个大的能力模块,以职业理论基础课和职业能力主干课为核心,以职业能力延伸课为辅导。所以,商务英语专业课程设置应该体现以能力为本位、以实践为核心的宗旨,以行业定位为基点、以能力为本位和个性化职业需求为目的、以实践为核心、以英语为主线和以商务为背景的课程设置模块。......
2023-08-19
所以,职业发展具有人的全面发展的过程性和需要性含义。社会资源能力的发展是重要的职业发展表征,包括政治资源、经济资源和关系资源能力。其中,螺旋型职业发展路径是指高职商务英语人才一生从事两种以上职业,在职业变更中纵向或是横向的职业发展轨迹。(三)职业能力对职业发展具有积极作用域其一,职业发展的初级阶段是职业生存能力的着力范围。其二,职业发展的中级阶段是职业生长能力的作用域。......
2023-08-19
相关推荐