增强自主学习能力|东南亚网络信息检索导论

2023-08-16 理论教育版权反馈

【摘要】：自主学习能力是信息素养的重要指标。具备自主学习能力的学习者应当具有进行客观的评判性反思的能力、做出决策的能力以及采取独立行动的能力。学习资源是进行自主学习的前提，互联网则是满足这一前提条件的最佳媒介。这不仅满足了马来语自主学习者对信息资源的需求，也可以锻炼学习者对信息进行甄选和整编的能力。

自主学习能力是信息素养的重要指标。自主学习就是指学习者能够对自己的学习负责，包括确定学习目标、决定学习内容和进度、选择学习方法和技巧、监控学习过程以及评估学习效果。具备自主学习能力的学习者应当具有进行客观的评判性反思的能力、做出决策的能力以及采取独立行动的能力。基于互联网背景下的自主学习，是指学习者在确定学习目标后，能够通过检索和利用互联网信息资源完成既定的目标，解决相关的问题。

互联网以海量的资源、广阔的覆盖面、多样的交互性和全新的沟通机制提供了全新的学习场所。与传统学习模式相比，以互联网为途径的学习更能够激发学习兴趣，更利于进行协作式学习和实现个性化学习。学习资源是进行自主学习的前提，互联网则是满足这一前提条件的最佳媒介。对于东南亚国家方向的非通用语专业学生来说，在具备了一定的网络信息检索基础后，互联网将是课堂学习的有效延伸和扩展，成为实现自主学习的有效途径。

1.丰富的信息资源可以增强学生的学习兴趣

互联网信息资源具有突出的多样性和全面性。以马来语专业为例，互联网犹如一座“取之不尽，用之不竭”的多媒体资源宝库，可以为该专业的学生提供大量包括文字、声音、图像形式的语言信息资源，是专业书籍无法媲美的。静态信息包括马来语历史、语法、文学等相对固定的内容，动态信息则包括时事、新闻、科研成果等不断更新的内容。马来语资源有来自马来西亚国内的网站，也有来自印尼、文莱、新加坡等使用马来语的国家。

通过互联网，学生可以方便快速检索任何与马来西亚有关的感兴趣的信息。这不仅满足了马来语自主学习者对信息资源的需求，也可以锻炼学习者对信息进行甄选和整编的能力。

2.丰富的信息资源可以提供良好的语言环境

语言环境对于外语自主学习是一个十分重要的促进因素。美国著名的语言学家克拉申认为学习外语的途径一是显露的正规教学，二是隐含的自然的学习环境。学生在课堂上较多的是进行语言知识学习，而只有在纯粹的语言环境中才能获得语言的真实感受，提高语言的实际运用能力。良好的语言环境能够推动学习者的学习，增强学习者的信心，加深学习者对专业语言的感性认识。

以越南语专业在校学生为例，与越南外籍教师或留学生交流可以创造真实的语言环境，然而，我国除广西、云南这两个与越南接壤的省份有着较方便的越南语交流环境外，其他地区的越南语学习者基本上是缺乏自然语言交流环境的。互联网则为这一问题的解决提供了理想的途径。越南语学习者通过使用越南国内网站的BBS、网上论坛、聊天室、电子邮件等服务，可以直接与越南国内的网民或其他国家的越南语学习者进行文字或语音的交流，建立网络的真实语言环境，切实提高越南语交际能力。

3.丰富的信息资源可以保障学习的时效性

与电视、报刊等信息媒介相比，信息实时更新的互联网具有得天独厚的时效性优势。仍以越南语专业学习为例，越南的政治经济和社会文化等各方面情况都是动态发展的，越南语也随着国家的发展和对外开放而不断吸收外来词汇，这就要求越南语学习者不仅要了解越南的历史，也要掌握越南国情和语言发展的现状。目前国内供越南语专业学生使用的教材以及越南研究类的著作虽然已经有很多新版本，但在一些强调时效的领域仍无法完全跟上形势的变化，无法为学习者提供最新的数据、报道和研究成果。尽管报纸、广播、电视等传统的大众媒体可以在一定程度上弥补这个不足，但是由于形式单一、投资较大、受时空因素制约较大，并不能作为最佳的学习资源。互联网不仅具有传统大众媒体的所有优点，在信息更新速度上更是独具优势，学习者可以随时随地通过互联网在第一时间了解任何最新的报道、观点和研究成果。

4.丰富的信息资源可以实现个性化的学习

对于外语学习者来说，有的更侧重读，有的更侧重听，每一种学习策略都有其自身的优势，因此，尊重学习者自己的学习风格和学习策略，有利于发挥学习者的主观能动性，提高学习的效率和效果。在外语教学中，传统的课堂学习条件并不利于个性化学习的开展，但互联网却为个性化学习的真正实现提供了条件。从互联网获取的信息形式是多种多样，不仅有文本资料，还有声音、图片、视频等多媒体信息，学习者可以根据自己的特点和需求，自由选择合适的学习资源，按照自己的方式、时间和进度进行学习，充分体现学习者在学习活动的主体地位，从而提高学习的效率。例如，马来语专业的学生可以制定一份自主学习计划，每周在某一时间登陆马来西亚语文局网站学习马来语语言方面的知识；在某一时间登陆“前锋报”网站浏览新闻，了解马来西亚文化、政治、经济、生活等各方面的最新动态，提高阅读能力；在某一时间登陆马来西亚广播电视台网站，在线实时观看马来语电视台节目或收听各类广播电台节目，提高听力理解能力。

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