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传播媒介综合运用:楚雄师范学院学术论坛论文集

【摘要】:马克思主义之所以能够实现在云南的早期传播,不仅仅是由于马克思主义自身的科学真理和近代以来云南社会的现实需要,更在于云南籍早期共产主义知识分子综合运用包括理论阵地和实践阵地在内的多样化传播媒介,不断拓展马克思主义在云南的传播阵地。另一方面是具有共产主义思想的先进知识分子通过创社办刊、学习和翻译马克思主义经典文献来推动马克思主义的传播和发展。

马克思主义之所以能够实现在云南的早期传播,不仅仅是由于马克思主义自身的科学真理和近代以来云南社会的现实需要,更在于云南籍早期共产主义知识分子综合运用包括理论阵地和实践阵地在内的多样化传播媒介,不断拓展马克思主义在云南的传播阵地。

首先是理论阵地的打造。马克思主义在云南早期传播的过程中,一方面是早期共产主义知识分子著书立说开辟马克思主义传播的理论阵地。如云南少数民族共产主义运动的先驱张伯简在20世纪20年代初期编译了反映马克思主义唯物史观的《各时代社会经济结构元素表》,尤其是他用历史唯物主义原理阐述社会发展史的理论著作《社会进化史》一书一经付梓便洛阳纸贵,积极推进了马克思主义传播及其学说体系的建立。另一方面是具有共产主义思想的先进知识分子通过创社办刊、学习和翻译马克思主义经典文献来推动马克思主义的传播和发展。如创办《尚志》《滇声报》《革新》《铁花》等进步杂志,成立云南全省学生联合会、大同社、云南青年努力会、云南革新社、共青团云南特别支部等社团组织,有组织地进行马克思主义的传播。其次是实践阵地的开辟。马克思主义学说是个革命的理论,其思想主张必然要与革命的实践相结合。如在工人夜校、省立一中、省立附中、省立一师、开智印刷公司、矿山铁路中进行共产主义思想的启蒙,并在学生运动、工人运动、罢工罢市中开展宣传教育。再次是思想文化阵地的占领。随着革命运动的深入,云南的文学改良运动、语文教学改革和文艺革命也随即展开,张天放主编的《救国日刊》、云南学生爱国会的《昆明学生爱国要刊》等都在民众思想的启蒙和阶级意识的觉醒层面发挥着重要作用。