对教学原则的认识也不能局限于表面，要深刻理解教学原则需要了解其理论背景，《物理教学论》一书从系统科学的反馈原理、有序原理、整体原理应用与研究教学原则出发，相应提出“明确意义，增强兴趣；循序渐进，周期跃迁；掌握结构，发展能力”的三个教学原则。因此，师范教育在培养和提高教师素质时，应努力适应时代发展，迎接挑战。......
2023-08-16
基于核心素养的高中物理教学设计与方法：科学伦理和STSE
【摘要】：社会责任包括“科学伦理”和“STSE”。STSE强调科学、技术与社会、环境的相互关系，科学技术的迅速发展在为人类创造高度物质文明的同时，也带来了能源、资源、材料、环境、健康等问题，并严重威胁着人类的生存和发展。《普通高中物理学科课程标准》中的社会责任主要包括科学伦理和STSE两部分内容。物理观念、科学思维、科学态度与责任是通过物理学习形成的。
社会责任包括“科学伦理”和“STSE（科学、技术、社会和环境）”。科学伦理是指在学习、研究和应用科学的过程中应考虑和遵守的规范准则，如实事求是、不弄虚作假、顾及他人的利益、不对人类和自然带来不利影响等。科学伦理即科学道德，是指科学技术与伦理道德的相互关系、人们在科研工作中的道德结构和道德关系及其发展规律。科学技术为人类创造物质财富提供了越来越快捷的技术支持，极大地满足了人们日益增长的物质需求和精神需求。但与此同时，科学技术的负面作用也日渐凸显。因此，强调科学的社会责任越来越重要。STSE强调科学、技术与社会、环境的相互关系，科学技术的迅速发展在为人类创造高度物质文明的同时，也带来了能源、资源、材料、环境、健康等问题，并严重威胁着人类的生存和发展。科学责任包括科技的责任和科学家的责任。康德曾经说过，责任就是我们成其为人和高尚者的基石。科技人员的责任范围不再局限于学事物本身，他们还必须为科学后果负责，对公众负责，对社会负责。让“科学家的道德”受到“社会道德”的制约，以确保科技活动符合公众的利益，为国家服务，为人类服务。因此在物理学科的教学中有必要渗透和加强科学责任教育，帮助中学生树立保护环境就是保护自己家园的意识。
《普通高中物理学科课程标准（2017年版）》中的社会责任主要包括科学伦理和STSE两部分内容。科学伦理的要求是在应用物理研究和物理成果时，知道需要考虑伦理和道德的价值取向，并能遵循普遍接受的伦理道德规范；理解科学技术的本质；理解科学、技术、社会、环境的关系；理解人类活动对自然环境、生活条件和社会变迁的影响，以及科学技术已成为社会与经济发展的重要推动力量；理解社会需求是推动科学技术发展的动力；热爱自然，具有保护环境、节约资源、促进可持续发展的责任感。
在物理学科核心素养的四个要素中，科学探究是一个过程，是一种学习方式和科学研究的方式，是一种学习物理观念、发展科学思维、形成科学态度和责任的手段和途径，同时也是一种综合能力。物理观念、科学思维、科学态度与责任是通过物理学习形成的。
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2023-08-16
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2023-08-16
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基于核心素养的高中物理教学设计与方法-内容与详细阅读
中学物理教学设计的核心理念是促进学生物理学科核心素养的全面发展。具体到物理教学中每一个课题的教学设计，都需要回答有关学生发展的一系列问题：该课题包括哪些内容？寻找上述问题的答案的过程就是教学设计的过程。物理学科核心素养导向的教学设计的一般流程可以分为分析、设计和评价三大部分。......
2023-08-16
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基于核心素养的高中物理教学设计与方法：特点与详细阅读
进行观察和实验时，可以给学生提供精心选择的、简化和纯化的感性材料，使学生对物理事实获得明确、具体的认识，便于学生构建模型，同时，实验具有真实、形象、生动的特点，容易唤起中学生的直觉兴趣。科学探究能力的培养，应渗透在物理教学的整个过程中。教师还应鼓励并引导学生基于物理学科核心素养解决生活中的问题。......
2023-08-16
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霍华德·加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。第二个层次是理解性水平的物理阅读能力。......
2023-08-16
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高中物理教学设计与方法：基于核心素养的有效实详细阅读
六步教学法通过适当的改造，完全可以移植到高中物理的教学中。从以上对“六步教学法”的介绍中我们可以看到，这一教学法贯穿了一个教育思想，就是“还学于生”，让学生成为自己学习的主人。......
2023-08-16
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学前分析：基于核心素养的高中物理教学设计与方详细阅读
学前分析对完善教学设计以及完成教学任务都具有十分重要的意义。学前分析也有助于教师甄别学生的个体差异，以便因材施教。其次，全面深入的学前分析有助于教师选择恰当的教学方法和教学手段，为学生创设良好学习环境，促进起点行为和新的学习之间的内在联系。最后，全面深入的学前分析有助于确定适当的课的组织形式和知识的深广度，正确确定学习的重点和难点。对学生特征的分析还包括对学生一般特点和学习风格进行分析。......
2023-08-16
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