为了把握基础教育的“基础”这一着重点，素养中的“关键素养”“核心素养”得以凸显。“核心素养”最早出现在经济合作与发展组织和欧盟理事会的研究报告中。欧盟的核心素养框架受到经合组织研究项目的影响。该项目研究制定的核心素养总体参照框架为世界各国建立本土化核心素养体系提供了重要的参考模型。......
2023-08-16
高中物理教学设计方法基于核心素养
【摘要】：对教学原则的认识也不能局限于表面，要深刻理解教学原则需要了解其理论背景，《物理教学论》一书从系统科学的反馈原理、有序原理、整体原理应用与研究教学原则出发，相应提出“明确意义，增强兴趣；循序渐进，周期跃迁；掌握结构，发展能力”的三个教学原则。因此，师范教育在培养和提高教师素质时，应努力适应时代发展，迎接挑战。
首先，对新课程理念的学习和认识，可弥补专业知识素养中实践性知识的缺失。它是学生对即将从事的工作的一个全新的认识，不仅有利于形成教育观念，更有利于他们在实际教学中对观念的把握能力。新课标的学习，从课程标准设计框图入手，让学生对新课标有一个整体性的认识，然后从培养目标定位到课程基本理念、课程目标、内容标准实施建议，重点在于学习课程基本理念和课程目标，形成适合当前形式的教育观，包括质量观、人才观以及服务观等。
其次，重新认识教学过程和教学原则、教学方法，提升教师的知识素养。教学过程是认识和实践相统一的过程，强调实践是体现国际课改理念中体验的教育观念，在阎金铎、查有梁等著的《物理教学论》一书中，“物理教学的认识论研究”一章非常精彩，解读了物理教学的认识过程的特点。对教学原则的认识也不能局限于表面，要深刻理解教学原则需要了解其理论背景，《物理教学论》一书从系统科学的反馈原理、有序原理、整体原理应用与研究教学原则出发，相应提出“明确意义，增强兴趣；循序渐进，周期跃迁；掌握结构，发展能力”的三个教学原则。这对我们理解和把握教学原则有更好的指导意义。物理教学方法部分，李秉德先生主编的《教学论》，对教学方法的划分是比较科学的，他把教学方法划分为五种，即以语言传递信息为主、以直接感知为主、以实际训练为主、以欣赏活动为主、以引导探究为主。这样的划分清晰明了，同时，任何一个课堂教学都是在综合教学方法的基础上才能达到优化教学的目的。学习教育基本理论包括：教育与人的发展关系、教师与学生的关系；了解外国近代教育思想；了解教育心理学理论如学习心理理论、学习动机理论、学习策略理论等，教育教学理论的学习应该进一步加强。
时代发展给教育带来的深刻影响，必然引起各种教育因素的变化，也必然引起教育的重要因素——教师的变化。因此，师范教育在培养和提高教师素质时，应努力适应时代发展，迎接挑战。
有关基于核心素养的高中物理教学设计与方法的文章
- 详细阅读
-
基于核心素养的高中物理教学设计与方法详细阅读
物理教学过程是一个复杂的多因素过程，因此，应该用系统科学的方法来指导物理教学设计，而系统科学方法的基本特点是强调系统设计时的整体性、综合性、辩证性和有序性。（二）综合性任何系统都是一个技术综合体，教学设计也是如此。但同时我们又强调，重要的基础知识、基本技能、基本方法的掌握与训练等必须加强，只有教学过程闭合才能产生切实的教学效率。......
2023-08-16
-
基于核心素养的高中物理教学设计详细阅读
霍华德·加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。第二个层次是理解性水平的物理阅读能力。......
2023-08-16
-
基于核心素养的高中物理教学设计与方法-内容与详细阅读
中学物理教学设计的核心理念是促进学生物理学科核心素养的全面发展。具体到物理教学中每一个课题的教学设计，都需要回答有关学生发展的一系列问题：该课题包括哪些内容？寻找上述问题的答案的过程就是教学设计的过程。物理学科核心素养导向的教学设计的一般流程可以分为分析、设计和评价三大部分。......
2023-08-16
-
高中物理教学设计与方法：基于核心素养的有效实详细阅读
六步教学法通过适当的改造，完全可以移植到高中物理的教学中。从以上对“六步教学法”的介绍中我们可以看到，这一教学法贯穿了一个教育思想，就是“还学于生”，让学生成为自己学习的主人。......
2023-08-16
-
学前分析：基于核心素养的高中物理教学设计与方详细阅读
学前分析对完善教学设计以及完成教学任务都具有十分重要的意义。学前分析也有助于教师甄别学生的个体差异，以便因材施教。其次，全面深入的学前分析有助于教师选择恰当的教学方法和教学手段，为学生创设良好学习环境，促进起点行为和新的学习之间的内在联系。最后，全面深入的学前分析有助于确定适当的课的组织形式和知识的深广度，正确确定学习的重点和难点。对学生特征的分析还包括对学生一般特点和学习风格进行分析。......
2023-08-16
-
基于核心素养的高中物理教学设计与方法：特点与详细阅读
进行观察和实验时，可以给学生提供精心选择的、简化和纯化的感性材料，使学生对物理事实获得明确、具体的认识，便于学生构建模型，同时，实验具有真实、形象、生动的特点，容易唤起中学生的直觉兴趣。科学探究能力的培养，应渗透在物理教学的整个过程中。教师还应鼓励并引导学生基于物理学科核心素养解决生活中的问题。......
2023-08-16
-
核心素养驱动,高中物理教学设计与方法详细阅读
物理学是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律，以及所使用的实验手段和思维方法。随着人类对物质世界认识的深入，物理学一方面带动了科学和技术的发展，另一方面推动了文化、经济和社会的发展。物理学是以实验为基础的科学，是严密的理论科学，是定量的科学，是带有方法论性质的科学，是应用十分广泛的基础科学。......
2023-08-16
相关推荐