宝宝大开发！0-1岁聪明宝宝左脑右脑想见生人都不怕

左右脑智能发育状况：

自尊心形成的非常时期

第一节 本月婴儿智能发育状况

运动

此时的婴儿俯卧时，能用肘支撑着将胸抬起，但腹部还是靠着床面。

仰卧时喜欢把两腿伸直举高。随着头部颈肌发育的成熟，这年龄段的孩子的头能稳稳当当地竖起来了，他们就不愿意家长横抱着，喜欢大人把他们竖起来抱。一旦孩子挺起胸部，你就可以帮助他“实践”坐起。很快他就学会“三脚架”——身体向前倾时伸手支撑，保持上身平衡，逐渐地腰部肌肉发育了，靠坐时，腰能伸直。可能还需要一段时间他才不需要你的帮助自己坐起来。

身体技能发育

会伸手够东西：6月龄宝宝，眼神更加灵活，如果把玩具弄掉了，他会转着头到处寻找；会伸手够东西或从别人手里接过东西。这时的宝宝仍然不知道什么能放到嘴里，什么不能放到嘴里，所以总是把手里的东西放到嘴里吸吮或啃咬。

脚尖蹬地：肢体活动能力增强，脚和腿的力量更大了，让宝宝站在你的腿上，会感到小脚丫蹬得你有些痛。宝宝会用脚尖蹬地了，身体不停地蹦来蹦去。但比较安静和内向的宝宝，可能会较少蹦跳。

随着身体协调能力的提高，孩子将发现自己身体的其他部分。仰面躺时，他会抓住他的脚和脚趾，并送入口中；更换尿布时，他会向下触摸生殖器；坐起时，他会拍自己的臀部和大腿。

语言发育

这个时期的婴儿，进入咿呀学语阶段，对语音的感知更加清晰，发音更加主动，不经意间会发出一些不很清晰的语音，会无意识地叫“mama”、“baba”、“dada”。当宝宝发出语音时，爸爸妈妈要积极作出反应。宝宝发出“mama”的语音时，妈妈要马上说“妈妈在这里”。最好能用手指着自己对宝宝说：“我就是宝宝的妈妈。”做什么事情之前，都应该说“妈妈要干什么什么了”。让宝宝知道你就是他的妈妈，把语音和实际结合起来，宝宝会快速学会发音，并能运用它。

视觉发育

这时宝宝已经能够自由转头，视野扩大了，视觉灵敏度已接近成人水平。手眼协调能力增强，成了积极的学习者和新事物的探索者。一句话，对于这个月的婴儿来说，单纯的看已经不是目的了，他要在看的过程中，获得认识事物的能力。因此这时展开潜能的早期开发，事半功倍。

认知状态

此时期他已能在镜子中发现自己，并与这个新伙伴聊天。照镜子时会笑，用手摸镜中人。能够知道自己的名字，听到叫他的名字会有反应。

这个阶段，宝宝处在“发现”阶段。随着认知能力的发展，他很快会发现一些物品，例如铃铛和钥匙串，在摇动时会发出有趣的声音。当他将一些物品扔在桌上或丢到地板上时，可能启动一连串的听觉反应，包括：喜悦的表情、呻吟或者导致物件重现或者重新消失的其他反应。他开始故意丢弃物品，让你帮他拣起。这时你可千万不要不耐烦，因为这是他学习因果关系并通过自己的能力影响环境的重要时期。

现在，宝宝变得越来越好动，对这个世界充满了好奇心。这个阶段是宝宝自尊心形成的非常时期，所以父母要引起足够的关注，对宝宝适时给开发宝宝的左脑：

训练宝宝听声辨人

第二节 训练宝宝的语言能力

训练宝宝模仿发音。妈妈经常发出各种简单辅音，例如“ba—ba”、“ma—ma”、“wa—wa”等，让宝宝模仿发音，记录宝宝能发辅音的数目。

训练宝宝听声辨人。当爸爸回家时妈妈说“爸爸回来了”，宝宝马上朝门的方向转头看爸爸。宝宝在爸爸怀中听说“妈妈”时马上朝妈妈看，并且要妈妈抱，可以训练宝宝的观察力、注意力。

训练宝宝听声拿玩具。能在听到“娃娃”时拿出娃娃，听到“大象”

时拿取大象。形象玩具在此时能促进听力的发展，并能训练宝宝对语言指令的执行能力。

训练宝宝听儿歌做动作。让宝宝面对着妈妈坐在妈妈的膝上，妈妈拉住宝宝的小手边念边摇：“拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏。妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去!”到最后一个字时将手一松，让宝宝身体向后倾斜，以后凡是念到“也要去”时，宝宝会自己将身体按节拍向后倾倒。说明宝宝能将儿歌中的某一种声音作为条件信号，指挥自己的动作。

训练宝宝的精细动作能力

手指握物。宝宝大拇指的小肌肉发育后，拇指能独当一面与其他手指相对，合力将物握紧。有些宝宝能用拇指、食指、中指把饼干捏住，宝宝的手指运动技巧有了提高。

让宝宝继续练习够取物体。物体要从大逐渐到小，从近逐渐到远，让宝宝练习从满手抓到拇、食指抓取，使宝宝手指的精细动作能力加强。

训练宝宝的双手协调性和灵活性。让宝宝坐着，给宝宝一些能抓住的小玩具，如小积木、小塑料玩具等。先让宝宝两手均抓住玩具（一件一件地给），然后再给宝宝新的玩具，宝宝会扔下手中的一个，再拿起另外的一个，这样可以训练宝宝的双手协调性和灵活性。

开发宝宝的右脑：

妈妈，抱抱

第三节 训练宝宝的大动作能力

独坐训练。靠坐的基础上让宝宝练习独坐，妈妈可先给予一定的支撑，以后逐渐撤去支撑物或首先让宝宝靠坐，待坐得较稳后，逐渐撤去靠背，这样训练宝宝身体的平衡性，有的宝宝要到7个月或以上才能坐稳。

匍行训练。宝宝能俯卧打转，也能用支点向前匍行。最好用会发声的不倒翁放在前方引诱宝宝够取。不过当宝宝向前使劲时，身体往往会向后退。因为宝宝经常会膝部屈曲，当宝宝用手撑着地垫时，他的膝部会向后滑。大人用双手推着宝宝的双脚，帮助宝宝用脚撑着地垫，并向前推，使宝宝向前匍行。

体操训练。做宝宝操，主要练习扶站，准备走的站立，但时间不宜超过1分钟，可以为宝宝学步作准备。

训练宝宝的适应能力

扩大宝宝的交际范围。这个时期的宝宝喜欢接近熟悉的人，能分出家里人和陌生人。要经常抱宝宝到邻居家去串门或抱宝宝到街上去散步，让宝宝多接触人，为宝宝提供与人交往的环境。这样可以消除宝宝的怯生和恐惧心理，能开发智力、促进宝宝语言发展。

训练宝宝的社交行为能力

怕生。6个月后的宝宝特别害怕陌生人。虽然宝宝很早就认识母亲，渐渐也认识亲人，能区分生人和熟人了，但是宝宝害怕生人是一种新现象，是产生自我保护意识的开始，也是对母亲依恋的开始。宝宝见到生人就会马上躲到妈妈怀里，但是宝宝仍会好奇地对生人进行观察。有些妈妈要去上班，家里请了保姆。保姆来时宝宝害怕，但又好奇，常常在妈妈身后探头偷看保姆。保姆不要急于抱宝宝，这会引起宝宝的反抗，而是要友好地对他笑笑，或拿个玩具远远逗他。几天后宝宝看熟了，知道生人没有恶意，便会渐渐接纳生人。不过，如果要抱他也不要操之过急，在妈妈身边试试，让他随时可以回妈妈怀中。保姆得到宝宝信任后，才可以把宝宝接过来。所以如果妈妈在宝宝6个月时上班，应在4个月时就请保姆，要准备充足时间让宝宝接纳生人。

同宝宝玩藏猫猫。宝宝学会了同大人玩藏猫猫游戏。在爸爸下班回家时宝宝会用被子或衣服把自己蒙起来，同爸爸玩藏猫猫。大人不在屋时，宝宝会同布娃娃玩藏猫猫，拿布巾盖住娃娃，然后拉开，自己大笑起来。

如果妈妈看到宝宝能自己玩，就应当抱起宝宝同他亲亲，以表示鼓励。

引起宝宝求抱愿望。要利用各种形式引起宝宝求抱的愿望，如抱他上街、找妈妈、拿玩具等。抱宝宝前，须向宝宝伸出双臂，说：“抱抱好不好？”鼓励宝宝将双臂伸向妈妈。培养宝宝的社交能力，促进宝宝语言发育。

照镜子。继续照镜子玩，让宝宝拍打、捕捉镜中人影，用手指着他的脸反复叫他的名字。再指着他的五官（不要指镜中的五官）及小手、小脚，让他认识。

为宝宝左右脑开发提供最佳

喂养方式：宝宝能吃肉泥了

第四节 宝宝出牙时的营养

俗话说：“牙好，胃口就好。”但对小宝宝来说是“吃得好，牙才好。”宝宝长牙时，父母要给宝宝补充必要的“固齿食物”，帮助宝宝拥有一口漂亮坚固的牙齿。别看宝宝的乳牙小，但它和其他器官的发育一样，离不开营养。蛋白质、钙、磷、镁、氟，还有维生素A、维生素C、维生素D都是小乳牙所必不可少的营养素。如果缺少钙、磷，小乳牙就会长不大、坚硬度差、容易折断。而适量的氟可以增加乳牙的坚硬度，保护其不受腐蚀，也不易发生龋齿。

宝宝在6个月大时就开始对小食品感兴趣了，妈妈可以把蔬菜、水果放在他面前并示范给他看应该如何吃。这样经过一段时间的训练后，宝宝就会摆脱只会吸吮食物的阶段而学会咀嚼了。父母要经常给宝宝吃些蔬菜水果，这样不但可以使宝宝的牙龈和牙齿得到良好的刺激、减少出牙的痛痒，而且还对牙齿萌出功能的发挥也有好处。宝宝在咀嚼食物时必然会带动整个牙颌系统的运动，这种运动对整个颌面以及牙齿的生长发育都是必不可少的，它能使颌骨变得更加强大且与其他部位更加协调，为将来恒牙的萌出打下坚实的基础。

当宝宝开始长牙时，父母可视宝宝的发育状况而给宝宝喂食一些半固体食物。父母在给宝宝添加固体食物时，每次应只尝试一种新食物，并且由少量开始，食用3～4天无其他反应后再逐渐增加量及浓度，添加顺序为流质—半流质—半固体—固体。

辅食开始为宝宝添加肉泥、肝泥、鱼泥从第6个月起，宝宝身体需要更多的营养物质和微量元素，母乳已经逐渐不能完全满足宝宝生长的需要，所以，依次添加其他食品越来越重要。这个阶段的宝宝可以开始吃些肉泥、鱼泥、肝泥。

肉泥：将肉洗净剁碎，加少量水煮烂，捣成泥状，可加少许盐或调料煮，用小勺喂食，或放入煮烂的粥、面条中混合喂食。

肝泥：将猪肝剁碎，放少许水煮烂，捣成泥状，可加少许盐或调料煮，用小勺喂食，或放入煮烂的粥、面条中混合喂食。

鱼泥：将收拾干净的鱼放入开水中，煮后剥去鱼皮、除去鱼刺后把鱼肉研碎，用干净的布包起来，挤去水分。将鱼肉放入锅内，加入白糖、精盐搅匀，再加入开水（100克净鱼肉加200克开水），直至将鱼肉煮软即成。

断奶食物的添加

对爸爸妈妈来说，应该给6个月大的宝宝加用断奶饮食了。对宝宝来说，断奶饮食是全新的食物，所以开始时很难适应，因此，这就需要爸爸妈妈既要使断奶饮食合乎宝宝的口味，又要掌握一定的喂食技巧，使宝宝的断奶能够顺利。

从营养的补给上来说，宝宝也到了本能地要求这类食品的时期。首予鼓励，从而使宝宝建立起良好的自信心。当他想做一些危险的事情或者打扰家庭成员休息的事情时，你必须加以约束，然而这时候你处理这个问题最有效的方法是用玩具或其他活动使孩子分心。

情感和社交发育

这个阶段宝宝充满了无穷的活力。给他喂奶或洗尿布时总是扭来扭去；抱他时他又弓背又弯身，实际上是说“快把我放下，我有别的事情要做”。此时的孩子已有比较复杂的情绪了，高兴时会笑，不称心时会发脾气，父母离开时会害怕、恐惧。所以要注意不要在生人刚来时突然离开孩子；也不能用恐怖的表情和语言吓唬孩子；更不能把自己的情绪发泄在孩子身上，对孩子冷落、不耐烦，甚至打骂。要让你的孩子在快乐中成长，你首先要保持一个良好的心态，因为父母的一言一行对孩子很重要。这时候宝宝出现认生的行为，对许多东西表现出害怕。

这个阶段是宝宝最爱交际的时候，他也许已经学会以伸手、拉人或发音等方式主动与人交往，一定要好好利用。比如可以带他去郊游，见各种各样的人；教他说“您好”，挥手说再见。当你出门或在旁边叫他时，他能意识到自己的名字并把头转过去。当他需要妈妈抱时，不仅会发出声音，而且能有伸开双臂的姿势；当你真的抱起他时，他会高兴地大叫。

专家提醒

从这月开始，喂养不是身高增长的唯一因素了，遗传、种族、性别、环境，以及营养、疾病等因素都可能影响宝宝身高的增长。后天的营养和运动可以让宝宝的身高超过父母，但也不要为此把宝宝逼到厌食的程度。

有的婴儿就是喜欢吃面条、大米粥，这些谷物营养价值并不高，但供给的热量大，宝宝的胖是虚胖，肉比较松懈。所以不能单从婴儿的体重或胖瘦认定营养的丰富与亏空。

先，断奶食品要从稀的食物开始。断奶的初期阶段是宝宝练习吞咽食物的阶段，所以要从稀的食物开始，味道不要太浓，温度也要用心调节。

适合这个时期的断奶食品有粥、弄碎的面条、切碎的蔬菜、豆腐、瘦肉、鸡蛋黄等。鱼、虾、蟹等可能引起过敏性反应的食物，应视宝宝的身体状况来定是否喂食。

另外，断奶时间的安排也是很关键的。夏季不要给宝宝断奶。开始时，最好安排在上午第二次给宝宝授乳之前比较合适。此时宝宝的胃肠在前夜得到充分休息，上午消化吸收也是活跃的。如果宝宝因吃断奶饮食不当而引起异常的话，一般经过3～4个小时，症状就能表现出来。因为是在白天，也便于请医生，而不至于延误治疗。

给婴儿喂点心

给6个月的婴儿吃点心未必一定要比5个月时给的多。喜欢烹饪的母亲，往往花费一个半小时给婴儿烹制食物，然后再用30～40分钟的时间喂给婴儿，而且每天要喂两次。这样的母亲就不爱给婴儿吃点心，因为担心婴儿吃完点心后就不再吃其他食物了，但是不能因给婴儿做了可口的饭菜，就认为点心可以忽视了。

一般的婴儿在开始吃米粥或面包粥后，就能尝出点心的美味。过了6个月后，就越来越喜欢吃蛋糕、饼干、面包等食物。因此，可以将每天喂两次代乳食物改成只喂一次，另外一次可喂一些蛋糕、饼干或面包等，同牛奶一起吃。这样就可以将给婴儿做食物花费的一个半小时节省下来，用于婴儿的室外锻炼。对有肥胖倾向的婴儿，可用水果代替这些点心。橘子、草莓（要洗干净）、苹果、梨等都比较适合婴儿。

有些婴儿不喜欢吃饼干、蛋糕等甜食，而对带咸味的酥饼之类的食物比较感兴趣。不管怎样，应该给婴儿选择他愿意吃的食物。

因含糖多的食物容易引起龋齿，对已开始出牙的婴儿，要注意不要让他过多地吃太甜的点心，以免上瘾。婴儿一旦吃点心上瘾，稍大后每当看到电视中的点心广告就会跟父母要。如果不想使婴儿吃糖过多造成龋齿，最好的办法就是让婴儿远离电视。

预防宝宝缺铁性贫血

缺铁性贫血是全世界发病率最高的营养缺乏性疾病之一，也是常见的营养缺乏病。为什么生活条件好了，宝宝反而会得营养缺乏病呢？主要与宝宝饮食结构不合理、挑食和偏食有关。

缺铁性贫血多发于6个月至3岁的婴幼宝宝，而断奶期喂养不当，未及时补充铁质是其中一大重要原因。宝宝在婴儿时期每天需要铁为0.5～1.5毫克，一般母乳含铁约为1.5毫克/升，牛奶为0.5毫克/升；而母乳中的铁有50%可被吸收。显然如果不通过其他途径补充铁剂，就必然会导致宝宝缺铁性贫血。

患有缺铁性贫血的宝宝如果不及时补铁，可能会出现体力下降、记忆力下降、细胞免疫水平下降、生长发育迟缓等症状，易诱发感冒、气管炎等上呼吸道感染。缺铁还会影响婴幼儿智能发育，使宝宝出现神经精神症状。

缺铁性贫血宝宝大多起病缓慢，症状的轻重取决于贫血的程度和贫血的发展速度；一般缺铁性贫血的宝宝常有烦躁不安、精神不振、活动减少、食欲减退、皮肤苍白、指甲变形（反甲）等表现；较大的宝宝还可能跟家长说自己老是疲乏无力，头晕耳鸣，心慌气短，病情严重者还可出现肢体浮肿，心力衰竭等症状。

如发现宝宝有以上贫血的症状，应立即去医院做贫血检查，不应擅自盲目用补血药，以免延误诊断和治疗。

既然缺铁性贫血对婴儿的影响那么大，父母就要帮助婴儿预防缺铁性贫血。最简单的方法就是让孩子多吃含铁量丰富的食物，提高血色素。这些食物主要有瘦肉、猪肝、蛋黄、海带、鸡肝、紫菜、香菇和豆制品等。

1．鸡蛋黄

每100克鸡蛋黄含铁7毫克，尽管铁吸收率只有3%，但其食用保存方便，而且还富含其他营养素，所以它是宝宝补充铁的一种较好的辅助食品。

2．动物血液

猪血、鸡血、鸭血等动物血液里铁的利用率为12%，市场上出售的血豆腐，是预防儿童缺铁性贫血的一种好食品。

3．动物肝脏

肝脏富含各种营养素，是预防缺铁性贫血的首选食品。每100克猪肝含铁25毫克，而且较易被人体吸收。

4．芝麻酱

芝麻酱富含各种营养素，是一种极好的婴幼儿营养食品。每100克芝麻酱含铁58毫克，同时还含有丰富的钙、磷、蛋白质和脂肪，可给宝宝添加入餐饭中食用。

5．黄豆及其制品

每100克黄豆及黄豆粉中含铁11毫克，人体吸收率为7%，远较米、面中的铁吸收率高，要多给孩子吃豆制品。

6．木耳和蘑菇

铁的含量很高，尤其是木耳，每100克含铁85毫克，自古以来，人们就把它作为补血佳品。

此外海带、紫菜等水产品也是较好的预防和治疗儿童缺铁性贫血的食品。

6个月宝宝的五大类食品

6个月时的宝宝，一天的主食仍是母乳或其他乳品、乳制品。如果是喂牛奶的，全天总量不应少于600毫升。晚餐可逐渐以辅食为主，并循序渐进地增加辅食品种。此期间辅食添加品种有：添加固体食物。如粥、烂面、小馄饨、烤馒头片、饼干、瓜果片等，以促进牙齿的生长并锻炼咀嚼吞咽能力，还可让宝宝自己拿着吃，以锻炼手的技能。

添加杂粮。可让宝宝吃一些玉米面、小米等杂粮做的粥。杂粮的某些营养素高，有益于宝宝的健康生长。

增加动物性食物的量和品种。如可以给宝宝吃整只鸡蛋了，还可增添肉松、肉末等。

为使宝宝的营养均衡，每天的饮食要有五大类，即母乳、牛乳或配方奶等乳类；粮食类；肉、蛋、豆制品类；蔬菜、水果类及油类。

适合宝宝左右脑开发的游

戏：闻“百花香”

第五节 翻滚运动

培养技能

提高身体控制能力和身体活动能力，掌握身体平衡，并学会控制自己的双手。

游戏准备：

地垫或床上。

方法步骤：

1．和宝宝一同仰卧在地垫上，妈妈面对着宝宝示范翻身的动作，让宝宝看着慢慢学习。

2．等宝宝感兴趣之后，妈妈引导宝宝和自己一起翻身，妈妈可以一边翻身一边念儿歌：“骨碌骨碌，滚一滚，滚一滚，翻滚运动开始了。”

3．妈妈每念一遍儿歌，就帮宝宝翻一次身。妈妈也可以一边翻身一边让宝宝跟着妈妈做。

游戏提醒

在学会爬之前，大多数宝宝会采取其他移动身体的办法，如翻身打滚等，这时候妈妈要多鼓励并帮助宝宝。这是宝宝的一种探寻欲望，值得鼓励。

益智拓展

对于0～1岁的宝宝来说，他们的运动方面的益智游戏主要是学习并且掌握基本运动技能，学会翻、爬这些基本动作，并最终学会走路。这些运动能力是宝宝正常生长发育的基础，而宝宝的动作能力、协调能力的正常发育，又是宝宝探索欲望和学习兴趣不断增长的基础。因此妈妈一定要重视宝宝的基本运动能力。

从躲避到接受生人

培养技能：

区分生人和熟人，培养宝宝观察探索外界的能力。

游戏准备：

客人、小玩具。

方法步骤：

1．家中来客人时，妈妈可以抱着宝宝去迎接客人，暂时不让客人接近宝宝，让宝宝有机会观察客人的说话和举止。

2．等到宝宝观察并适应一会儿后，妈妈再试着抱宝宝去接近客人，这时让客人偶尔看着宝宝笑笑，而不接触宝宝，使得宝宝逐渐放松戒备心理。

3．客人告别时，妈妈只要求宝宝表示“再见”即可，客人同样并不接触宝宝。

4．第二次或第三次再见面时，客人可手拿一个小玩具递给宝宝。如果宝宝表示高兴，客人可以试着先把玩具给宝宝，等宝宝玩耍一会儿之后，看宝宝是否愿意让客人抱再做接触动作。

游戏提醒

1．妈妈要谅解宝宝保护自己的意识，要让宝宝学会逐步接受生人。

2．客人抱宝宝时，妈妈一定在宝宝身边陪伴，最好跟宝宝说话和玩耍，让宝宝知道妈妈随时会接管宝宝。

益智拓展

这时期的宝宝依恋母亲是正常的现象，让宝宝接受其他人要慎重并且有个过程，才能使宝宝顺利地进入社会。因此，妈妈要经常带宝宝到户外活动，让宝宝接触周围的宝宝和生人，这样能够减少宝宝躲避生人的抵触情绪。

自己拿饼干咀嚼

培养技能：

练习咀嚼，使牙龈得到锻炼，便于乳牙萌出。

游戏准备：

手指饼干。

方法步骤：

1．给宝宝1个手指饼干，妈妈自己也手拿1个。

2．妈妈先用牙咬去一点儿，慢慢咀嚼。

3．妈妈要用夸张的咀嚼动作引起宝宝模仿，这样宝宝就会咬一小口，学着用牙龈去咀嚼手指饼干。

4．妈妈要多次示范给宝宝看，并用语言和动作引导宝宝，从而慢慢使宝宝学会咀嚼。

游戏提醒

当宝宝咽下饼干时，妈妈可以给宝宝少喝点水或是奶，以免宝宝咽下还没有泡软的饼干引起呛噎。

益智拓展

妈妈不用担心这时段宝宝没有咀嚼能力。虽然这时候宝宝未萌出乳牙，或只有下面两颗小门牙，但是他的牙龈已经具有咀嚼能力，能将饼干嚼碎咽下。

闻“百花香”

培养技能：

提高宝宝的嗅觉敏感度，多接触花草，对宝宝的视觉和嗅觉发育都有很好的帮助。

游戏准备：

带盖小瓶或塑料胶卷盒若干，内装干桂花、茴香、茶叶、香波。

方法步骤：

1．父母把宝宝抱坐在地上，拿一个已装好香料的小瓶，放在宝宝的鼻子下方，来回移动几次。

2．观察宝宝闻到香味后的表情，然后对宝宝说“这是桂花香味”、“真香”。

3．过几分钟后，换一瓶香料让宝宝闻，每种香味让宝宝闻2～3次。

4．每次练习闻香味，不宜超过两种材料。

游戏提醒

1．用于嗅觉练习的材料，要经常更换。

2．妈妈不要选用香味过于浓烈的材料。

3．妈妈在生活中应重视对宝宝的嗅觉练习。如：让宝宝闻各种食物的香味，闻各种鲜花的香味。

益智拓展

以上的游戏也可以这样玩:

1．天气比较好的时候，妈妈带宝宝到公园里玩。

2．妈妈可以挑选菊花、月季、榆叶梅等鲜花指给宝宝看。

3．让宝宝把鼻子凑到鲜花的边上闻闻，并告诉他：“这是菊花，香香。”

本月智能开发效果测评

第六节 6个月宝宝智能开发效果测评1．听到大人说物名时：

A．用手指物的方向（16分）

B．用眼看物的方向（10分）

C．不看（0分）

以10分为合格

2．握物：

A．两手分别各拿一物（10分）

B，用拇指与食、中、无名指和小指相对握物（5分）C．5个手指同方向大把抓握（3分）以10分为合格

3．传手：

A．握物时能传手（10分）

B．扔掉手中之物再取一物（6分）以10分为合格（170天前以6分为合格）4．仰卧时：

A．手抓到足，将足趾放入口中啃咬（10分）B．手在体侧抓到足（8分）

C．手抓不到足（2分）

以10分为合格

5．发双辅音，如妈妈、爸爸、拿拿、打打等，能理解其意义，但不是去称呼大人：

A．3个（10分） B．2个（7分） C．1个（5分）以10分为合格

6．大人背儿歌时：

A．会做一种动作（10分）

B．只笑不动（5分）

C．不笑也不会做动作（0分）

以10分为合格

7．照镜时笑，并同镜中自己说话，还用手去摸以及同他碰头：A．4种（15分） B．3种（12分）

C．2种（6分） D．1种（3分）

以12分为合格

8．遇到生人：

A．将身体藏到妈妈身后或躲在怀中（8分）B．注视（6分）

C．完全不避生人（4分）

以8分为合格

9．吃固体食物：

A．自己拿饼干吃，并咀嚼（8分）B．含着慢慢下咽（4分）

C．不吃硬食物（0分）

以8分为合格

10．大小便前：

A．出声表示（8分）

B．用动作表示（6分）

C．不表示（2分）

以6分为合格

11．俯卧托胸：

A．头、躯干、下肢完全持平（10分）B．下肢膝屈（8分）

C．下肢下垂（2分）

以10分为合格

12．俯卧时上身抬起，腹部贴床：A．在床上打转360度（6分） B．打转180度（4分）C．打转90度（2分） D．完全不转（0分）以6分为合格

结果分析

1题测认知能力，应得10分；

2、3、4题测精细动作，应得30分；5、6题测语言能力，应得20分；

7、8题测社交能力，应得20分；

9、10题测自理能力，应得14

分；

11、12题大肌肉运动能力，应

得16分。

共计可得1 1 0 分， 总分在

90～110分之间为正常，120分以上为优秀，70分以下为暂时落后。如果哪一道题在及格以下，可先复习上月相应的试题或练习该组的试

题，全部通过后再练习本月的题。

哪一道题在A以上，可跨越练习下月同组的试题，使优点更加突出。