认知学习理论始于德国格式塔学派。格式塔学派主张思维是整体的、有意义的知觉，学习的关键在于构建一种完形，是对一个完形的改变到形成另一个完形的过程，这个过程即顿悟。重视创造性和理解，是最初的认知学习理论的观点。构建主义认为人类的学习是经验的重组、认知结构的获得和构建的过程。......
2023-08-15
行为主义学习理论的实施策略：学习实质、过程和规律直观解析
【摘要】：美国心理学家华生是行为主义心理学的创始人。其后，他的追随者格思里、赫尔、桑代克和斯金纳又对行为主义流派继续进行了深入研究，使得以行为主义观点为主导的学习理论研究影响世界达半个世纪之久。美国心理学家桑代克将学习理论分为学习实质、学习过程和学习规律这三大部分。桑代克认为学习的过程主要是尝试错误，这主要体现在讲授新课和复习巩固环节。
美国心理学家华生是行为主义心理学的创始人。华生是极端的环境决定论者，他认为，心理学要真正成为一门科学，只能定位为一门纯粹的自然科学的实验性分支，必须使它所研究的对象——行为能得到可信的测量，对行为的解释绝不能牵涉到心理过程。人类生来就具有恐惧、怒和爱这些极少的条件反射和基本情绪，这些反射和不同的刺激相结合，最终产生了学习。其后，他的追随者格思里、赫尔、桑代克和斯金纳又对行为主义流派继续进行了深入研究，使得以行为主义观点为主导的学习理论研究影响世界达半个世纪之久。
美国心理学家桑代克将学习理论分为学习实质、学习过程和学习规律这三大部分。在桑代克看来，学习的实质就是形成一定的联结，这种联结分为人为的联结和非人为的联结。在学习中，人为联结具有重要作用。人为联结是指在学习时学习者头脑中并不具备或并没有提供与所要学的新观念一致的概念或经验，新观念的获得完全靠人为地建立联系。在思想政治课堂导入中，教师准备的游戏、活动、视频、歌曲、图片等材料通常已经在学生的头脑中有一定的印象，并且同某一知识往往形成相互对映的关系。教师采用这些材料来进行导入并不是要让学生把已经学到的知识进行巩固和复习，而是要让学生发现这些材料的另一个侧面，激起学生的好奇心和兴趣，在紧接着的课堂中，让学生创造性地把导入环节的发现与讲授新课中的知识点联系起来，使导入发挥出巨大的作用。桑代克认为学习的过程主要是尝试错误，这主要体现在讲授新课和复习巩固环节。桑代克认为学习规律包括准备律、练习律和效果律。准备律对思想政治课堂教学的导入环节同样具有影响作用。准备律是指学习必须包含某种动机，对于思想政治课堂教学的导入而言，要让课堂顺利进行下去，就要通过导入让学生对本堂课要讲的知识产生浓厚的兴趣，激发出学生的探索和学习欲望。
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现代教育技术中的行为主义学习理论详细阅读
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2023-11-16
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维特罗克生成学习理论解析详细阅读
信息加工理论是认知主义学习理论之一，维特罗克的生成学习理论发展了加涅的信息加工理论，并使其发展成建构主义学习理论。因此，维特罗克生成学习理论本质上属于建构主义学习理论。维特罗克将人类学习过程分为三个阶段。维特罗克认为其生成学习模式与其他理论最大的不同之处，就在于生成学习模式既可以用于指导学生的学习过程，又可以用于指导教师的教学过程。......
2024-01-21
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MOOC学习成果认证策略与实施困境的研究详细阅读
MOOC学习成果认证是指给予在线MOOC学习者在完成课程要求以后学分或凭证的过程。对MOOC提供者而言，认证同样重要，因为关系到对课程大量投入的利益回报或预期效应的实现。目前，国内外对MOOC学习成果认证的理论研究也如火如荼，主要可以分为以下几类：第一，MOOC学习成果认证的类别和模式。此外，也有学者关注MOOC学习成果认证的过程质量监督和把控与高等院校课程融合和学分互换的实践等。......
2023-10-23
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平年和闰年的规律及其教学策略详细阅读
最后再让学生观察表格，发现平年和闰年出现的规律——四年一闰。这时让学生利用平年、闰年的知识猜想小华的生日是哪一天。因此，通常每4年里有3个平年、1个闰年。最后帮助学生梳理形成知识网络：2月的天数变化带来了闰年和平年，闰年和平年相差1天的原因在于特殊的2月，从而明确年、月、日其实是紧密相关的。......
2023-07-27
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小班化教育的实施过程和挑战详细阅读
学校面临的这一难题同时也成了学校发展的一个契机：我校有幸成为市首批“小班化教育”的试点学校之一。现将我校实施小班化教育实验过程作简要阶段性小结。而且，我们作出设“小班化教育”这一决定也远远落后于兄弟学校。同时，在改善物质环境的同时，小班化教育实验更注重让每一个学生拥有健康、和谐的心理环境。实施小班化教育，任重道远。......
2024-04-24
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种群增长的过程及规律详细阅读
种群的变化过程随着年度的增加，一是其指数在增长，这种增长也称为指数式增长；二是种群数量呈几何级数增长。当种群数量达到K值时，将不再增长。种群每增加一个个体，对增长率产生1/K的负影响。自然界中存在的自然种群，种群建立已久，其种群密度已经在K值附近波动，所以很难观察到逻辑斯渧增长；只有将种群引入新环境，才会出现这种增长方式。......
2023-11-22
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混合学习理论的整合与应用详细阅读
混合学习环境把在线学习和面对面学习环境的优势结合起来[12]。在实际应用中，混合学习以学生的学习绩效作为评价教学效果的依据，在理论和方法上都将对教师混合式培训新模式的研究产生深刻影响。在教师混合式培训中，教师、学生、课堂教学环境、网络学习环境等四个要素对应变为助学者、受训教师、校本研修和网络研修环境。......
2023-11-07
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