“状元”现象的“一枝独秀”“艳压群芳”，满足了社会上芸芸众生求新求异不甘平庸的心态，更加凸现了社会对人才观念的误解。从认识论的角度看，人们容易把学历等同于人才也是不乏道理的。放眼世界，发达国家对人才标准的界定主要强调能力导向和业绩导向。学历只能是人才能力中的很小一部分，最多表现一个人的潜能。从人才学的角度看，凡人都有才，是人都有才，只是看是什么才。......
2023-08-15
守望初心：关心教职工，解决生活困难
【摘要】：我们在大力提倡职工之间相互关怀的时候，学校领导首先注意关心职工的思想动态和生活困难，定期召开思想动态分析会，及时把握教职工的思想脉搏，寻找解决的办法。企业重组改制牵扯到职工的切身利益，传说很多，引起教职工的思想波动较大，尤其是面临学校与企业分离交地方的大趋势，职工们不关心是不可能的。
团结就是相互理解，相互支持，以大局为重，严于律己，宽以待人，而协作精神则是现代人应该具备的基本素质。我们在大力提倡职工之间相互关怀的时候，学校领导首先注意关心职工的思想动态和生活困难，定期召开思想动态分析会，及时把握教职工的思想脉搏，寻找解决的办法。同时发挥大家的力量，老师们思想上有解不开的疙瘩，党政工团和女工负责人，哪路发现哪路谈，谁适合做工作谁去做，推心置腹，倾心而谈，实事求是，不说假话，不做官样文章，真正从职工的生存和发展出发，交流思想，求得共识。企业重组改制牵扯到职工的切身利益，传说很多，引起教职工的思想波动较大，尤其是面临学校与企业分离交地方的大趋势，职工们不关心是不可能的。我们不回避矛盾，实事求是地与大家一起分析这一情况，组织大家讨论在新形势下，我们学校应该怎么做才能适应目前教育改革和发展的要求？教师怎么提高自身的思想素质才能适应油田教育的要求？应该具备怎样的业务素质才有竞争力？如何尽快转变我们的教育观念才能适应时代的要求？通过讨论大家明白，改革是大趋势，是不可逆转的，是不以我们的个人意志所能改变的。与其担忧或埋怨，还不如提高自身的素质，提高教育教学水平，提高教育教学质量，争当名师，适应改革发展的要求，提高自身的竞争力，何愁将来没有工作。我们的学校如果成为区市级名校，又何愁没有生员？这样一来，大家的情绪稳定了，工作的动力增加了，集体的凝聚力也增强了。在处理职称评定、先进评选、外出学习、奖金发放等职工关心的敏感问题时，我们充分发扬民主，按照公平公正公开的原则，严格按政策和制度办理，有的还实行公示，因而职工们意见很少。针对教职工生活上的具体困难，我们尽力及时地给予关心和帮助，曾在两位女教师的丈夫身患重病及料理后事期间，我们尽其所能，做了我们所能做的一切，她们非常感动。其他如教师所遇到的购房、搬家、子女升学与就业等问题，我们也给予关心和帮助，充分体现组织的关怀和集体的温暖。
有关守望初心的文章
- 详细阅读
-
和谐合力，掌握初心-守望初心详细阅读
各安其位、各尽其职、各负其责是和谐，到位而不缺位、补位而不越位是和谐，犹如手掌有五指，指指有其位、指指有作用，合则一个完整的、有力的手掌，分则一个残缺的手掌、残废的手掌，你能说大拇指重要而小拇指不重要吗？在一个单位，则按照“集体领导、分工负责、分层次管理”的原则行使权利，现在又倡导偏平式管理，减少中间环节，提高管理效益。......
2023-08-15
-
守望初心：教鞭引领世界前行！详细阅读
“执一杆教鞭赶着世界前行”，多有诗意的一句话呀！仔细想想我从师范院校一毕业便踏上了讲台，光阴倏忽，一晃三十余年矣，干的工作就是教书育人，说得文雅和崇高一些，就是执一杆教鞭赶着世界前行。因此，执一杆教鞭，干着社会上最神圣、最崇高、最有意义的事情，何其令人激动、让人自豪。“执一杆教鞭”的人很多很多，我只不过是这个群体中的一员。......
2023-08-15
-
成功校长的素质储备：守望初心！详细阅读
一位好校长的成长过程必须经历这四个阶段，最终使自己“成为一个好的教师、好的教学论专家、好的教育者”“成为一个有威信的、博学多识的‘教师的教师’”，这样才有可能成为一名成功的管理者。人们说，教师要给学生一杯水，自己得有一桶水，校长要达到“教师的教师”这一学者型管理者至少得有几桶水。......
2023-08-15
-
守望初心：全面素质教育浅谈详细阅读
素质教育是以全面提高公民思想品德、科学文化、身体心理、劳动技能四方面的素质，培养能力，发展个性为目的的基础教育。“面向全体学生”“实施全面教育”“全面和谐发展”这些常见诸报刊的提法，全是对素质教育“全面性”特点的论述。同“应试教育”相比，素质教育的“全面性”特点表现得特别突出。弄清了这一点之后，我们才能借鉴各地实施素质教育的......
2023-08-15
-
守望初心：个性化管理的钥匙详细阅读
管理是管理者与被管理者的双边活动，其核心是决策。而管理个性则是指强调管理的手段更符合员工的个性心理特点，或者可以说是个性化管理微观的部分。就像一把钥匙开一把锁的道理一样，钥匙是用来开锁的，如同管理的职能，但无视管理对象的不同，则如同无视锁子的不同，试图有一把万能钥匙去开所有的锁，则是过分强化了管理的共性。因此个性化管理也必须从这两方面着手。......
2023-08-15
-
守望初心：数法育人，实现多方协作详细阅读
四是关心“问题学生”，重视对问题学生的转化。七是安全监督员工作常规化。八是办好家长学校，家校紧密联系，净化未成年人的成长环境。关心未成年人成长，是全社会的事情，学校、家庭、社会三者缺一不可，必须相辅相成，互相促进，互相配合，互相补充。......
2023-08-15
-
守望初心：推行素质教育的思考详细阅读
素质教育注重全体学生的全面发展，同时承认学生的个体差异，要求学生主动发展，以适应社会对人才的多方面多层次多样化的需求。“下要保底”是素质教育最基本的原则。但暗排名的倾向仍然存在，如何彻底取消排名，从政策上真正贯穿“下要保底，上不封顶，激励后进，鼓励先进，全面发展”的措施，还须想办法。在具体政策上，可采用“下要保底，上不封顶，激励后进，鼓励先进，全面发展”的政策。......
2023-08-15
相关推荐