于是取老子“万物并作，吾以观复”之义，给本套国学教材命名为“观复”。这就转到了国学之用。再者，功利一点，这套国学教材，我在选材与设计上还暗扣了目前的中小学语文应试体系。正是基于此认识，这套国学教材的编写我确定了如下思路：经、史、子、集相互照应。这套国学教材主要是本人平时上课的讲义集成，主要任务是给上课的学生提供文本资料，篇幅所限，因而不一定顾及每位借此自学者的感受。......
2023-08-15
观复国学·第四册：战争中的奇正之变
【摘要】：故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。战势不过奇正[53]，奇正之变，不可胜穷也。译文作战总是用“正”兵挡敌，用“奇”兵取胜。所谓“任势”，是说善于选用将吏指挥作战，就像滚动木头、石头一般。
原文
5·1 孙子曰：凡治众如治寡[41]，分数是也[42]；斗众如斗寡[43]，形名是也[44]；三军之众，可使毕受敌而无败者，奇正是也[45]；兵之所加[46]，如以碫投卵者[47]，虚实是也[48]。
译文
孙子说：管理大量士兵如同管理少量士兵，是靠“分数”；指挥大量士兵作战如同指挥少量士兵作战，是靠“形名”；三军士兵，可使四面受敌也不会失败，是靠“奇正”；兵力所向，如同以石击卵，是靠“虚实”。
原文
5·2 凡战者，以正合[49]，以奇胜[50]。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。终而复始，日月是也；死而复生，四时是也[51]。声不过五，五声之变，不可胜听也；色不过五，五色之变，不可胜观也；味不过五，五味之变[52]，不可胜尝也。战势不过奇正[53]，奇正之变，不可胜穷也。奇正相生[54]，如循环之无端，孰能穷之？
译文
作战总是用“正”兵挡敌，用“奇”兵取胜。所以善于出“奇”的将帅，其战法变化就像天地那样运行无穷，像江河那样奔流不竭。入而复出，如同日月的运转；去而又来，类似四季的更迭。乐音不过五个音阶，可是五个音阶的变化，就听不胜听；颜色不过五种色素，可是五种色素的变化，就看不胜看；滋味不过五样味素，可是五样味素的变化，就尝不胜尝。作战的形式不过“奇”“正”，可是“奇”“正”的变化无穷无尽。“奇”“正”相互转化，就像圆环一样，无始无终，谁能穷尽它呢？
原文
5·5 故善战者，求之于势，不责于人[55]，故能择人而任势[56]。任势者，其战人也[57]，如转木石。木石之性，安则静[58]，危则动[59]，方则止，圆则行。故善战人之势，如转圆石于千仞之山者，势也。
译文
所以善于作战的人，要依靠善于造成有利的态势以取胜，而不苛求将吏的责任，所以要能选择将吏去利用各种有利的态势。所谓“任势”，是说善于选用将吏指挥作战，就像滚动木头、石头一般。木头、石头的本性，放在安稳平坦的地方就静止，放在险陡倾斜的地方就滚动；方的会静止，圆的会滚动。所以，善于指挥作战的人所造成的有利态势，就像转动圆石从很高的山上滚下来那样。这就是所谓的势呀！
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2023-08-15
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2023-08-15
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2023-08-15
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