幼儿思维数学游戏：有趣三角形

2023-08-15 理论教育版权反馈

【摘要】：图一图二活动目标1.感知三角形的多种变式，体验图形的翻转与变化。活动准备不同形状三角形共18个；城堡拼图底板2幅（见图四）；磁性板3块（见图五）。活动难点运用翻转、旋转变化等方法变换三角形，解决游戏中的问题。活动过程一、游戏“找朋友”1.认识不同变式的三角形提问：看看这些三角形都相同吗？虽然它们长得不一样，但它们都有三条边、三个角，都是三角形。

背景介绍

主要蕴含的数学教育内容

辨识三角形的不同变式（如：钝角三角形“”、直角三角形“”……），通过移动、旋转或翻转等方式，改变方位后还是同一种三角形；

幼儿已有经验和存在问题

三角形是幼儿比较熟悉的图形，小班阶段幼儿已认识并积累了等边三角形“”的属性特征。观察中发现，幼儿对三角形的认识存在一定的问题，如：幼儿在用三角形进行拼搭活动时很少会“移动、旋转或翻转”，幼儿虽能根据指令在许多图形中找出三角形，但对三角形的图形特征并没完全掌握（比如：有的幼儿只认识等边三角形，却不认同直角、钝角三角形等也是三角形，也有部分幼儿在三角形改变位置或方向后就不认可其还是三角形等。）

游戏与教学活动融合

活动以幼儿喜爱、熟悉的“找朋友”游戏导入，从认识不同形式的三角形入手，到为各种变式的三角形（等边、直角、钝角等）“找朋友”，最后用三角形“修城堡”，环节设计缜密、层层递进；游戏过程中，运用了“旋转、移动、翻转”的方法，感知了三角形的多种变式，体验了三角形“翻转与变化”的乐趣，因此很自然地将游戏和教学融合。

图一

图二

活动目标

1.感知三角形的多种变式，体验图形的翻转与变化。

2.理解游戏的玩法和规则，体验与同伴共同游戏的快乐。

活动准备

不同形状三角形共18个（见图三，其中：钝角5个、直角等腰2个、等边2个、直角5个、等腰4个）；城堡拼图底板2幅（见图四）；磁性板3块（见图五）。

图三

图四

图五

活动重点

感知三角形的多种变式。

活动难点

运用翻转、旋转变化等方法变换三角形，解决游戏中的问题。

活动过程

一、游戏“找朋友”

1.认识不同变式的三角形

提问：（出示三角形）看看这些三角形都相同吗？

你喜欢哪个三角形，它看上去像什么？

小结：有的三角形像屋顶，有的三角形像一把手枪……虽然它们长得不一样，但它们都有三条边、三个角，都是三角形。

反问：如果三角形“转一转、翻一翻”，你们还认识它吗？

小结：三角形“转一转，翻一翻”，虽然方向改变了，但形状是不变的，还是原来那个三角形。

（教学提示：在让幼儿说说“三角形像什么？”时，教师必须根据幼儿的描述，及时“转动、翻转”三角形，帮助幼儿将图形与实物建立联系；在将三角形“旋转、翻转”时，除了教师演示、幼儿想象之外，也可以邀请幼儿自己来操作。）

2.介绍玩法和规则

玩法：我们和三角形一起来玩“找朋友”的游戏吧！老师为每个小朋友准备了一个“三角形”，请你看清楚三角形的模样，想一想它像什么？当“找朋友”音乐响起的时候，马上去找一个和自己长得“一模一样”的三角形做朋友，找到后把2个三角形贴在白板上，小朋友马上回到座位上。

规则：音乐响起后，为三角形找一个“一模一样”的朋友。

3.游戏后分享

提问：这两个三角形是好朋友吗？你怎么知道它们长得一模一样呢？

小结：把两个三角形“边对边，角对角”重叠在一起比一比，不大也不小，是“一模一样”的“好朋友”（三角形）。

（教学提示：在“边对边、角对角”比较时，可以请幼儿进行示范；如果该环节幼儿不会应用比较的方法，或者对找“一模一样”的三角形有困难，那么“找朋友”的游戏可再玩一次。）

二、游戏“修城堡”

1.交代玩法和规则

玩法：这里有两座“图形城堡”，它们是用什么图形建造的？这两座城堡已经很老了，“墙砖”都掉落了，想请小朋友帮忙贴三角形的“墙砖”。怎么修呢？请小朋友们分成两组，每组每次派一名队员来选“墙砖”修城堡；这里有许多三角形的“墙砖”，请你把它贴到城堡“合适”的位置上。看哪一组又快又好地完成任务。

规则：（1）两组小朋友一个接一个上来取一块“墙砖”修城堡。

（2）又快又好地修好城堡者为胜。

2.幼儿游戏

重点关注：幼儿遵守规则的情况；

能否运用“旋转、移动、翻转”的方法；

采用什么方法“修城堡”。

3.游戏后分享

提问：城堡修好了吗？

你怎么一下子就能找到“墙砖”？

又快又好地“修城堡”，有什么好办法吗？

……

小结：在拼图时，如果三角形的“墙砖”拼不上，可以“转一转、翻一翻”；如果“墙砖”一个地方“拼不上”，可以换个地方试一试；或者换一块“墙砖”……办法好多啊！

（教学提示：当幼儿在“修城堡”（拼三角形）时出现问题，让同伴间相互提醒，用“转一转、翻一翻”的方法；在小结“拼三角形”的方法时，教师要有意识地将幼儿出现的方法一一梳理，必要时还可以让幼儿当场演示，以帮助幼儿理解。）

幼儿思维数学游戏：有趣三角形

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