幼儿思维数学游戏：植树棋规则及玩法

2023-08-15 理论教育版权反馈

【摘要】：中班2人游戏，游戏前先将树分散摆放在橘色植树底板上（见图六）；互相商量确定各自在操作底板上（图二）的起点、种什么形状的树以及种在什么颜色的格子上；轮流掷骰子，根据骰子上的数字移动“小人”棋子，当“小人”棋子正好走到自己选的格子颜色处便可种一棵树；当“小人”棋子的路线被对方堵住则绕行；最后谁先将“小树”种完谁获胜。在美工区域制作“小树”供幼儿游戏时使用。

适合年龄：小、中班

图一

材料：操作底板（见图二）；超轻土三角形树8棵、圆形树8棵（见图三）；点子骰子一个（见图四）；人形棋子2个（见图五）；植树底板（见图六）。

图二

图三

图四

图五

图六

可能出现的玩法

小班

（1）1人游戏，投掷点子骰子，并按骰子显示的数量种树，一个格子内种一棵树。

（2）1人游戏，将“小树”按照规律摆放（比如：一棵三角形树一棵圆形树一棵三角形树一棵圆形树……）。

中班

2人游戏，游戏前先将树（三角形、圆形）分散摆放在橘色植树底板上（见图六）；互相商量确定各自在操作底板上（图二）的起点、种什么形状的树以及种在什么颜色的格子上（黄色、绿色）；轮流掷骰子，根据骰子上的数字移动“小人”棋子，当“小人”棋子正好走到自己选的格子颜色处便可种一棵树；当“小人”棋子的路线被对方堵住则绕行；最后谁先将“小树”种完谁获胜。

游戏规则

必须根据骰子显示的数字行走，每次走一格，每格只能种一棵小树。

先将“小树”种完者为胜。

观察要点

关注幼儿是有目的规划路线“种树”，还是无目的摆弄等；关注2人游戏中能否轮流、遵守规则等情况。

关注幼儿数学经验的水平。

数概念：数数、按数取物。

次序：根据树的不同特征按规律排序等。

时空关系：区分上、下、前后方位。

提示

可让幼儿自行商定玩法和规则，可投放一些空白骰子、数字卡片、棋盘等辅助材料。

在美工区域制作“小树”（比如：小树的颜色形状等）供幼儿游戏时使用。