综上所述，我们提出“幼儿思维数学”，认为作为数学启蒙阶段的幼儿数学，理应把培养幼儿的思维能力当成首要目标。我们将“幼儿思维数学”定义为以幼儿主动建构为学习方式，以幼儿与成人共同参与为学习过程，以数学知识的理解和运用为核心，以思维品质培养为抓手，以促进幼儿逻辑思维能力发展为价值取向。......
2023-08-15
左手右手：幼儿数手戴戒子游戏，培养智慧思维
【摘要】：根据骰子上的数字，拿取相应数量的戒指戴在手部模型上，数一数手上一共戴几个戒子，并说出总数。大班：区分左右手2人游戏，A幼儿扳动手部模型玩具，模仿手部动作并做手势，B幼儿根据手势猜出左手或右手；猜对了得1分，猜错了不得分。观察要点小班幼儿在操作中能否边玩边说；大班2人游戏猜测“左手右手”中发生矛盾时解决问题的方法。
适合年龄：小、大班
材料开发前（见图一）
图一
缘由
手部模型是现成玩具，因模型中的手指可弯曲而受到幼儿的喜欢。手部模型“动态化、可变换”的特点，使教师能从不同年龄段的数学经验着手，设计符合各年龄段的玩法，做到了“一物多玩”，在手指前端贴上“指甲”，让玩具变得更真实，更贴近幼儿的生活。
小班幼儿在积累数概念经验时，被数数的物体需要直观呈现，中、大班幼儿在积累计数和区分左右经验时，需要给幼儿更多的空间，那我们是如何调整的呢？
调整
材料开发后（见图二）。
图二
材料：手部模型玩具（见图一）；自制戒指若干（见图三）；5以内点子骰子一个（见图四）。
图三
图四
可能出现的玩法
小班：戴戒指
（1）选择喜欢的戒指（颜色）戴在手上，进行数数。
（2）根据骰子上的数字，拿取相应数量的戒指戴在手部模型上，数一数手上一共戴几个戒子，并说出总数。
大班：区分左右手
2人游戏，A幼儿扳动手部模型玩具，模仿手部动作并做手势，B幼儿根据手势猜出左手或右手；猜对了得1分，猜错了不得分。
游戏规则
根据骰子画面的数字拿取相应数量的戒指。
2人游戏时，遵守游戏规则，一人做手势另一人猜。
观察要点
小班幼儿在操作中能否边玩边说；大班2人游戏猜测“左手右手”中发生矛盾时解决问题的方法（比如：是否会借助“镜子”验证、如何记录输赢结果等）。
关注幼儿数学经验的水平
小班：数概念与运算（一一对应、按数取物、数数并说出总数等）。
大班：时空关系（能以自身为中心区分左右的方位）。
有关快乐学数 智慧玩数：“幼儿思维数学”游戏的文章
- 详细阅读
-
幼儿思维数学游戏！快乐学数、智慧玩数！详细阅读
游戏与教学活动融合“老狼老狼几点钟”是幼儿熟悉并喜欢的游戏，让幼儿装扮成各种模样的“小羊”开展游戏，既生动形象又符合了幼儿的兴趣点。在游戏中，为了不让老狼“抓走”，小羊（小朋友）通过听指令躲藏并寻找自身与同伴身上的“相同特征”躲避大灰狼。活动准备1.经验准备：幼儿熟悉“老狼老狼几点钟”游戏的玩法。）二、玩玩游戏“老狼老狼几点钟”1.介绍游戏的玩法玩法：今天我们来玩“老狼老狼几点钟”的游戏。......
2023-08-15
-
快乐学数 智慧玩数：“幼儿思维数学”游戏详细阅读
活动过程一、说说“蔬菜朋友”导入：你找到了什么蔬菜？）三、玩玩游戏“蔬菜接龙”1.幼儿游戏玩法：幼儿分两队开展“接龙”，游戏开始，每队队员按顺序一个接一个取一张蔬菜卡片“接龙”；两张卡片必须符合“蔬菜种类相同，其数量合在一起是6”方可连接；最后比比哪一队又准确又快完成“接龙”。......
2023-08-15
-
幼儿思维数学游戏：快乐学数智慧玩数详细阅读
适合年龄：小、中班材料：木质栏杆8块、4种动物，人、树、屋顶、窗、插卡底座各2个（见图二）；方位提示卡18张（见图三）。任意选择一张方位提示卡，根据画面拿取实物摆放在底板相对应的位置上，并尝试用语言讲述它们的位置和方向。）游戏规则物体摆放的位置必须与提示卡相一致。2人游戏时，应根据商量的玩法和规则开展游戏。......
2023-08-15
-
幼儿思维数学游戏：小象过河，快乐学数，智慧玩详细阅读
幼儿的兴趣点是一次又一次帮助“小象过河”，用连接的方法搭建是小班幼儿经验点，但无意识地将积木连接“造桥”，显然推进作用不大，教师思考着如何在“桥”上做文章？2人游戏，游戏前自主商量决定选择怎样的材料“造桥”送小象回家，记录所用木条的种类和数量，最后比一比谁用的材料多、谁用的材料少。......
2023-08-15
-
幼儿思维数学游戏—快乐学数 智慧玩数详细阅读
那么，如何使现成玩具经过再开发，成为趣味性、挑战性强的“幼儿思维数学”玩具呢？特点“幼儿思维数学”集体游戏是由幼儿探究的强烈愿望所引起的，伴随着快乐积极的体验，有助于幼儿体验数学学习的有趣、有用，且对幼儿的思维有挑战，同时也有助于幼儿认知和情感等方面的发展。......
2023-08-15
-
快乐学数，智慧玩数：幼儿思维数学游戏揭秘详细阅读
游戏是幼儿心理发展的内在要求。同时，幼儿在游戏中扩大认识，形成一些概念，思维变得更灵活。《幼儿园教育指导纲要》在总则中再次强调幼儿园教育要“以游戏为基本活动”。......
2023-08-15
-
躲猫猫：快乐学数，智慧玩数，幼儿思维数学游戏详细阅读
背景介绍主要蕴含的数学教育内容数运算。因此，我们选择这一游戏并改编其玩法，将“玩”与“学”巧妙融合，在游戏情景中，自然地运用“数的组成”经验解决游戏中的问题。）二、玩游戏—躲猫猫1.第一次游戏：幼儿尝试玩游戏（出示“数字2”，教师在白色磁性板上记录躲藏结果。小结：2只小猫有3种躲猫猫的方法。）4.引发讨论：仔细看看“躲猫猫”的方法，你发现什么秘密吗？......
2023-08-15
相关推荐