游戏与教学活动融合“老狼老狼几点钟”是幼儿熟悉并喜欢的游戏，让幼儿装扮成各种模样的“小羊”开展游戏，既生动形象又符合了幼儿的兴趣点。在游戏中，为了不让老狼“抓走”，小羊（小朋友）通过听指令躲藏并寻找自身与同伴身上的“相同特征”躲避大灰狼。活动准备1.经验准备：幼儿熟悉“老狼老狼几点钟”游戏的玩法。）二、玩玩游戏“老狼老狼几点钟”1.介绍游戏的玩法玩法：今天我们来玩“老狼老狼几点钟”的游戏。......
2023-08-15
快乐学数，智慧玩数：幼儿思维数学游戏揭秘
【摘要】：游戏是幼儿心理发展的内在要求。同时，幼儿在游戏中扩大认识，形成一些概念，思维变得更灵活。《幼儿园教育指导纲要》在总则中再次强调幼儿园教育要“以游戏为基本活动”。
1.游戏与幼儿发展的密切联系
皮亚杰认为，游戏是儿童学习新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念和技能的方法，是使思维和行动相结合的方法，是思维活动的一种表现形式。[4]游戏给儿童提供了巩固他们所获得新的认知结构以及发展他们情感的机会。在游戏中，幼儿能安全地检验新的行为模式，他能练习新的运动、社会性、智力、情绪的行为方式，而不必受一定结果的妨碍。游戏是幼儿心理发展的内在要求。同时，幼儿在游戏中扩大认识，形成一些概念，思维变得更灵活。
维果斯基认为，游戏创造着儿童的最近发展区，因为游戏是儿童主动发起的，可以允许儿童采用与他们在非游戏情境下不同的行为活动。[5]
纽曼和霍尔兹曼[6]认为，由于游戏创造着儿童的最近发展区，学习发生在相关的、有意义的情境中，因此教师可以通过不同的游戏环境、资源和游戏机会来创造儿童的最近发展区。
《幼儿园工作规程》提出，幼儿园“以游戏为基本活动”，反映了幼儿教育的基本原理与普遍规律。《幼儿园教育指导纲要》在总则中再次强调幼儿园教育要“以游戏为基本活动”。《上海市学前教育课程指南》将游戏列入课程结构之中，成为幼儿园课程内容之一。
以上的观点和文件要求说明，游戏有利于幼儿的主动学习，对于幼儿的思维、认知以及整个心理建构的发展都具有重要的意义。游戏既是幼儿园课程的主要内容，又是课程的实施途径。
我们直面学前教育中数学教育的难点，提出“快乐学数 智慧玩数”的理念，研发“幼儿思维数学”游戏（游戏材料和集体游戏），引导教师更智慧地捕捉一日生活中有价值的数领域问题，具备将问题转化为游戏的专业能力，帮助幼儿在愉快的情绪体验中建构数学概念，发展幼儿数学过程性能力。
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幼儿思维数学游戏：快乐学数，智慧玩数详细阅读
综上所述，我们提出“幼儿思维数学”，认为作为数学启蒙阶段的幼儿数学，理应把培养幼儿的思维能力当成首要目标。我们将“幼儿思维数学”定义为以幼儿主动建构为学习方式，以幼儿与成人共同参与为学习过程，以数学知识的理解和运用为核心，以思维品质培养为抓手，以促进幼儿逻辑思维能力发展为价值取向。......
2023-08-15
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快乐学数 智慧玩数：“幼儿思维数学”游戏详细阅读
活动过程一、说说“蔬菜朋友”导入：你找到了什么蔬菜？）三、玩玩游戏“蔬菜接龙”1.幼儿游戏玩法：幼儿分两队开展“接龙”，游戏开始，每队队员按顺序一个接一个取一张蔬菜卡片“接龙”；两张卡片必须符合“蔬菜种类相同，其数量合在一起是6”方可连接；最后比比哪一队又准确又快完成“接龙”。......
2023-08-15
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幼儿思维数学游戏：快乐学数智慧玩数详细阅读
适合年龄：小、中班材料：木质栏杆8块、4种动物，人、树、屋顶、窗、插卡底座各2个（见图二）；方位提示卡18张（见图三）。任意选择一张方位提示卡，根据画面拿取实物摆放在底板相对应的位置上，并尝试用语言讲述它们的位置和方向。）游戏规则物体摆放的位置必须与提示卡相一致。2人游戏时，应根据商量的玩法和规则开展游戏。......
2023-08-15
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幼儿思维数学游戏：小象过河，快乐学数，智慧玩详细阅读
幼儿的兴趣点是一次又一次帮助“小象过河”，用连接的方法搭建是小班幼儿经验点，但无意识地将积木连接“造桥”，显然推进作用不大，教师思考着如何在“桥”上做文章？2人游戏，游戏前自主商量决定选择怎样的材料“造桥”送小象回家，记录所用木条的种类和数量，最后比一比谁用的材料多、谁用的材料少。......
2023-08-15
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幼儿思维数学游戏—快乐学数 智慧玩数详细阅读
那么，如何使现成玩具经过再开发，成为趣味性、挑战性强的“幼儿思维数学”玩具呢？特点“幼儿思维数学”集体游戏是由幼儿探究的强烈愿望所引起的，伴随着快乐积极的体验，有助于幼儿体验数学学习的有趣、有用，且对幼儿的思维有挑战，同时也有助于幼儿认知和情感等方面的发展。......
2023-08-15
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躲猫猫：快乐学数，智慧玩数，幼儿思维数学游戏详细阅读
背景介绍主要蕴含的数学教育内容数运算。因此，我们选择这一游戏并改编其玩法，将“玩”与“学”巧妙融合，在游戏情景中，自然地运用“数的组成”经验解决游戏中的问题。）二、玩游戏—躲猫猫1.第一次游戏：幼儿尝试玩游戏（出示“数字2”，教师在白色磁性板上记录躲藏结果。小结：2只小猫有3种躲猫猫的方法。）4.引发讨论：仔细看看“躲猫猫”的方法，你发现什么秘密吗？......
2023-08-15
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快乐学数 智慧玩数：小班幼儿数学教育游戏详细阅读
背景介绍主要蕴含的数学教育内容积累按物体大小进行比较的经验。活动准备大、中、小三只熊（见图三）；礼物（瓶子、盒子、盘子、球、波利海苔、棒棒糖、碗、勺、鼓等（同种礼物需备大、中、小3件，见图四）；大、中、小熊吊牌各3个（见图五）；大、中、小3个圈为一组，共3组（见图六）。......
2023-08-15
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