慧养顺成：重庆市涪陵区幼儿园创新实践

2023-08-14 理论教育版权反馈

【摘要】：区幼的办园特色为“养成教育”，为丰富“养成”教育内涵，总园以运动特色，鹤鸣园以语言特色，实验园以“美术特色”为项目支撑。四是编排独具特色的早操。实验分园“美术特色”体现因地制宜的特点，围绕“让孩子们在美的环境中感受美、发现美，在美术活动中获得轻松、自由、振奋、激动的感受，获得热爱和创造生活的精神力量”这一理念进行美术特色打造。四是大力开展特色主题活动，让“美”的教育成为家园联系的润滑剂。

区幼的办园特色为“养成教育”，为丰富“养成”教育内涵，总园以运动特色，鹤鸣园以语言特色，实验园以“美术特色”为项目支撑。

为将总园运动特色项目深入挖掘，一是在户外创设了众多的户外区域，包括“户外小车园”“户外野战营”“欢乐水世界”“沙趣岛”“小山坡山洞探险”等，投放大量材料营造运动氛围。二是草地上创设不同材质高矮的小路、攀爬架上用不同难度的设置等供不同水平的孩子选择。而大块的玩水玩沙区、奇妙的山洞探险等让孩子们流连忘返，满足了童真的好奇。三是户外锻炼形式多样。每天各班坚持开展晨间和下午户外锻炼活动。每周固定时间段开展全园户外区域活动大循环，打破班级界限，幼儿自选户外区域进行自主的探索。四是编排独具特色的早操。如中大班早操选用“山城棒棒军”作为开场音乐，投放“草垫”“溜溜布”等材料开发各班互动游戏，打破传统早操模式，深受幼儿喜爱。

实验分园“美术特色”体现因地制宜的特点，围绕“让孩子们在美的环境中感受美、发现美，在美术活动中获得轻松、自由、振奋、激动的感受，获得热爱和创造生活的精神力量”这一理念进行美术特色打造。一是艺术环境打造，处处体现“美”。二是根据幼儿年龄特点，分层创建班级特色，实施特色课程。三是以“班级美工区角和美术功能室”为载体，打造孩子创造美的“梦想舞台”。四是大力开展特色主题活动，让“美”的教育成为家园联系的润滑剂。

鹤鸣分园则重点打造语言特色项目，首先利用廊道和平台、亲子阅览室、班级活动区等打造书香环境，校园内随处都有可自由取放的书籍。二是幼儿语言活动的组织以特色课程“分享阅读”为载体，各班略有侧重，如小班儿歌表演，中班故事讲述，大班故事表演，渗透于小主持、新闻播报、剧场表演等活动。升旗仪式上则展示分享阅读课程的情景表演、亲子表演儿歌、绕口令等。

慧养顺成：重庆市涪陵区幼儿园创新实践

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