大观园中姐妹们共聚海棠诗社，席间吃了螃蟹，于是宝玉、黛玉和宝钗起了兴致，便各作了一首《螃蟹咏》。......
2023-08-14
中小学阅读实用策略，完美提升阅读效果
【摘要】：《苦涩巧克力》描写的是十五岁的女孩艾芳因为肥胖而感到自卑和孤单，她常用吃巧克力来排解自己的苦闷。《苦涩巧克力》通过艾芳的成长给读者展示了一种心态，就是要积极地去面对缺陷。艾芳之所以用巧克力排解自己的苦闷，是因为在她很小的时候，由于和幼儿园好友分离，她哭得很伤心，有位阿姨给她巧克力吃，才止住了她的哭声。人与人相处，需要善待自己和悦纳他人。善待自己，恰恰是克制自己。一个善待自己的人，也会悦纳他人。
《苦涩巧克力》描写的是十五岁的女孩艾芳因为肥胖而感到自卑和孤单，她常用吃巧克力来排解自己的苦闷。直到有一天，她遇见了男孩米契，艾芳第一次尝到了被尊重的滋味。最后，米契由于家庭的原因，不得不离开艾芳，而艾芳却没有因为分离而消沉。因为相互欣赏，她已经悟出并不是她身上的赘肉把她与外界隔开，而是她自己内心的想法。在这个过程中，她不但学会了如何接纳自己，也学会了与别人沟通的艺术。
《苦涩巧克力》通过艾芳的成长给读者展示了一种心态，就是要积极地去面对缺陷。本书特别高明的一个地方就是把人生深奥的哲理蕴含在了艾芳的一举一动之中。
艾芳是一个学习不错的学生，但是因为肥胖，她有深深的自卑感，因此也很少和人交流。那艾芳是如何从自卑中走出来，变得自信起来的呢？自信不是凭空产生的，一是要有他人的认可，二是要能够看到自己的长处。艾芳感觉到班里的同学认同她的想法，米契喜欢跟她沟通，范西丝卡能跟她做朋友，她这才一点点地自信起来，能够笑着面对自己的肥胖。走在减肥这条路上的艾芳，像所有减肥人一样，难以拒绝食物的诱惑，在书中有大量描写她吃东西的细节。
每个人的性格都是在和他人的相处中逐渐形成的。艾芳之所以用巧克力排解自己的苦闷，是因为在她很小的时候，由于和幼儿园好友分离，她哭得很伤心，有位阿姨给她巧克力吃，才止住了她的哭声。从此，她痛苦的时候就会吃巧克力。
如何和他人相处？这是当下孩子最难处理的事情。因为经过了一个独生子女时代，这些当年的独生子女现在也已为人父母，由于他们从小没在家庭里经历和兄弟姐妹相处的种种矛盾冲突，没有积累与人相处的经验，不知如何坚持原则或者做出让步，于是这些家长在教育子女的时候，也会出现同样的问题。加上这是一个网络时代，人与人真实的沟通逐渐减少，这就造成了与人相处的困境。有许多悲剧的发生就与沟通不顺畅有很大的关系。
人与人相处，需要善待自己和悦纳他人。怎么样叫善待自己？不是我想吃就吃，想喝就喝，想玩就玩，想乐就乐，那是放纵自己。善待自己，恰恰是克制自己。善待自己最好的办法，就是让自己发展得越来越好。在我们身边总是有这样的人，因为地域、家庭等原因，会和我们不一样，这并不能证明他们是不好的。悦纳他人，就是接纳别人和我们不一样。一个善待自己的人，也会悦纳他人。为什么？因为能从不同的人身上学习。
欣赏是会产生力量的，艾芳因为米契的欣赏而不断改变着自己。而艾芳的家人却没有给艾芳提供这种力量。这不禁让我思考一个问题：家庭究竟能够带给孩子什么？艾芳的奶奶重男轻女，在奶奶家，艾芳体会到的是不被重视。在自己家，父母对她也是如此，只是要求她，而从来不关注她，不关心他为何如此爱吃。好的父母一定是能够了解孩子的心思，并且给孩子提供实质帮助的。当然这个帮助不只是满足孩子的生活需求，还要能够为孩子提供学习支持、心理支撑。很显然，艾芳的父母没有做到，她妈妈所有的事都听她爸爸的，对女儿有所了解，也不敢提出自己的想法。失去家庭支持的艾芳才变得越来越自卑。
《苦涩巧克力》的作者是德国作家米亚姆·普莱斯勒，1940年生于德国中部的达姆市，她曾经营一家牛仔服装店8年。书中写了艾芳两次买牛仔裤的情景：第一次艾芳在照镜子的时候，她认为穿大尺码的衣服女店员会笑话她；第二次艾芳和范西丝卡去服装店买牛仔裤的时候，又有了另外一番情景。作者亲眼看见过很多女孩子来服装店买衣服，也用心观察过像艾芳这样的女孩子买衣服时的犹豫、自卑，所以书中对艾芳的那种状态写得很传神。另外，这本书中有多处描写艾芳吃东西的细节，这些语句是小学生学习写作的典范。家长完全可以和孩子一起欣赏，然后让孩子模仿书中语言写自己生活中的细节，一定会带来不一样的感受。
【阅读小贴士】
人与人相处，需要善待自己和悦纳他人。
善待自己，恰恰是克制自己。善待自己最好的办法，就是让自己发展得越来越好。
一个善待自己的人，也会悦纳他人。为什么？因为能从不同的人身上学习。
好的父母一定是能够了解孩子的心思，并且给孩子提供实质帮助的。当然这个帮助不只是满足孩子的生活需求，还要能够为孩子提供学习支持、心理支撑。
有关中小学阅读实用策略的文章
- 详细阅读
-
中小学阅读实用技巧-中小学阅读实用策略详细阅读
儿童小说的概念有广义和狭义之分。这“儿童”二字，确切地说是指书的阅读者是儿童。儿童小说由于它的特定读者对象，尤其应有鲜明、积极的主题。中外著名的儿童小说题材及其范围都是很广的。儿童小说的题材虽然具有广阔性，同时也具有一定的限制性。比如，历来儿童小说把爱情题材视为不可涉足的禁地，写男女儿童之间的关系，只能写“友谊”，不能写“恋情”。儿童小说与一般小说相同，是以描写人物为中心。......
2023-08-14
-
提高阅读效果：实用策略探索详细阅读
《蓝色的海豚岛》是美国作家斯·奥台尔的作品。这本书讲了印第安小姑娘卡拉娜在海豚岛生活18年的故事。看完以后，我心中充满了对卡拉娜的敬佩，因为她靠自己的勇敢和智慧活了下来，我也为卡拉娜最后离开海豚岛而长舒了一口气。卡拉娜的生活其实是和先人的指引完全融合的，她用她的行动证明了她是优秀的。虽然卡拉娜生存下来了，但是她失去了很多——亲人、友情、群体的生活……这本书是一曲生命之歌，......
2023-08-14
-
提高中小学阅读实用策略，迎接微笑阅读详细阅读
新鲜刺激，无疑是《了不起的狐狸爸爸》带给孩子的阅读感受。《了不起的狐狸爸爸》是典型的外国文学作品，因为它塑造的爸爸形象是亲切的、人性化的，而且具有英雄主义色彩。狐狸爸爸表现出了非凡的勇气。孩子在尝试做一些小事的过程中，会发现把每件小事做好原来这么不容易，爸爸其实是很了不起的，这样的爸爸才能获得意想不到的尊重。但是，面对孩子的成长，我们更多的是要微笑面对他们做出的不妥行为。......
2023-08-14
-
读《点》—中小学阅读实用策略详细阅读
《点》是一本画面很清爽的图画书，没有太多的色彩，没有大幅的插图。老师的善意引领，让瓦斯蒂找到了自信；瓦斯蒂的持久努力，让自己的创造力得以展现。人的一生不长也不短，最怕的是不能给自己的生活找一个点，我们要努力找到这个点，然后从这个点开始创造自己的美好生活。梦想需要自己付出努力才能实现，只要我们心中有梦想，就像瓦斯蒂一样，从那个点出发，经过不懈努力，最终总会找到自己想要的。......
2023-08-14
-
中小学阅读实用策略：在经历中成长详细阅读
一口气读完《亲爱的汉修先生》，感觉自己就像书中的男孩鲍雷伊一样，经历了一次成长。鲍雷伊从一个小男孩成长起来了，他慢慢变得坚强、自信，而这一切和他周围的人又是密不可分的。这些人让鲍雷伊感受到自己的存在，并且思考自己在社会群体中的位置。在对待父亲的问题上，鲍雷伊有很多次的心理变化，体现了他不断成长、不断适应现实的过程。我是一名语文教师，从《亲爱的汉修先生》这本书中我还学到了该如何引导学生阅读和写作。......
2023-08-14
-
中小学阅读实用策略：挑战心灵的赛场详细阅读
《风之王》是获得1949年纽伯瑞儿童文学金奖的一部作品，作者是美国作家玛格莉特·亨利。这是一部充满温情的作品，这种温情主要来自阿格巴和闪之间的关爱。确切地说，这更像是展现意志与坚持的比赛，这个赛场充满了竞争与矛盾，在坚持与放弃之间做出艰难的选择，就是心灵的比赛。在心灵的赛场上的输赢决定了命运的输赢。在人生的赛场上，每个人都有机会成为“风之王”。......
2023-08-14
-
中小学阅读实用策略：解决你我孤独问题详细阅读
《我有友情要出租》是台湾作家方素珍的一部童话作品，很精美的一本图画书，讲了一个很温馨、很恬静的故事。大猩猩无疑是强者的象征，代表着成人世界。在遇到咪咪以前，大猩猩是孤独的；在咪咪走后，大猩猩又复归孤独，他的友情免费出租，却已无人问津。在大猩猩与咪咪之间发生了一些只有在儿童之间才可能发生的事情。“我有友情要出租”其实就是我需要友情来排解孤独。......
2023-08-14
相关推荐