儿童小说的概念有广义和狭义之分。这“儿童”二字，确切地说是指书的阅读者是儿童。儿童小说由于它的特定读者对象，尤其应有鲜明、积极的主题。中外著名的儿童小说题材及其范围都是很广的。儿童小说的题材虽然具有广阔性，同时也具有一定的限制性。比如，历来儿童小说把爱情题材视为不可涉足的禁地，写男女儿童之间的关系，只能写“友谊”，不能写“恋情”。儿童小说与一般小说相同，是以描写人物为中心。......
2023-08-14
《中小学阅读实用策略》：激发奇妙的精神之旅
【摘要】：《爱德华的奇妙之旅》是美国作家凯特·迪卡米洛的作品，文中插图的作者是美国的巴格拉姆·伊巴图林。爱德华的旅程就是他的成长历程。爱德华在失去了爱以后，才知道爱不是生来就有的，爱不是无缘无故的。可以说，一次次的离别，有时甚至是生离死别，让爱德华体验到被爱是幸福的，没人爱是孤独的。在开始的时候爱德华还不懂得爱，它的爱还需要被唤醒，还需要动力，而到了旅行结束的时候，它已经懂得爱了，可以自己远行了。
《爱德华的奇妙之旅》是美国作家凯特·迪卡米洛的作品，文中插图的作者是美国的巴格拉姆·伊巴图林。这本书是图文结合的典范之作，美妙的旅程，美妙的文字，美妙的插图，读者可以随着这本书进行一次美妙的精神之旅。
看着这本书，也许会让你想起《苦儿流浪记》《汤姆·索亚历险记》，在心中把这几本书的主人公进行比较。
爱德华的旅程就是他的成长历程。书中多次提到爱德华的心，爱德华是一只用瓷料制成的小兔子，在它的体内并没有一颗真正的心，它曾经以极端的冷漠对待深沉的爱恋，而在被扔入大海的那一刻，它慢慢有了一些感觉，后来经历了很多事情，一直到最后它才懂得了如何去爱。现在的孩子生活在优越的环境中，享受着来自亲人的无微不至的关怀，而很多孩子把这些都当作天经地义的，对亲人的爱没有丝毫感激之情，甚至以冷漠对待亲人的关怀。如果我们没有一颗感恩的心，认为周围的一切都是专为自己设计的，别人关爱我们都是理所当然的，那就大错特错了。父母养育孩子，对父母而言是责任，对孩子而言是恩惠，不能因为天下的父母都爱孩子，孩子就觉得受之无愧。也许作者创作的初衷就是用爱德华来暗示这一点，但是其内涵和意义要比这一点更丰富，更深刻。
爱德华在失去了爱以后，才知道爱不是生来就有的，爱不是无缘无故的。它在被爱和不断被遗弃中，感受着人间的冷暖。可以说，一次次的离别，有时甚至是生离死别，让爱德华体验到被爱是幸福的，没人爱是孤独的。一只瓷兔子尚且有这种感觉，我们就更应该能感受到。但是，我们不能等被遗弃、经历痛苦的分别后才明白这种感觉，在这之前，我们就应该知道爱的珍贵。
爱德华即便明白了爱，它的爱也是被动的，因为它认为自己不能动，在爱别人的时候自己却无所作为，无能为力。确实，它不能动，它甚至脆弱到一碰就碎。这多么像一个孩子啊！孩子小的时候，就是脆弱的。父母尽心照顾孩子就是为了帮助孩子健康成长，可是因为照顾得太多，保护得太好，孩子没有经历该经历的事情，所以有的孩子长大了依然脆弱，就像一个一碰就碎的瓷娃娃。但长大了的孩子就不能再把自己当作瓷娃娃，即使父母因为爱而依然关怀着自己。爱德华应该勇敢起来，虽然它最后已经有了变化，但它还是没有主动去爱。一个人不能只是接受爱，享受爱，而应该主动去爱，爱父母，爱身边的人。爱是需要行动的，而不是纸上谈兵。
书中有很多富有爱心的人，当然也有几个特殊的、没有爱心的人。他们是谁呢？有不爱任何人最终变成疣猪的公主，有把爱德华扔进垃圾桶的洛莉，有把爱德华踢出车厢的列车员，有把爱德华钉在木桩上的老太太，有那个只知道自己喝酒甚至放弃了自己生病的女儿的父亲，还有酒馆的老板，那个用刀子威胁布赖斯、把爱德华摔碎的高大的男人。这些人就是既没有爱也不会爱的人，这些人代表了现实生活中的一些人。作者通过这些人的言行敲打着读者的心灵。
这本书的插图很有特色。每一幅画面都很美，而且值得我们去细致地欣赏。观察一下他们的神情，他们的眼睛，你会觉得这些人就在我们身边，好像是我们熟悉的人。注意一下爱德华的眼睛，它的眼睛黑得很空洞，里面看不出有任何的内容和感情，但到后面，你会感觉到爱德华的眼睛中逐渐有了内容、有了光彩。
让我印象最深的三幅画面：渔夫劳伦斯和妻子内莉欣赏爱德华；萨拉·鲁思抱着爱德华听布赖斯吹口琴；布赖斯去玩具店看爱德华的背影。第一幅图让我感觉到爱德华的幸福，因为它终于被解救了，而且两位老人都很喜欢它，这从他们的眼神就可以看出来。后两幅图让我的心紧缩在一起，甚至落泪了。鲁思那么喜欢爱德华，然而她的生命已经不能再延续，爱她的哥哥也没办法挽留她，爱对死亡而言也是无能为力的，这个金发小女孩的命运牵动了我的心。只是在那一刻，她抱着爱德华的那一刻，听着哥哥吹口琴的那一刻，她感觉到了被爱的幸福。当看着温暖的阳光把玩具店照亮的时候，看着“高大”的玩具修理商和“矮小”的布赖斯，看着他手里紧紧抓住的口琴，我感受到了男孩的无奈，因为他已经没有权利拥有爱德华了。
再看看书前和书后的两幅图，前面的那张图中阿比林在给爱德华的怀表上弦，最后面的一幅图只是一块显示着三点整的怀表。这一前一后是不是也蕴含着什么呢？在开始的时候爱德华还不懂得爱，它的爱还需要被唤醒，还需要动力，而到了旅行结束的时候，它已经懂得爱了，可以自己远行了。看着这些比文字更丰富的画面，感受到画家在表达着更多、更复杂的情感。好好看看每一幅图，能读出更多。
“心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越那黑暗，穿破深重的黑暗，勇往直前。”
【阅读小贴士】
我们不能等被遗弃、经历痛苦的分别后才明白这种感觉，在这之前，我们就应该知道爱的珍贵。
一个人不能只是接受爱，享受爱，而应该主动去爱，爱父母，爱身边的人。爱是需要行动的，而不是纸上谈兵。
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2023-08-14
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2023-08-14
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