《点》是一本画面很清爽的图画书，没有太多的色彩，没有大幅的插图。老师的善意引领，让瓦斯蒂找到了自信；瓦斯蒂的持久努力，让自己的创造力得以展现。人的一生不长也不短，最怕的是不能给自己的生活找一个点，我们要努力找到这个点，然后从这个点开始创造自己的美好生活。梦想需要自己付出努力才能实现，只要我们心中有梦想，就像瓦斯蒂一样，从那个点出发，经过不懈努力，最终总会找到自己想要的。......
2023-08-14
中小学阅读实用策略：读《蝴蝶·豌豆花—中国经典童诗》
【摘要】：《蝴蝶·豌豆花——中国经典童诗》，诗歌主编是中国著名儿童文学作家金波，绘者是著名绘本画家蔡皋。这本书选取了20位作者的20首儿童诗。先来欣赏一下《蝴蝶·豌豆花》这首诗，这首诗的作者是郭风。蝴蝶会怎样回答花呢？我们可以放飞想象。当蝴蝶与花对话的时候，一切都生动起来了，不是吗？中国是诗的国度，人们以作诗为乐趣。
《蝴蝶·豌豆花——中国经典童诗》，诗歌主编是中国著名儿童文学作家金波，绘者是著名绘本画家蔡皋。这本书很精美，是一本儿童诗集，也是一本图画书。儿童在读诗的同时，还能够欣赏到优美的图画。
这本书选取了20位作者的20首儿童诗。20位作者都是“五四时期”以后中国著名的作家，有郭沫若、冰心等。
先来欣赏一下《蝴蝶·豌豆花》这首诗，这首诗的作者是郭风。诗是这样写的：
一只蝴蝶从竹篱外飞进来，豌豆花问蝴蝶：“你是一朵飞起来的花吗？”
就这样几句话，却让人产生了无限的遐想。蝴蝶会怎样回答花呢？它会不会说：“我不是飞起来的花，你也不是停下来的蝴蝶。”它会不会说：“我是蝴蝶，你是花，蝴蝶就是蝴蝶，花就是花。”它会不会说：“蝴蝶不是花，花也不是蝴蝶。”它会不会说：“蝴蝶就是飞起来的花，花就是停下来的蝴蝶。”等等。当蝴蝶说这些话的时候，花又会怎样回答呢？我们可以放飞想象。当蝴蝶与花对话的时候，一切都生动起来了，不是吗？世间到处都有生命的存在，所有一切在我们面前都活了起来。蝴蝶的翅膀，扇动了我们的想象。
再来看看《小童话》：
在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：“我们像花一样开放。”有一群花朵说：“我们想像鸟一样飞翔。”有一群孔雀说：“我们想像树一样成长。”
这就是“童话”，所有的生命都有自己的向往。我们可以接着说：“有一群树说：‘我们想像水一样流淌。’有一群水滴说：‘我们想像树叶一样飘荡。’等等。”这首诗的好玩之处就在于读者可以把这首诗不断地继续下去，最后再回到诗的开头。这首诗，还带给我们一点思考：每个生命都向往自己没有经历过的生活，都梦想过上自己想要的生活。这种梦想是对还是不对呢？有了梦想就尝试着去实现，去经历，付出努力就可以，有没有结果，好像并没有那么重要。
《我喜欢你，狐狸》是作家高洪波写的。这首诗中的狐狸就是《狐狸和乌鸦》中的那只狐狸。老师教育我们千万不能像狐狸那样，可是作者却说：“我喜欢你，狐狸。”“我喜欢你，狐狸，你的狡猾是机智，你的欺骗是才气，不管大人怎么说，我，喜欢你。”你这样想过吗？原来狐狸也可以这样可爱，不是吗？什么都按照固定的思维去思考，就会让我们的生活失去味道。大人有大人的看法，孩子有孩子的主张。换个角度想想，或许生活就会变得不一样了。除了对狐狸，那对乌鸦呢？对其他已经“被固定”的人物呢？我们是不是可以从另一个视角来看看。发挥你的想象力，也许你也能够写出一篇篇的“我喜欢你”。
诗，是需要朗读的。当你默读以后，当你领会了诗中的意蕴以后，你就可以放声来读了，可以读给别人听，也可以读给自己听，把自己的理解带到诗中去，你会发现，诗的味道就在朗读之中。
除了欣赏这些诗，还有一些有趣的事情可以做，就是认真看看书中的图画，根据这些图画也可以想出不同的故事。如《亲亲我》这首诗配图画很大，六个孩子在海滩上玩耍，每个孩子都不一样，哪个是你？哪个是他？哪个把你逗得笑哈哈？这就是图画带来的乐趣。认真地看看图画，这些图也会带给你不同的惊喜。
中国是诗的国度，人们以作诗为乐趣。现在的我们也可以拿起笔，写下属于我们的诗歌，让想象力乘着诗歌的翅膀去飞翔，让生活因为诗歌而变得不寻常。
【阅读小贴士】
世间到处都有生命的存在，所有一切在我们面前都活了起来。蝴蝶的翅膀，扇动了我们的想象。
每个生命都向往自己没有经历过的生活，都梦想过上自己想要的生活，这种梦想是对还是不对呢？有了梦想就尝试着去实现，去经历，付出努力就可以，有没有结果，好像并没有那么重要。
什么都按照固定的思维去思考，就会让我们的生活失去味道。大人有大人的看法，孩子有孩子的主张。换个角度想想，或许生活就会变得不一样了。
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