首页 理论教育中小学阅读实用策略:美丽的种子

中小学阅读实用策略:美丽的种子

【摘要】:《兔子坡》是美国作家罗伯特·罗素的一部作品。兔子乔奇一家住在兔子坡,在这里居住的还有很多动物。乔奇是一只年轻的兔子,灵活,善于奔跑,并且喜欢冒险。乔奇在去请阿那达斯叔公的途中与老猎犬周旋,最后奋力一跳,跳过了小河,完成了他人生中最优美的跳跃,让我们看到了一只超乎寻常的兔子。乔奇更与众不同的地方是,他尝试着和新搬来的一家人近距离接触,当他在那户人家养伤的时候,整个兔子坡都处在猜测与不安之中。

兔子坡》是美国作家罗伯特·罗素的一部作品。封面上是一只正在跳跃的兔子,身后是一幢美丽的房子和广阔的森林。这只小兔子就是乔奇。

这本书讲的是和小兔子乔奇有关的故事。兔子乔奇一家住在兔子坡,在这里居住的还有很多动物。在这里举足轻重、能决定其他动物幸福与否的不是强大的狮子、老虎,而是人,是居住在这幢房子里的人,他们的行为会决定那些小动物的命运。乔奇一家就像是在这个背景衬托下的主角,但是他们的幸福也和周围的动物、人有着密切的关系。作者把小兔子乔奇突出出来。乔奇是一只年轻的兔子,灵活,善于奔跑,并且喜欢冒险。乔奇在去请阿那达斯叔公的途中与老猎犬周旋,最后奋力一跳,跳过了小河,完成了他人生中最优美的跳跃,让我们看到了一只超乎寻常的兔子。乔奇更与众不同的地方是,他尝试着和新搬来的一家人近距离接触,当他在那户人家养伤的时候,整个兔子坡都处在猜测与不安之中。这样新奇的故事,让人不由得继续读下去。

故事很有意思。整个故事都从小动物的角度来写,把我们带到一个从没有体验过的世界里。一座小山,一幢房子,是可以经常见到的,丝毫不足为奇,但在这个故事中,小山和房子却是一个广阔的世界,当然这个广阔的世界是对那些小动物而言的。兔子洞、垃圾桶、菜地是我们根本不会关注的地方,但是作者却把我们带到这些神奇的地方,让我们感受到兔子洞中的恐惧、紧张、兴奋,让我们体会到捡拾垃圾的动物的苦闷与幸福,让我们看到菜地对维系动物生存的意义。一切都是新鲜的,有些是人们原来视而不见的,有些是根本没有想到过的,作者把这些一下子都推到了我们眼前,让我们看,让我们体验,让我们去思考。这就是故事的神奇魅力,作者像是给毫无生机的黑白画涂抹上了艳丽的色彩,引人瞩目却不耀眼,让人既能看到它,又看得舒服。

故事中透露着人生的幽默,很多情节让人看了发笑。那个总是爱担心的兔子老妈,因为失去了孙子辈的几个小家伙而很容易恐惧,并且唠叨个不停。那个总爱怀念过去的兔子老爹,最爱说的话就是——“在我长大的莓草乡啊……”每当这时候,听的人不是扭过头去,就是岔开话题,看来大家都已经熟悉了兔子老爹的“莓草乡”了。那个凭着自己的经验进行猜测的阿那达斯叔公,把草地说成“监狱”,把木箱子说成“绞刑台”……这些兔子分明就是我们中的一员呢,想象着他们的表情,听着他们的话语,不禁让人发笑。另外,故事中对蔬菜的描写也很吸引人,简直能勾起我们的食欲,让我们感觉到平常不愿意吃的蔬菜忽然变得那么新鲜,那么诱人。读了这个故事或许会让孩子对自己不感兴趣的蔬菜产生兴趣,可以纠正偏食呢。

“新的一家人要搬来了”是整个故事的起点,也是故事的重点。所有的故事都围绕着新的一家人来展开。作者巧妙地把故事穿插在新的一家人上,兔子坡的过去、现在、未来都和住在这里的人家密切相关。当新的一家人到来后,发生的故事都是温馨的、美好的。

这个故事的隐喻是很明显的,其中的关键词应该是“和谐”。在故事最后,作者为我们展示了一幅和谐的画面,也为我们展示了一幅不和谐的画面——一边是丝毫没有被破坏的菜园,一边是挖了陷阱、撒了毒饵、一片狼藉的菜园。通过这样的对比,让我们在体会美好的同时,又有所遗憾,总觉得故事应该可以更美好。但是,现实并不都是美好的,所以就带着这淡淡的遗憾,带着一种不满足,结束故事吧。

故事留给我们更多的还是美好的画面,看了这些画面相信每个人都会被感动。我们心灵深处储藏的美好种子也被这股温馨的风吹得发了芽,产生了一种要为别人做点什么的冲动。

【阅读小贴士】

一切都是新鲜的,有些是人们原来视而不见的,有些是根本没有想到过的,作者把这些一下子都推到了我们眼前,让我们看,让我们体验,让我们去思考。这就是故事的神奇魅力。