《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《五猖会》都对鲁迅的童年生活有所叙述，我们不妨将这些内容联系起来，并与自己的童年相联系，有助于破除我们对鲁迅先生的隔膜感。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。......
2023-08-14
翰墨留香：初中语文项目学习的实践与评价研究
【摘要】：阅读《西溪的晴雨》《故乡的元宵》寻找作者发现的凡人小事之美。文章开篇以“西湖太整齐，太小巧，不够味”为铺垫，而应友人相约，在雨中游览西溪。
阅读《西溪的晴雨》《故乡的元宵》寻找作者发现的凡人小事之美。
第一环节：游赏中的文人雅趣——《西溪的晴雨》
两次赏游西溪的经历：一次在雨中，一次是晴日。
文章开篇以“西湖太整齐，太小巧，不够味”为铺垫，而应友人相约，在雨中游览西溪。游赏路上，天色是“阴阴漠漠的”，呼吸的是“野草花的气息”，甚或有些“霉灰的阴气”，高坐车上，所见“一派空明”，“渺渺茫茫，青青绿绿”；乘船游览，撇开风景，叙写摇船少女的风姿，回顾老人祠里的灵签，联想竹西歌吹的闲情，自有文人的浪漫情怀。
至于记叙晴日游览西溪的经历，则更是用笔婉致。晴明高照，便在弹琴楼上消磨时日；秋雪庵里赏景“原不见秋，更不见雪”；报上有“芦花怒放”的消息，而所见却不尽然；就连寺庙的老僧也求字相邀，龙妇也洞箫歌吹，凡此种种，作者在文章中营造浓重的诗意氛围，让人在品读文人雅趣中产生美的艺术感受。
文中描绘了故乡元宵节的习俗，如送麒麟，吹糖人，捏面人，抖空竹，看走马灯，看围屏，放灯笼等。
文章开头“故乡的元宵是并不热闹的”，这句起到了总领全文的作用，重点突出了故乡的元宵“并不热闹”，引起以下篇章对元宵“不热闹”的描绘。“没有狮子，龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有‘大头和尚戏翠柳’，没有花担子、茶担子。”引起好奇——这里的元宵静悄悄。
表1 细读课文作业参考表
做一个有心人，做一个有情人，从来都不需要刻意为之，而是体现在生活的一点一滴中，请大家用下列句子，说说你喜欢这三篇文章的哪些地方？
我喜欢____________的____________________________________，因为它写出了____________________________________________________。
有关翰墨留香 “初中语文项目学习的实践与评价研究”优秀教学设计与案例集锦的文章
- 详细阅读
-
翰墨留香：初中语文项目学习的实践与评价研究教详细阅读
这么多年来，朱自清的《背影》为何会打动千千万万读者，拨动我们纤细的心灵之弦？朱自清伟大，是因为他通过背影道出了人类普遍的而又无可奈何的情感经历！毫无疑问，陈腐不堪。......
2023-08-14
-
初中语文项目学习的实践与案例集锦：翰墨留香详细阅读
但就是因为他们知识分子的出身，在“文化大革命”中，作者一家都受到了迫害。“文化大革命”中遭摧残和逝去的亲人、朋友已经不能再回来了，需要用纪念碑来纪念这些人，同时也让后人铭记这段历史，使历史不再重演。......
2023-08-14
-
翰墨留香：初中语文项目实践与评价，优秀教学设详细阅读
第一环节：凡人小事寄深情——宏观看篇1.梳理文本，全文只写了昆明的雨吗？汪曾祺心怀昆明的雨，笔下的人事景物无不笼罩在温柔的细雨中，虽然散乱，却被汪曾祺用“使人动情”这四个字牢牢地串联在一起，无一不透露着对雨季的热爱。......
2023-08-14
-
研究与评价翰墨留香初中语文项目的教学案例详细阅读
鲁迅先生对人类婚礼仪式的繁文缛节、虚荣铺张、聚众敛财的虚伪本质的洞见可谓一针见血。父亲没有安心离开人世成了鲁迅的终身遗憾，也使他对封建陋习充满了厌恶。......
2023-08-14
- 详细阅读
-
初中语文项目学习的实践与评价研究详细阅读
当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县尉，《新唐书·文艺传》记载王昌龄左迁龙标尉的原因是“不护细行”，即生活小节失于检点。在《芙蓉楼送辛渐》一诗中，王昌龄就巧用鲍照《白头吟》的妙喻——“一片冰心在玉壶”以言心志，表明自身光明磊落、廉洁高洁的操守。李白当时在东南地区漫游，得悉好友的不幸遭遇，当即写了此诗，遥寄给他。......
2023-08-14
-
翰墨留香：初中语文实践与评价研究的优秀教学设详细阅读
但其实当他执笔书写过去童年时，也抑制不住地显露了自己成年后的情思，我们一起来看看。因此在回忆性散文集《朝花夕拾》中童年与成年的情思是相互交织的，其中不仅有着儿童快乐的体验，还有着成人深沉的思考。这些复杂的情思在成年后的鲁迅的芜杂心境中开了一朵朵美丽的小花，抚慰与温暖了他奔波沧桑的心灵。......
2023-08-14
相关推荐