请客人落座时,手势应摆向座位。积极的手势不仅表现出自信,而且可以拉近与他人或听众的距离。比如手势位置低于胸部,柔弱、缓慢,暗示着缺乏自信。在英国、澳大利亚、新西兰等国,翘大拇指代表搭车,但如果大拇指急剧上翘,则是侮辱人的信号。第二次世界大战期间,英国首相温斯顿·丘吉尔推广了这个手势,表示胜利,非洲大多数国家也如此。......
2023-08-13
因为中职学生即将走上社会,但又是学生,处在社会和学校的“交集”中。鉴于这种特殊性,从礼仪角度来说,应该注意以下几点。
(1)适当注意自己的形象。千万不要以为自己是学生,形象就不重要。你每天主要面对的是你的同学、老师。如果太不注意自己的形象,久之,会在别人的眼里形成邋遢的“深刻”印象,而这种印象一旦形成,就很难改变。而且,一旦形成不良的习惯,一时也难以改变。虽不至于像上班族那样苛刻地要求自己,但只要有条件,就应该使自己的外在形象利利索索、干干净净。
(2)日常生活中。女生在日常学习、生活中,以不化妆为宜;在社交娱乐活动中,可以化个淡妆。化妆的时候,应以自然、清淡为主,切忌痕迹过重,那会丧失年轻人自然的美感。不宜穿高跟皮鞋。男生不可以穿背心、光膀子、穿短裤拖鞋在外面活动。
(3)语言也要文明。现在的社会,说粗话、脏话成了很多人的习惯甚至是时尚,在公共场所大声喧哗也无所谓。中职学生是社会的精英、民族的希望、国家的未来,在他们身上体现的应该是积极的、阳光的、代表先进方向的事物。所以,中职学生首先必须做到语言文明,和脏话、粗话、公共场所大声喧哗告别。
(4)人际交往应注意。和自己的老师、同学交往,不要以为都是熟人,一切都无所谓。起码的礼貌、尊重,任何时候都不可以丢,即使是对自己至亲的人。因为这些是体现你的素养,体现你对别人的敬重。还有就像诚信、守约等,都应该严格做到。
(5)沟通不可小视。和同学、老师之间,一旦有任何事情,包括学习、生活上的事情,在不违反原则的前提下,都应该及时与他们沟通,以求得理解和支持。
(6)注意仪表。一个人长相的美和丑是父母生成的,而修养和气质却是后天获得的。所以,作为学生保持天生的自然美和质朴美,应做到:
女同学的发式以梳辫子、理短发、童发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真的感觉。披肩发也还可以。不要烫发、染发,以免显得过于老气和成人化。
男学生不要留长发,不要蓄须,以显得整洁、干净,富有朝气。当然现在开放多了,发式也多种多样。但不管是哪种发式,都要给人阳刚之气才好。如果不是出于学习的需要,留长发和蓄小胡子会显得疲沓、精神萎靡不振,甚至还会给人一种流气的印象。
(7)课堂礼仪。
上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下;学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得嘭嘭作响,这是对老师的不尊重;下课时,全体同学仍需起立,与老师互道再见,待老师离开教室后,学生方可离开。
(8)课外的礼仪。学生和教师相遇,通常应由学生主动先向教师招呼,道声“老师早”或“老师好”,不能见到老师便躲;在车、船、码头遇见老师,即使客人多,人拥挤,学生也应让老师先上下车、船。
虽然不提倡学生恋爱,但中职学生恋爱却是非常普遍的现象。即使是恋人,在校园里必须注意自己的身份和形象,绝不可以表现得太亲热。绝不能说这是个人私事,别人无权干涉。否则,不仅和学生的身份不符,还有违学生行为规范,有伤校园风气。
你知道吗
同学之间的礼仪
要处理好同学关系,在礼仪方面应注意以下几点。
1.尊重同学
相互尊重是处理好任何一种人际关系的基础,同学关系也不例外,同学关系不同于亲友关系,它不是以亲情为纽带的社会关系,亲友之间一时的失礼,可以用亲情来弥补,而同学之间的关系是以学校为纽带的,一旦失礼,创伤难以愈合。所以,处理好同学之间的关系,最重要的是尊重对方。
2.物质上的往来应一清二楚
同学之间可能有相互借钱、借物或馈赠礼品等物质上的往来,但切忌马虎,每一项都应记得清楚明白,即使是小的款项,也应记在备忘录上,以提醒自己及时归还,以免遗忘,引起误会。如果所借钱物不能及时归还,应每隔一段时间向对方说明一下情况。在物质利益方面无论是有意或者无意地占对方的便宜,都会在对方的心理上引起不快,从而降低自己在对方心目中的人格。
3.对同学的困难表示关心
同学的困难,通常首先会选择亲朋帮助,但作为同学,应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮忙,这样,会增进双方之间的感情,使关系更加融洽。
4.不在背后议论同学的隐私
每个人都有“隐私”,隐私与个人的名誉密切相关,背后议论他人的隐私,会损害他人的名誉,引起双方关系的紧张甚至恶化,因而是一种不光彩的、有害的行为。
5.对自己的失误或同学间的误会,应主动道歉说明
同学之间经常相处,一时的失误在所难免。如果出现失误,应主动向对方道歉,征得对方的谅解;对双方的误会应主动向对方说明,不可小肚鸡肠,耿耿于怀。
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2023-08-13
礼仪不是先天生成的,而是后天养成的。所以,从这个角度看,礼仪培养有着更深一层的含义,它需要我们从内在的道德修养做起,这样才能使自己的修养和礼节的表现和谐统一起来,达到礼仪培养真正的目的。礼仪培养是一个长期的过程,是一个学会“做人”的艰难过程。所以,只有拥有较高思想境界的人才会产生强烈的礼仪意识,不断自我完善,使自身礼仪修养不断提高。因此,礼仪修养必须从培养良好的气质做起。......
2023-08-11
端庄优美的坐姿,会给人以文雅、稳重、大方的美感。在标准坐姿的基础上,两小腿向前伸出两脚并拢,脚尖不要翘。在前伸式坐姿的基础上,右脚后缩,与左脚交叉,两踝关节重叠,两脚尖着地。在标准式坐姿的基础上,两腿向前,一条腿提起,腿窝落在另一腿的膝关节上边。二郎腿一般被认为是一种不严肃,不庄重的坐姿,尤其是女子不宜采用。女子常常采用这种坐姿,表现出端庄和郑重。......
2023-08-13
试一试你能再列举一些礼仪不好的现象吗?目前,中职学生中讲文明、重礼仪现状令人担忧。只有部分学生具有较好的礼仪。还有其他专业少部分素质较高的学生,其礼仪素质相对也较高。绝大部分学生应有的文明礼仪不够。极少数学生文明礼仪素养极差。有极少数学生不但没有养成最起码的文明礼仪习惯,还在社会上沾染了不少不文明、不礼貌的坏习气、坏习惯,满口脏话、粗话,经常抽烟喝酒,寻衅闹事,甚至打架斗殴。......
2023-08-13
由此可见,面部表情在传情达意方面有着重要的作用。面部表情作为丰富且复杂的体态语的一个重要方面,它包括脸色的变化、肌肉的收展以及眉、鼻、嘴等的动作,这里主要介绍眼神和微笑。直视,直接地注视对方,表示认真、尊重,适用于各种情况。根据日本传统,无论男人和女人,在高兴、悲伤或愤怒时,都必须学会控制情绪,以保持集体和睦。微笑一般传递友好、亲善的信息,能有效地缩短交往距离,创造良好的交往气氛。......
2023-08-11
◆一个国家的外交代表在接待国境内,有权在其办公处和官邸以及交通工具上悬挂本国国旗。各国政府代表团团长亦可按会议组织者有关规定,在一些场所或在车辆上悬挂本国国旗。......
2023-08-13
赞助会礼仪,一般指的是筹备、召开赞助会的整个过程中所应恪守的有关礼仪规范。举行赞助会的会议厅之内,灯光应当亮度适宜。除了赞助单位、受赞助者双方的主要负责人及员工代表之外,赞助会应当重点邀请政府代表、社区代表、群众代表以及新闻界人士参加。在一般情况下,在赞助会结束后,东道主大都不为来宾安排膳食。由赞助单位所操办的赞助会,其会务工作与以上所述基本相仿。......
2023-08-13
《2004年黑龙江省职业学校学生技能大赛》综合素质礼仪部分有这样一道题:请说出常用的十个文明用语,有的同学竟然得了0分,得满分的同学仅占23.6%。由于有些学生礼仪素养不高,相互间交往困难,使得“踏着铃声进出课堂,宿舍里不声不响,互联网上述衷肠”成了校园生活的一种写照。所以,对即将走上工作岗位的中职学生来说,应该尽快建立人际交往的观念。......
2023-08-13
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