博物馆文化创意产品设计与发展思路

2023-08-13 理论教育版权反馈

【摘要】：多元化的文物资源成就了博物馆文化创意产品的特色。（三）校园文化创意产品设计一是表演性。拉丁舞通常以比赛的形式出现在赛场，随着艺术多样性的发展，近几年逐渐以表演形式走向艺术舞台。面部表情是转瞬即逝的，经过艺术上的加工和提炼以及美化的面部表情，可以极大地增强拉丁舞表演过程中的艺术性和表演性。

不同的时期，不同地区会形成不同的文化，每一种文化都具有其他文化所没有的优势，其风俗习惯、物质基础、文化心理等受环境影响产生不同，从而塑造了不同的价值观、思维方式。文化相互交流、取长补短，在借鉴彼此优势、共同发展的过程中不断创新。对于不同类型的文化创意产品设计可以分为以下三种：

（一）博物馆文化创意产品设计

博物馆的社会教育与娱乐功能是文化传承与传播的重要途径。博物馆依据收藏、展示物品的不同，可以分为历史类博物馆、美术类博物馆、自然与科学类博物馆、地域民俗风情类博物馆以及综合类博物馆等。多元化的文物资源成就了博物馆文化创意产品的特色。博物馆文化创意产品不仅有商品属性，而且具有传达馆藏品的象征意义、美学价值的高附加值，它可以传递文化的情境或感触，拉近参观者的感受。

（二）旅游文化创意产品设计

在快速发展的信息时代，人们的民族意识和对民族文化的认同感逐渐增强，因而通过开发和应用地域文化来设计旅游文化创意产品，可以提高地域文化的存在价值。当前各国都致力于把本国特色展现在广大消费者面前，旅游文化创意产品将地域性民俗文化元素与实用性、创新性结合，不仅能够突出传统文化的价值，推广传统民族特色的文化，也能够使消费者产生情感共鸣，让更多的人认识它。比如，南京“总统府”的文化创意产品，有以“总统府”的大门为元素设计的文化衫，有以“总统府”前士兵形象为元素的Q版人物的书签，还有纪念徽章，等等。旅游文创产品设计应用元素比较单一和直接。

（三）校园文化创意产品设计

一是表演性。拉丁舞通常以比赛的形式出现在赛场，随着艺术多样性的发展，近几年逐渐以表演形式走向艺术舞台。比赛强调舞者的技术性，而表演则更侧重舞蹈的艺术性。比赛中由于受场地、时间及评判标准的限制，通常以展示技术动作为主，或加入适当的情感表达；而在表演中没有严格的场地、时间、服装、表演主题等方面的限制，舞者有更大的发挥空间和不同的表现形式。在进行艺术创作时除设定特定的舞蹈主题外，舞者的艺术表现力显得尤为重要。面部表情是艺术表现的重要手段之一，通过面部表情可以感染观众，进而传达舞蹈情感。面部表情是转瞬即逝的，经过艺术上的加工和提炼以及美化的面部表情，可以极大地增强拉丁舞表演过程中的艺术性和表演性。

校园文化是学校所具有的精神环境和文化气氛。以学校的人文特色为素材，以承载学校历史文化底蕴而开发的校园文化创意产品，是学校品牌开发、突出自身优势、提升自身影响并创造一定经济潜能的重要手段。校园文化创意产品在很大程度上承担了重塑校园记忆的功能。

博物馆文化创意产品设计与发展思路

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