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网络教研平台选择与运用:教研转型的新走向

【摘要】:2.天喻信息“慧教云系列”网络教研网络教研依托天喻教育云平台,以区域教研员、骨干教师、学科带头人为引领,聚集学科教师搭建教研组,以课程为纲,组织教师参与备课授课、优质课资源共建等场景化的教研活动,打造跨学科、跨地区、系统化的协作教研平台和信息交流展示平台以及区域优质资源共享平台。

1.CCtalk

CCtalk是一种开放式教育平台,为各位网师提供完善的在线教育工具和平台能力,为求知者提供丰富的知识内容和一起学习的社群环境。CC的含义是 Content(内容)和 Community(社区),横跨知识分享和在线教育两大领域。内容主要涵盖了语言类、职业教育、中小幼、艺术美术、兴趣、公考、游学、IT培训等十几个品类,汇聚了数万名网师,利用平台的在线教学课堂和世界各地的学生无界交流。学生不再是自己孤独地学习,而是逐步融入以兴趣为核心的学习性社区。CCtalk以其便捷多样的授课方式、强大的教学功能与营销工具、精准及时的网师后台服务,吸引数万名网师入驻,进行互联网教学获取收益。

2.天喻信息“慧教云系列”网络教研

网络教研依托天喻教育云平台,以区域教研员、骨干教师、学科带头人为引领,聚集学科教师搭建教研组,以课程为纲,组织教师参与备课授课、优质课资源共建等场景化的教研活动,打造跨学科、跨地区、系统化的协作教研平台和信息交流展示平台以及区域优质资源共享平台。其核心功能有教研组、集体备课、评课议课、专题研讨、互动问答等。该产品的优势主要为:一是有效降低教研组织成本;二是沉淀教研过程资源;三是有效帮助教师专业化发展。

3.互动学习平台

UMU,是用技术赋能教学的一站式互联网教学平台:数十种教学和互动模块,从直播、微课到考试、作业,教学互动面面俱到,实现了课前、课中、课后全面升级,将课前预习、课中互动、课后巩固全面提升,全场景支持混合式教学。