鉴于中职学生的实际，中职班主任工作千头万绪，既要面对“陈年旧疾”，又要应对突发状况；既要引导个别学生的成长，又要加强班级团队建设。无论何时何地，中职班主任都要注重理论与实践相结合，个性发展与团队建设相结合，典型事件与共性规律相结合，探索新时期中职学校班主任工作的主要特点。班主任的工作不能脱离社会尤其是用人单位的需求，要根据用人单位的需求来研究提升班级管理工作水平。......
2023-08-12
中职班主任管理实务：做心灵唤醒者
【摘要】：人间最美四月天，其实我们想说班主任就是学生生命中最美的四月天。其中，中职班主任更是风景之中最坚韧的山峰。在中职的校园中，班主任的嘴没有停息过。可怜天下父母心，可怜天下班主任心。青岛中等职业学校“孟静名班主任工作室”主要成员参与了本书的编著，青岛外事服务职业学校的毕建英、徐妍、邢智宏、倪艳青及青岛交通职业学校任颐、李玉霞、李雁等班主任参与了部分案例的撰写和校对，在此表示感谢。
人间最美四月天，其实我们想说班主任就是学生生命中最美的四月天。班主任是一场修行，是引领学生立德之修行；班主任是一道风景，是引领学生成人之风景。其中，中职班主任更是风景之中最坚韧的山峰。
面对中职的学生群体，我们的班主任：上得了课堂，跑得了操场；批得了作业，写得了文章；开得好班会，访得了家长；劝得了“情种”，管得住上网；解得了忧伤，破得了迷惘；hold得住学霸，忍得了奇葩；查得了案件，做得了调解；镇得住嚣张，演得了唐僧……
的确，中职班主任扮演着多种角色，拥有多方面的能力，付出多维度的努力……
在中职的校园中，班主任的大脑没有停息过。整天要动脑筋想办法把班级管好，想办法制定班规班训，想办法制定班级奖惩考核制度，想着如何把班级建设成规范班级、先进班级、优秀集体，也无时无刻不在想着如何把一块块“原石”打磨成“碧玉”。
在中职的校园中，班主任的嘴没有停息过。课堂上要为学生讲课；学生调皮了，要找学生谈心；学生作业没做，要找学生谈话；学生破坏公物，要找学生训导；学生考试考不好，要找学生开导。几乎每个学生找个遍，有时还要找学生家长交流；也有时，因为班上同学的违规违纪，被领导找去谈话。
在中职的校园中，班主任的心没有停息过。整天把心都交给了自己的学生，用爱心温暖学生，用真心感染学生，用诚心打动学生。可怜天下父母心，可怜天下班主任心。
当然，中职班主任辛苦着，但同时也快乐着。看到同学们一张张的笑脸，看到同学们茁壮成长，不断进步，拥有一技之长，中职班主任会由衷地感到高兴。特别是每个节日到来的时候，收到同学们的一句问候、一条短信、一张贺卡，班主任们都会感动到热泪盈眶，多年以后一个个曾经朝夕相处的学生来看望的时候，班主任们会感到自己就是这个世界上最幸福的人，作为中职班主任，累并快乐着。
其实，教育就是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果可能只感动了自己；教育也是一场虐恋，费心爱的那一群人，总会离你而去；教育更是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。最最亲爱的同学们，你若“不离不弃”，我必“点灯相依”。希望在中职校园中有班主任陪伴的这些日子，成为你们人生最美好的回忆！而我们这群中职班主任，会继续在校园里教书育人，不忘初心，继续前行！
作为职业的德育工作者，我总想着把20年来中职德育工作做一个总结，总想着把在实施“唤醒”教育中与学生相处的点点滴滴做一个提升，总想着为中职班主任队伍专业化发展提供一点启示，唯有如此，方能不负初心，方能桃李芬芳！
本书由中职学校分管德育的校长、学生处主任、优秀骨干班主任编撰，他们把育人理念和实践经验有机融合于中职班主任实际工作之中，具有很强的指导意义和操作价值。
青岛中等职业学校“孟静名班主任工作室”主要成员参与了本书的编著，青岛外事服务职业学校的毕建英、徐妍、邢智宏、倪艳青及青岛交通职业学校任颐、李玉霞、李雁等班主任参与了部分案例的撰写和校对，在此表示感谢。书中引用了一些专家和同行的成果，在此一并表示感谢！限于时间和水平，本书尚有不成熟之处，敬请各位读者和同仁不吝指教！
姜封祥
2019年8月
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所以，看到姜老师的专著，我感到特别亲切！鉴于此，我能谈一点学习姜老师大作的感受，非常高兴！相对普通教育而言，我国的中职教育，起步较晚。从1952年起，我们国家开始在中小学正式设立班主任，至今不到70年的历史。《做心灵的唤醒者》也和其他有关学校班级管理的著作一样，必将成为一颗靓丽的明珠！......
2023-08-12
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成为唤醒心灵的专家型班主任详细阅读
班主任如果对音乐、体育、书法、绘画等都有一手，那将是“如虎添翼”，会更有利于班主任指导学生开展活动和发现特殊人才。班主任必须不断学习、不断研究，因为研究，所面对的问题才能不断解决，才能成为名副其实的专家型班主任。现代化的经济结构、生产方式、生活方式等，决定了教育必须面向现代化、面向世界、面向未来，培养创新型人才。......
2023-08-12
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中职班主任工作的困难解决与实务详细阅读
中职班主任面对这样的群体，感觉付出再多的努力也如同泥牛入海。（二）中职班主任工作的入手路径了解学生是做好班级管理的前提。作为中职班主任，只有不断完善班级管理机制，加强对班级的科学化、系统化和规范化管理，调动一切积极因素，才能管出特色、管出成效。借用希腊神话中出现的主人公的名字，罗森塔尔把它命名为皮格马利翁效应。......
2023-08-12
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我们这样做班主任-我们这样做班主任详细阅读
从我上学的时候，到我现在当班主任，我经常会听到：在管理班级的过程中，必须要以“严”字当头，要有严密的班级管理规范、严格的班级管理、严厉的班级处罚，班级管理才会有成绩。想不到竟然有学生把我当作“城管的”！因此，班主任应该尊重学生的个性与人格尊严，使师生之间形成一个互相尊重、互相关爱的和谐关系。因此，班主任应严肃谨慎地应对学生的冒犯。总之，班主任心中有了爱，才能善待学生，尊重学生是爱的前提。......
2023-10-18
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班级管理实践：引入民主竞争理念，我们这样做班详细阅读
首先，给孩子们提供更多的锻炼自己的机会，除了班里的常规班干部外，每天设立一个值日班长，每周推选一个值周班长，值周班长采用学生投票选举的形式，学生可以自己参与竞选，以便给孩子们引入竞争的理念。通过这一形式，许多孩子表现出了自己的热情和能力。其次，我也采取孩子自治的办法，努力使孩子参与到班级管理中来，自己管理自己。还指出，“学生自治不是自由行动，而是共同管理，不是打消规则，而是大家立法守法。”......
2023-10-18
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唤醒初心，轻松愉悦的心灵之书详细阅读
之所以如此，笔者以为，这一方面与作者丰富的阅历和深厚的积淀密不可分，虽然身兼数职，但他心无旁骛，潜心研究，笔耕不辍，把丰富的教育思想付诸笔端，播撒下希望的种子；另一方面，这本书特色鲜明，不说教、不晦涩，读起来轻松愉悦，好似与读者面对面进行一次精神洗礼，是一部“至情至理，唤醒初心”的心灵力作。“愿我书写一部教师的生命传奇”一辑重心是“关注生命，寻找幸福”，这是朱老师新教育理念核心内容之一。......
2023-08-02
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在事物发展的另一面，我们可以看到规划不是一蹴而就的，也不是万能的。许同学是一位上海男孩，父母都是复旦大学毕业的高才生。进入国际高中后，和很多同学不一样的是，许同学并没有一味追求学业的成功，而是在保证学业进步的基础上，选择参加不同的课外活动来丰富自己的学校生活。更神奇的是，他还通过自己的努力，成为一名英语戏剧社的表演者，并由此一发而不可收，最终竞争成为学校迎新晚会的魅力主持人。......
2023-11-19
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