画面组合构图，即主题画构图，它是在学习单个形象造型创作的基础上进行的，组合构图一般来说首先要确定一个主题，如《春游》《晨间活动》《听故事》等。有了主题后，需考虑如何表现，如《晨间活动》这个题目较大，晨间可以开展各种活动，我们要从中选择较有代表性的活动作为画面的内容。......
2023-08-11
马克笔绘画方法与书籍《学前实用绘画》的内容简介
【摘要】：它是使用马克笔、铜版纸和其他辅助美术材料绘画、书写和制作的商业广告形式。POP广告以丰富多彩的艺术形式传达各种信息，由于其具有上手简易快速、视觉效果强烈、形式活泼多变的特点，所以非常适合在幼儿环境中使用。图5-1-1（一）幼儿园马克笔手绘的特点制作灵活、快速。水性马克笔为一次性使用，没有补充液。每画一笔时，均要转动笔头到宽笔头面绘制。
幼儿园马克笔手绘是从视觉传达中的pop广告发展而来。POP是英文“Point of Purchase”的缩写，翻译成中文就是“购买的点”，也就是让人产生购买兴趣的点的广告。它是使用马克笔、铜版纸和其他辅助美术材料绘画、书写和制作的商业广告形式。POP广告以丰富多彩的艺术形式传达各种信息，由于其具有上手简易快速、视觉效果强烈、形式活泼多变的特点，所以非常适合在幼儿环境中使用（图5-1-1）。
在幼儿环境中自然很少广告，所以还叫POP就不太适合。由于其主要使用马克笔这种工具，基本靠亲手来绘制，几乎很少使用电脑，绘制的内容范围很广，所以用幼儿园马克笔来命名这门课程更适合。
图5-1-1
（一）幼儿园马克笔手绘的特点
制作灵活、快速。在幼儿的环境中往往需要快速地做出一些美术作品，来配合幼儿的活动。那么马克笔挥发快，几秒钟内颜色就干了，颜色丰富，笔头也有不同的粗细，不用为了大面积的涂色而等待。
亲和力强、活泼。由于使用马克笔都是手绘完成，所以比印刷制作的成品更有亲和力，加上类似卡通的字体和插图，使得马克笔作品非常活泼。
视觉冲击力强，颜色鲜艳丰富，艺术效果强。由于马克笔本身颜色丰富，所以绘制出的作品纯度和对比度都很高，冲击力强，再加上一些变形的设计手法，使得艺术效果强烈。
易掌握。一般情况下，经过短期的训练，便可掌握手绘的要领和字体的书写。
（二）马克笔手绘的工具及用途
马克笔手绘的工具，主要就是马克笔。市场上的马克笔种类很多，主要分为油性马克笔和水性马克笔两种。油性马克笔挥发快，水性马克笔挥发慢。
1.油性双头马克笔（笔头宽度一端为6 mm，另一端为1 mm）
这种马克笔是常用的一类笔，作为油性马克笔，它的挥发性快，书写方便。6 mm宽的笔头，粗细适中，便于书写，颜色丰富，利用率高，可以书写常用的标题和大海报的正文以及绘制背景插图。1 mm宽的笔头，可以进行精细描绘，书写正文字体和字体装饰描边等等，用途广泛（图5-1-2）。
图5-1-2
2.宽头油性马克笔（笔头宽度大于6 mm）
这类笔虽然也是油性马克笔，也是挥发很快，但却具有一些不同的特征。这类笔笔头宽度有12 mm、20 mm、30 mm三种宽度，这种宽笔头和6 mm的油性笔头不同，笔头和纸张的接触面是宽的，笔头越宽接触面越宽。这类宽笔头，一般用来书写大的标题字，和绘制大背景色块（图5-1-3）。
3.水性马克笔
水性马克笔含有水分，挥发性慢，所以干得也慢，但它颜色丰富，大约有60种，表现力强。笔头宽度只有3 mm，可以书写正文字体，可以进行插图绘制，也是必备的工具。水性马克笔为一次性使用，没有补充液。但由于挥发比油性笔慢，所以比6 mm的油性笔耐用一些（图5-1-4）。
图5-1-3
图5-1-4
4.辅助工具
铅笔、橡皮、油漆笔、修正液、格尺、剪刀、美工刀、双面胶、切割垫、画筒、画箱、喷胶、KT板、硬纸，这些辅助工具会派上用场，一般美术工作者都具备。
5.纸张
纸张一般多采用铜版纸，有时候需要绘制在彩色纸上，可以选择彩卡纸（图5-1-5）。
图5-1-5
（三）马克笔字体的书写方法
用马克笔来写字和我们平时用钢笔、签字笔的书写体验是不一样的，首先马克笔书写的字体已经不是手写字体，而是POP字体（马克笔手绘来自于POP手绘，所以字体和POP字体相同），这种字体所需要的运笔方式和我们平时的书写不同，字体的间架结构和组合韵律也和普通书写不同。可以说练习马克笔字体，需要完全放弃从小养成的书写习惯，重新掌握一套完整、系统的书写方法。只要多加练习，举一反三，便可达到熟能生巧、变化万千的书写境地。
1.正确的书写姿态和握笔姿势
（1）正确的书写姿态
身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。正确的坐姿便于使用力量运笔，纸放正，身体不要倾斜，便于控制字体的方向（图5-1-6）。
（2）正确的握笔姿势
●放松右手，拇指、食指、中指握笔。
●虎口握住笔的重心。
●握笔位置要向下靠近笔头，这样笔才不会悬空，书写才会稳定。
●书写时，笔与纸张要呈45°角，这样写出的笔画才比较畅顺。
图5-1-6
图5-1-7
2.运笔要领
书写马克笔字体，要一气呵成、肯定、确定、粗细一致，呈现一定的规律性。运笔的一大要领就是以肩为轴动手臂，而不要动手腕，
●无论横笔竖笔，都要动手臂书写，这样才能一笔到底，笔画才能直而确定。
●改变日常的书写习惯，不要再转动手腕。
●平时的笔材没有马克笔粗，所以会显得不太适应，但只要多练习，就会慢慢找到运笔的感觉。
3.基础笔画写法
（1）横向笔画
书写时笔尖要保持竖直握笔，这样笔画是宽笔划，均匀用力，保持横笔平直，不弯曲（图5-1-8、图5-1-9）。
图5-1-8 正确的起笔
图5-1-9
图5-1-10 书写错误的横笔画
（2）纵向比划
书写纵向笔划，要保持笔尖水平握笔，均匀用力，这样书写的线条才光滑、流畅（图5-1-11、图5-1-12）。
图5-1-11 正确的起笔
图5-1-12
图5-1-13 书写错误的竖笔画
（3）笔画的衔接
笔画的衔接是指书写横折、横弯钩、竖钩、竖弯钩这样的笔画。这几种笔画都不要一笔写成，要两至三笔衔接而成，这样能保证笔画的粗细一致，呈现出规律性。注意每书写一笔时，均要转动笔头，使用宽笔头面书写。
有两种基本的衔接，一种是直角衔接，另一种是圆角衔接，都可以按需要运用（图5-1-14）。
图5-1-14
（4）圆和曲线的绘制
画圆和曲线是练习运笔的好机会。圆是通过四笔绘制而成，要求四笔弧线宽度一致，衔接光滑顺畅（图5-1-15）。不要一笔绘制。每画一笔时，均要转动笔头到宽笔头面绘制。
图5-1-15
图5-1-16 错误画圆的示例
曲线是将弧线正反连接组成，同样要求粗细一致，衔接顺畅。小曲线可以一笔一笔链接起来（图5-1-17）。大曲线可以一笔绘制完成，但也要随笔画变化而转动笔，呈现出粗细一致的规律性（图5-1-18）。
图5-1-17 小弧线链接起来的曲线
图5-1-18 一笔绘制而成的曲线
练习
（四）活体字书写方法及范例
字体书写的美感直接影响作品整体艺术效果，灵活多变的字体是马克笔手绘的重要学习内容。在众多马克笔字体中，活体字是常用的POP字体，字形活泼、有韵律感、亲和力强。其他变体字如抻圆体、扩口体、圆弧体也都是从活体字基础上演变而来，所以掌握好活体字的书写规律是非常必要的。
1.活体字型特点
（1）整体和部分结构均呈倒梯形，字形左高右低，上宽下窄（图5-1-19）。
（2）像撇、捺这样弯曲的笔画尽可能地拉直（图5-1-20）。
（3）字体上部宽一些，下部窄一些（图5-1-21）。
图5-1-19
图5-1-20
图5-1-21
2.书写笔画要领
竖：保持竖直。
图5-1-22
横：①基本左高右低，靠近字体底部的横画保持水平。
②横笔画多的字体，其中的横笔画要基本保持相似长度，呈倒梯形。
图5-1-23
竖钩：①两笔衔接圆滑顺畅
②竖划适当倾斜
图5-1-24
3.字体结构要领
马克笔手绘字的字体结构和平时书写体有所不同，掌握了结构，字形特点就展现出来了，活体字的面貌也就八九不离十了。
独体字结构：独体字整体保持左高右低的方向；上部略大、下部略小，类似卡通画里的大头小身子的卡通形象；整体外形呈倒梯形。
图5-1-25
全包围结构：整体也呈左高右低的态势，被包围部分上部略大，整体呈倒梯形。
图5-1-26
半包围结构：缩短包围部分的部首长度，放大字根部分，整体呈倒梯形。
图5-1-27
左右结构：偏旁部首要窄于字根，并且要缩短。
图5-1-28
左中右结构：左右两部分的偏旁部均缩短、变窄，中间部分字根相应拉长、变宽。
图5-1-29
上下结构：上部写宽写大，下部写窄写小，整体呈倒梯形。
图5-1-30
上中下结构：上中下结构要写得越来越窄、越来越小，整体呈倒梯形。
图5-1-31
4.活体字偏旁部首及范例
图5-1-32
在练习时，要学会整体观察。当书写一笔画时，要看看整个字，依照整体来决定接下来笔划该如何书写，控制好字体的整体造型（图5-1-33）。
图5-1-33
5.数字和英文的书写
数字、英文字母和汉语拼音在幼儿的环境中用武之地可不少，练习过活体字等各种字体，数字和字母拼音，也就不难写了。
（1）链接笔写出的数字
图5-1-34
（2）一笔写出的数字
图5-1-35
（3）英文字母汉语拼音的写法
书写要领：英文字母和汉语拼音也同样按照活体字的书写要领来写，就可以呈现出活泼欢快的形态，同样上宽下窄、左高右低，稍微倾斜，字体就充满趣味性了。
图5-1-36
（五）字体组合和字体装饰
能够写好单独的字，还要练习整组字的书写，要把一组字、一整句话写得有韵律、有节奏、活灵活现也同样有一些技巧。
1.字体组合技巧
①在一组字中，一般第一个字和最后一个字要稍微大一些，首尾呼应，扩住中间的字，加强字组整体感。
②笔划多的字可以写大，笔划少的字可以写小，形成大小变化的节奏感。
③大字和小字组合在一起，要使其横向以中心为基点对齐。
④字可以向左倾斜，也可以向右稍稍倾斜，但整组字还是要呈倒梯形，第一个字要向右倾斜，最后一个字要向左倾斜。
图5-1-37
2.字体装饰
对于标题字和某些需要特别提示的字体，只是用马克笔书写出会略显单薄，颜色变化和表现力都不够，装饰性弱。这时就可以用字体装饰来烘托文字，使标题字灵活多变、色彩丰富、冲击力强、惹人喜爱。字体装饰是为了烘托文字，切忌喧宾夺主，花乱一团，影响文字的识别。字体装饰的方法主要有以下几种：
（1）描边装饰
图5-1-38
（2）背景颜色图案装饰
用各种背景图形来填充文字背后，也可以起到装饰的作用。
图5-1-39
（六）图文结合的绘制
1.插图绘制
在幼儿园中插图的绘制不可缺少，可爱的卡通形象是孩子们喜闻乐见的形式。对于有美术基础的幼儿园老师来说，绘制插图并不难，只要掌握了步骤方法，都会达到很好的效果。
图5-1-40
2.图标挂图的设计与绘制
在幼儿园的环境布置中，图标及挂图是必不可少的。它通常图文并茂，既起到了标示及说明的作用又起到了美化环境的作用。在设计绘制时，要注意图与文的巧妙结合，避免杂乱及无关联的拼凑。
图标绘制步骤
图5-1-41
图5-1-42
挂图绘制步骤
图5-1-43
绘制挂图的注意事项
（1）由于马克笔不可修改，所以绘制一幅挂图作品前，需要先计划好版面的内容，并合理地布局，最好用铅笔先起稿。
（2）一幅挂图中不要有过多的视觉焦点。
（3）阅读的文字要清晰书写。
（4）留有空白，不要将空间全部占满。
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