PowerPoint 2016内置了十余种版式,用户可根据需要选择,也可选择其中的空白版式,根据个人喜好对幻灯片上的各对象进行布局。PowerPoint 2016为用户提供了许多内置的模板。同时,用户也可在Office.com或其他网站上获取已有的模板,还可以自己制作模板,其扩展名为.potx。......
2023-11-01
三步上篮是最基本、最简单的投篮技术。下面,以右手的三步上篮为例说明如何练习。
从离篮筐三四米的前方稍偏右处开始,用右手朝篮筐方向运球,最后一步用左脚踏出(并准备起跳),跨最后一步时,用双手抱球(左手在球前方,右手在球后方并靠近球底部),左脚发力起跳,眼睛保持在篮筐附近你要将球送至的方向,左手离开球,右臂单手持球向上完全伸展,并在弹跳至最高点时,靠手腕发力(称“挑篮”)将球送出。
左手上篮只要用左手运球、右脚起跳、左手“挑篮”即可。刚开始练习时用你习惯用的手(有力的手)上篮,等动作熟练后再练习用另一只手上篮。如果你感到运球当中很难掌握起跳点或很难调整最后一步,可以先练习原地上步、起跳、投篮,熟练以后再从运球开始。
在篮球的训练和比赛中可以有很多不同的投篮方式,但不管哪种投篮方式,有两点是必须做到的。
1.从脚底发力,也就是说虽然是用手投篮,但力量是从脚前掌发起的,然后通过脚踝、膝盖、胯部、上体、手臂、手腕,最后传递至手指尖将篮球投出。力量的整个传递应该是一个连贯协调的过程。
2.手臂姿势,应该是上臂与前臂呈90°,而手腕后伸也与前臂呈近90°,并与上臂平行。手指持球的后、下部。投篮时,向上、向前(当然是指向篮筐)伸臂,向上、向前用力屈手腕,最后用手指将球推出,这样投篮会使篮球产生下旋,碰到篮板或篮筐不会产生很大的反弹。还应该让手与篮球接触的时间尽量长(即随球动作时间长),这样有利于控制球的运动方向,增加投篮的命中率。在开始时不要过多考虑球是否投进了篮筐,而要把注意力集中到身体的姿势、动作以及整个投篮动作的节奏上。每次投篮要重复同样的动作要领,正确的投篮动作变得很流畅的时候,命中率自然会因此而提高。还应该在离篮筐不同的位置、角度练习投篮。
有关中华青少年万事做的文章
PowerPoint 2016内置了十余种版式,用户可根据需要选择,也可选择其中的空白版式,根据个人喜好对幻灯片上的各对象进行布局。PowerPoint 2016为用户提供了许多内置的模板。同时,用户也可在Office.com或其他网站上获取已有的模板,还可以自己制作模板,其扩展名为.potx。......
2023-11-01
我之所以写这本书,是因为我曾经是全球最重度拖延症研究室里的一只小白鼠,那时拖延症险些毁掉我的生活,毁掉我的一切。作为群体,直至灭绝那一天,人类都将永远饱受拖延症之苦。但作为个体,你却有可能治愈拖延症。另外通过阅读这本书,你可以掌握一种融合了相关心理学、艺术、文学、科学、哲学等领域知识的混合理论,一种融合了科学理性和生命美学的混合理论,它将帮助你彻底治愈拖延症,并帮助你获得过理想生活的能力。......
2024-02-01
幻灯片是演示文稿的基本组成单位,一个演示文稿中可以包含多张幻灯片。单击“文件”→“新建”命令,打开图5-8所示的“新建”面板,实现新建演示文稿。OneDrive是PowerPoint 2016的一个云存储服务,使用OneDrive可以实现演示文稿的存储和共享。......
2023-11-01
“学会学习”包含着一系列与掌握知识有关的能力:阅读能力、书写能力、观察周围世界现象的能力、思考能力、用语言表达自己的思想的能力。当然,一般发展是学习和教育的一个极其重要的因素,但是起着同样重要作用的还有那些基本知识,如果不识记和牢固地保持这些基本知识,那就不可能有一般发展,因为所谓一般发展,就是要不断地去掌握知识,而要做到这一点,则必须学会学习。7至11岁的儿童的大脑正处于迅猛发育的过程中。......
2023-12-03
建筑平面图标注的尺寸有外部尺寸和内部尺寸。如果建筑平面图图形对称,宜在图形的左边、下边标注尺寸,如果图形不对称,则需在图形的各个方向标注尺寸,或在局部不对称的部分标注尺寸。其中,表示剖切位置的“剖切位置线”长度为6~10mm;剖视方向线应垂直于剖切位置线,长度应短于剖切位置线,宜为4~6mm。如剖面图与被剖切图样不在同一张图纸内,可在剖切位置线的另一侧注明其所在图纸号。图3.10是该跃层式户型的上层平面图。......
2023-10-13
然后右脚蹲起,呈单脚跪姿,双手平压在右脚膝盖上,双手用力下压将身体撑起后,以“V”型站姿站好。溜冰要不停地转换重心,只是两只脚在那边猛推怎么会快呢?不只要换重心,重心压低也很重要,重心压低有助于溜冰的稳定性。......
2023-08-11
单击“绘图”工具栏中的“多边形”按钮,命令行提示与操作如下:2.镜像操作。单击“绘图”工具栏中的“圆”按钮,以为圆心,绘制半径为40的圆,绘制完此步后的图形如图5-72所示。单击“修改”工具栏中的“分解”按钮,分解环形阵列形成的对象。单击“绘图”工具栏中的“图案填充”按钮,系统打开如图5-74所示的“图案填充和渐变色”的对话框,将类型设置为“预定义”,图案设置成“SOLID”。......
2023-11-02
对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下,这类疑点,有可能是自己理解错误造成的,也有可能是老师讲课疏忽造成的。课堂笔记的内容应当简洁扼要,最好做到既有观点,又有材料;既有主干,又有枝叶。......
2023-11-19
相关推荐