好，现在我们一起来学习数学。不管你是否喜欢数学，只要你看了以下这六个字，你一定会爱上数学的。事实上，数学是密切联系现实，应用非常广泛，充满逻辑美和形式美，富有思想方法的神奇宝矿。目标具体，循序渐进，打好基础，只有这样才能促进兴趣的保持和升华。数学的逻辑性、系统性很强，而其应用又十分广泛。练习，人们常说数学是思维的体操，体操有赖于练习，数学也是有赖于练习的。......
2023-08-11
中华青少年万事做：数学复习提高效果的四化法
【摘要】：数学复习可以总结成“四化”法。一般进行章节复习，总是按照课本顺序把学过的知识，如数学概念、法则、公式和性质等原本地复述一遍。针对这个问题，可以先对章节知识归类编码：首先列出所有需要复习的主要知识点，然后进行归类排队，最后用数字编号。根据考察同一知识点的需要，可以从不同的角度，结合不同的数学模型作出多种命题。
数学复习可以总结成“四化”法。
1.转化，要善于转化章节复习。一般进行章节复习，总是按照课本顺序把学过的知识，如数学概念、法则、公式和性质等原本地复述一遍。这样做，让人感到乏味又不便记忆，难以理顺知识头绪。针对这个问题，可以先对章节知识归类编码：首先列出所有需要复习的主要知识点，然后进行归类排队，最后用数字编号。这样做能使你懂得本章节所学的知识要点是什么。
2.变化，要善于变化例题讲解。复习课例题的选择，应是最一般、最有代表性和最能说明问题的题目，应能突出教材的重点，反映“大纲”中最主要、最基本的要求。在对例题进行分析和解答后，应注意发挥例题以点带面的功能，有意识地在例题的基础上进一步变化，挖掘问题的内涵和外延，使平日所学的零散知识系统化，形成良好的知识结构。
3.优化，要善于优化解题思路。“一题多解”有利于你沿着不同的途径去思考问题，由此可产生多种解题思路。然而，只有通过“多解”，才能找出新颖独特的“最佳解法”。因此，在总复习中必须注意题目解法的多样性，要善于比较、提炼出最佳解法，以达到优化解题思路的目的。
4.类化，要善于把习题归类。根据考察同一知识点的需要，可以从不同的角度，结合不同的数学模型作出多种命题。因此，可以将习题分类归纳，并集中力量解决同类题中的本质问题，总结出解这一类问题的方法和规律。
你知道吗？通过这样的归类训练，你便能聚集联系同类题，并能分析异同，把知识从一个问题迁移到另一个问题上，从而达到举一反三，触类旁通的效果。
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2023-08-11
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2023-08-11
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2023-08-11
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2023-08-11
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2023-08-11
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SQ3R学习法，提高学习效果的方法详细阅读
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2023-08-01
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