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现代生活中的人际依存性与全面发展

【摘要】:现代生活的一个突出特点是人与人之间的相互依存性更加明显。如果现代社会不能提供一种强大的、服务全社会的功能,那所谓的文明就是落后而空泛的。然而,现代生活导致个人的全面发展成为较难的事,与过去相比,当今社会孩子生活的范围在某些方面变得比较狭小,要保证学生的身体、智力、想象力、同情心和意志得到充分的锻炼,这本身就是一项艰巨的任务。

随着城镇化进程的加快和新发明的不断出现,时空已经变得狭小,现代生活的一些特性已经越发凸显出来,人们不得不急切地采取行动以适应现代生活。现代生活的一个突出特点是人与人之间的相互依存性更加明显。更多的人认为,生活不只是为了个人,而是为民众的共同利益。这不仅是地球上人口不断增加,而且也是人类进步的基本条件——不仅对个人,也是对社会而言。如果现代社会不能提供一种强大的、服务全社会的功能,那所谓的文明就是落后而空泛的。一个现代人需要与他人乃至所有的人在正常的关系下和谐相处,共同生活,——不是遵循风俗习惯的方式,而是以超越个人利益的方式,为和谐的社会福利做出自己的贡献,甚至造福全人类。在教育学生的过程中,单纯强调共同利益有多么重要是不够的。教育的全过程就是使学生成为能与他人和谐生活的一员。所以,只说人类的共同利益是不全面的。教育的真正作用是培养孩子在生活中成为对他人有益的人。

这就是为什么大额的公共事业费要投到学校、图书馆、博物馆和其他教育机构的缘由。文明社会把教育作为它固定的一部分事业,它不是慈善,而是一项不可缺少的公共职能。学校有税费的支持,才能实行义务教育。国家拥有制定办学标准的权力与职责,还有对私立学校实行监督的职责,并号召公民全力支持发展培养人力资源的事业。国家认为,每个纳税人都应该通过支持教育事业来担负起改革社会的责任,就像通过其他公共事业直接支持社会改革一样。在关于教育的问题上,当个人利益与公共利益相矛盾时,应该更加关注公共利益。教育特别需要公共政策的支持。国家、政府社会秩序和公共事业发展方面政策的制定与实施都会对教育产生深远的影响。因此,教育问题是比较复杂的公共问题。

然而,现代生活导致个人的全面发展成为较难的事,与过去相比,当今社会孩子生活的范围在某些方面变得比较狭小,要保证学生的身体、智力、想象力、同情心和意志得到充分的锻炼,这本身就是一项艰巨的任务。这需要有洞察力、精力和多方面的协作,当然更离不开经费做保证。但是仅仅为个人的能力、才能和体能提供正规的培养,并不能解决教育方面的问题。而且如果只对少数人或某些人进行教育,是不完整的教育,是不应该提倡的。