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中学校园活动集锦:正确引导与指导助力成果

【摘要】:在活动中,教师除了更大的激发学生强烈的好奇心和求知欲外,要切实帮助学生克服各个阶段的困难,稳定孩子的兴趣,同时培养师生间积极的情感。针对这一情况,我及时给予指导,告诉他们可以采取同剂量进行对比实验,于是问题很快解决了。同时,还经常提醒学生注意活动中的安全问题,培养学生的安全意识和自我保护能力,防止意外的安全事故发生。

在活动中,教师除了更大的激发学生强烈的好奇心和求知欲外,要切实帮助学生克服各个阶段的困难,稳定孩子的兴趣,同时培养师生间积极的情感。在整个活动中,同学们碰到了很多困难,这时候老师决不能听之任之,什么也不管,任由他们自己解决,这样往往会造成严重的后果,不仅严重挫伤学生的积极性、求知欲,而且还会使探究活动停滞不前,甚至无疾而终。在实施过程中,要时刻关注着学生活动开展的情况,并有针对性地进行指导、点拨与督促,如在进行蚜虫防治实验中,学生发现所采用的几种方法都能杀灭蚜虫,但很难确定到底哪种方法更为有效,研究一下子陷入了困境,大家情绪低落。针对这一情况,我及时给予指导,告诉他们可以采取同剂量进行对比实验,于是问题很快解决了。适时的指导使学生的研究热情特别高涨,该小组在研究了几种资料上的杀虫方法后,又根据自己的研究试配了好几种溶液进行灭蚜实验,效果竟然还不错。

又如在探究中,大家发现凡是有蚜虫的地方都有许多白色的小棒,另外还有一些不知名的小虫,这是什么呢?问题一下子又摆在了大家的面前。这时老师就告诉大家,发现问题首先要尝试自己解决,先思考一下,这是什么?可能是小虫?或是花絮?蚜虫分泌物?还是其他什么?指导大家带着这些问题去查阅资料,并教学生上网搜索资料,后来经过大家的努力,反复比对并请教了有关专家后,同学们终于知道了这白色的小棒是蚜虫的天敌草蛉的卵,它们孵化后(幼虫称为蚜狮)可捕捉蚜虫,其他大点的虫子正是草蛉的成虫。这一个小小的发现,又使同学们掌握了更多的知识,了解了大自然的奇妙之处。

活动中还进行了多样的交流、研讨活动,促进学生自我教育,帮助他们保持和进一步提高学习积极性;对有特殊困难的小组要进行个别辅导,或创设必要条件,或帮助调整研究计划。在实施过程中,我们不仅成功地实现了从知识传授者到学生学习的组织、指导、参与者的角色转换,而且还注意争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与,并开发对实施综合实践活动有价值的校内外教育资源,为学生开展活动提供良好的条件。同时,还经常提醒学生注意活动中的安全问题,培养学生的安全意识和自我保护能力,防止意外的安全事故发生。