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中学校园活动研究与对策

【摘要】:分析“美食街”形成原因a摊主们均为下岗职工,暂时无法再就业,迫于生计,摆摊设点。区文教局又召开创建“最安全学校”动员大会。d社区委员会、派出所、社区的居民对我们活动小组研究课题大力支持,并纷纷献计献策。解决“美食街”问题的对策总体原则:合情、合理、合法、人性化处理。

(1)分析“美食街”形成原因

a摊主们均为下岗职工,暂时无法再就业,迫于生计,摆摊设点。

b学生贪便宜,爱吃零食,乱用零花钱,形成了一定的“小市场”。

c工商、卫生有关部门,管理不力,执法不严。

d极少数班级班主任对创建“最安全学校”活动意义认识不够,对学生的安全卫生疏于教育和管理。

(2)分析解决“美食街”的有利条件

a今年8月1日,我省开展创建“平安江苏”活动,9月份,泰州市及海陵区纷纷开展创建“平安泰州”、创建“平安海陵”活动。区文教局又召开创建“最安全学校”动员大会。

b学校领导已经通过校园广播、黑板报大力宣传创建“最安全文明”学校,并展示不少学校发生食物中毒事件的图片,以警示学生高度重视食品的卫生安全。

c区政府已督促工商、卫生、防疫等部门来干预,并意向着手清理摊贩摊点,只是力度还不够。

d社区委员会、派出所、社区的居民对我们活动小组研究课题大力支持,并纷纷献计献策。

指导教师鼓励活动小组的成员要充分利用以上有利条件,提高解决问题的信心。

(3)解决“美食街”问题的对策

总体原则:合情、合理、合法、人性化处理。

具体对策:

a对于学校:要求学校班主任、教师对学生进行耐心细致的思想工作,节约自己的零用钱,加强食品卫生安全教育,预防中毒事故的发生;食堂要降低价格,常更换菜谱,以吸引学生就餐;小卖部要降低成本,进货渠道规范,一切为了方便学生。

b对于行政部门:策划给区政府、卫生防疫站部门等发出呼吁信,要求他们配合创建活动,加大执法力度,坚决取缔“三无”摊点;走访问劳动部门,要求增加再就业岗位,让他们优先上岗,以解决他们的实际生活困难。

c对于摊贩:拟请家长出面,晓之以理,动之以情,换位思考,使其认清“三无”经营的危害性。设想利用学生家长的关系,帮助他们搜集再就业信息,帮扶这些弱势群体,让他们找到适合于自身特点的劳动岗位。