校园活动实施：事故防范与急救措施

2023-08-09 理论教育版权反馈

【摘要】：小组讨论对每类事故的防范及急救措施。学生通过各种途径针对不同事例查找资料，以确定不同事例的不同防范和急救措施。②急救抢救溺水者应就地进行。②急救发现有人触电，应立即切断电源。学习、宣传成形的防范和急救措施，有条有紊，先鼓励学生学习，掌握其牢固程度。

发生意外伤害事例很多，有的同学自己可能曾经历过，而有的同学根本就没经历过或看见过。为让学生了解意外伤害会给人们带来什么样的伤害，以及产生伤害的原因、结果等。特让学生通过不同途径搜集、调查、了解有关事例。

（1）调查、访问意外伤害事故

1．校内调查：学生从自己身边事情开始入手，了解同伴身上曾发生哪些意外伤害，让他们怵目惊心，从而更加坚定地完成本课题的信心。

事例1．七年级一班李丽坐农用车上学，结果车翻沟去了，该生胳膊被折断。

事例2．2000年暑假，九年级七班赵成刚因天气热，到水库去洗澡，结果溺水而死。

事例3．七年级四班邓高伟修理家插座，因使用方法不当，被电击了一下，幸亏及时处理，没产生什么大的影响。

事例4．2002年4月25日，八年级三班张志因贪玩，不小心把家里的暖壶碰倒，热水洒在脚上，结果脚大面积烧伤。

2．校外调查：为让学生了解更多的意外伤害事例，鼓励学生走出校园，从专业人士口中详尽地了有关事例。

①交通局事故科

2004年2月26日清晨7时20分，成都市一名14岁初中女生骑车行驶在上学路上，突然被另一辆自行车挤倒在公路上，头部当场被疾驰而来的公交车碾得粉碎……。

2002年7月4日，省城一名12岁的小学生在黄河趟水时，滑入泺口浮桥东面约500米处的水中死亡。

②消防队

2003年4月29日凌晨2时许，坐落在邹平县桥纺织股份有限公司一厂房大楼突起大火，6个纺纱车间被火魔突袭，造成数十名员工伤亡。

③电工组

2001年10月19日，诸往镇泊子村，郑永军给大棚里菜浇水，因线路露电，当场被电死。

学生通过一系列的调查、访问，收集到大量意外伤害事例，他们听听这些事例，都怵目惊心，感到可怕，不可思议。所以，本课题的研究对学生来说，势在必行。

（2）讨论意外伤害事故的解决措施

学生将收集的事故进行归类，主要以车祸、溺水、触电、烧伤等为多见。小组讨论对每类事故的防范及急救措施。学生通过各种途径针对不同事例查找资料，以确定不同事例的不同防范和急救措施。学生由于初次整理资料，雏形往往是粗糙的，这就需要小组讨论，不断地进行加工，交流，集思广益，共同达成共识。请各方面的专业人士对学生整理的结果进行修改，定稿。

由于学生没有进行此方面的训练，他们所商磋的防范和急救措施有很多没有实效性。为了使这些防范和急救措施发挥其真正的作用，同学们将整理防范和急救措施，请各方面的专业人士进行修改，最后确定防范和急求措施如下：

1．车祸

①预防

行走安全：横过马路时要走人行横道线，并密切注意来往车辆。在公路上不可追逐、玩耍，更不要扒机动车。

乘车安全：

乘车一定要保持秩序，不能大声喧哗，以免影响驾驶员的注意力和听力，防止紧急情况下处理不当。

严禁头、手伸出窗外，不能向车外扔东西。

乘坐小型汽车，前排应使用安全带，遇到紧急情况会大大减少受伤机会。

骑车安全：骑自行车发生事故多为不靠右行驶、转弯方法不正确、无视停车标志和信号以及在马路中间行驶、反车流行驶等，因此，骑车必须遵守交通规则。

②急救

在突遇车祸后，如果伤势较轻，可以自我进行简单包扎，然后去医院检查。如果伤势较重，要及时呼叫救护车，注意在拨通120后要正确讲清病人所在地的详细地址，以便救护人员顺利找到，讲清病人主要的病情，以便救护人员做好现场抢救和运送医院的准备工作。

如果病人的心跳呼吸停止，在4分钟以上，就有生命危险，要进行胸外心脏按摩。方法是：让病人平躺在地面或硬板床上，救护者站在病人左边，右手掌根部放在胸骨下端，左手压在右手手背上，肘关节伸直，体重适当用力向下直压，使胸骨下陷3－4厘米，然后两手放松，让胸部自动弹起，成人每分钟60－80次，小儿每分钟100次。注意：胸外心脏挤压时不要用力太大，以免肋骨骨折。

2．溺水

①预防

应有组织、有指导地参加游泳活动，满足学生的游泳愿望。下水前应做准备活动，用冷水浸湿全身，以防抽筋。

患病、饥饿和疲劳状态下不宜游泳，不要独自去湖泊、水库游泳，不能在深水中打闹。凡患有心脏病、高血压、癫痫病者应禁止游泳。冬季不要到冰层较薄的河中滑冰。

②急救

抢救溺水者应就地进行。将落水者从水面救出后，应立即清除其口、鼻内的污水和分泌物，解开其衣扣、腰带。急救者取单腿半跪位，将溺水者腹部置于膝上，头肩向下，用手按压其腰部放于肩上，头向下将积水控出。

控水时间不宜过长。出现呼吸、心跳停止时，应立即进行口对口人工呼吸和胸外心脏按摩，同时给予肾上腺素心腔注射。

3．触电

①预防

A加强安全用电常识的学习，严格用电规章制度。不乱接电线，不用湿手摸灯头，电器的插头及电源线要经常检查，防止绝缘层破损而漏电。

B使用大功率的电器（如电炉、电烤箱等）要当心电线过热而被烧坏；拆装电器或进行接线操作时应切断电源。

C不要在供电线路附近放风筝；雷雨天气时不要在树下避雨，以防雷击。

②急救

发现有人触电，应立即切断电源。电源开关不在身边时，应用木棒、竹竿或其他绝缘物品挑开电线，千万不可用手直接拖拉伤员，以免救护者本人触电。轻微电击伤局部进行外科处理后，休息一段时间即可恢复。如心跳、呼吸停止，应立即做人工呼吸和心外按摩，并准备交通和救护工具，送医院处理。

4．烧伤

①预防

预防，首先要加强防火、灭火的宣传教育，严禁玩火和乱扔烟头，防止火灾的发生。要教育学生打开水时不要拥挤，热水瓶和热汤等要妥善放置。洗澡时应先开冷水管的开关，后开热水管开关，关闭时要先关热水管。

②急救

烧伤急救的原则是立刻消除的原因，设法使伤员镇静、止痛，保护创面。轻度小面积烧伤以局部治疗为主，可用香油涂抹患处。化学性灼伤应用大量清水冲洗创面，强酸灼伤可用碳酸氢钠（小苏打）中和，强碱灼伤可用食醋中和。重度或大面积烧伤要保持创面的清洁，及时送医院治疗。

（3）学习、宣传

成形的防范和急救措施，有条有紊，先鼓励学生学习，掌握其牢固程度。然后鼓动学生大胆地去宣传，以减少意外伤害的发生率。

①课题组成员对成形的措施进行学习，并牢固掌握对每件意外伤害的处理方法。

②将有实效性处理方法，印条宣传单，在校园内发放给每一位师生，到集市上发放给每一位市民，走门串户发放给每位村民。

③邀请方面专业人士（交警、消防员、电工和识水性的人）和小组成员共同定期举行讲座，讲解对各种意外事故的处理措施。

（4）模拟演习

只有理论，没有实践，只会是纸上谈兵，只有经历过，才能锻炼他们的心理素质，不慌不忙，从容应对。

①防火演习

4月6日，我校举行了一场大规模的防火逃生疏散演习。并邀请了部分消防员目的是防止演习中出现意外伤害，并请他们对演习完毕后加以评论。

课间操，七年级五班突然冒出了一股浓烟。同时，校园里响起了刺耳的警报声。这时，一位值班的教师拿起电话，拨通了“119”，准确报告了失火地点；听到警报声的学生们迅速地将毛巾放在脸盆中弄湿，捂住口鼻，弯着身子有序地跑出教室；有的老师也迅速向教室跑去，有的组织学生撤离，有的拿起灭火工具灭火，有的为受伤的学生包扎……，10分钟后，操场上响起响亮的报数声。经各班清点，学生全部撤离“火场”。

演习完毕后，同学们请消防员评论演习过程中的不妥之处。经消防员点评，他们得知发生真正的火灾时，是一件非常残酷可怕的事情，关系到人的生命安全和财产的损失，并不像他们在演习中那么轻松，没有危险感。

②溺水演习

首先让6名同学模拟溺水后休克现象，然后让学生现场急救，同学们根据他们所学习的或所掌握的急救措施对“溺水者”进行抢救，有的同学采用口对口呼吸法，有的同学采用胸外心脏按摩，还有的同学给予肾上腺素心腔模拟注射。各种方法得到了充分的练习，使学生确切认识到时间的紧迫性及方法的正确使用的重要性。

最后指导教师对此演习进行总结：同学们对溺水处理运用方法全面得当，但也存在着一些疏忽，如有的同学没有事先清理溺水者口中的污水和分泌物，有的同学敷衍了事，认识不到演习的重要性。

校园活动实施：事故防范与急救措施

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