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中学校园活动集锦:活动前阶段准备

【摘要】:课改新创意上课了,综合课老师满面春风地走上讲台,告诉大家本次活动准备给大家“放飞”!小组活动的具体内容:如等事宜,均由各组长与小组同学集体商讨决定。活动实行“组长责任制”,老师在整个活动过程中都始终和同学们在一起,深入各组巡视指导,并为同学们拍摄纪录“探究活动过程”的纪实照片,在“活动成果展示会”上供同学们欣赏。

(活动背景:校园里木棉花红似火,白玉兰散发出阵阵幽香,教室外一片花红柳绿春意盎然的景色.)

(1)课改新创意

上课了,综合课老师满面春风地走上讲台,告诉大家本次活动准备给大家“放飞”!准备开展一次校园探究的活动。让大家走出课室,到校园里去学习,到大自然中去学习。让大家结合生物课所学的知识到校植物园去观察植物的生长情况,根据地理课所学的知识、到地理园去考察书上的结论、到图书馆去增长课外知识,到电子阅览室学会到网上了解时事新闻及查找学习资料等……。更重要的是:通过活动学会“合作学习”的方法。老师的话刚说完。教室里马上沸腾起来。同学们欢呼雀跃兴奋不已,大家兴高采烈地与老师一起挖掘出许多可进行校园探究的活动地点。再根据活动的可行性和安全性最后确定了本次活动的地点分别为学校的:地理园、植物园、内花园、图书馆、校食堂、电子阅览室。

(2)形式与要求(老师接着说:)本次活动的全过程均放手让同学们以小组活动为单位的形式展开,全班同学可根据自己的兴趣、爱好和学习需求,自主确定探究课题、自愿组成活动小组,根据课题选择活动地点、小组自选活动组长。并要求每个同学将自己探究过程的收获、体会以“小论文”的形式在“活动成果展示会”上展示出来,与大家交流分享。

(3)小组活动的具体内容:如(活动课题、活动地点、活动分工、纪律考勤)等事宜,均由各组长与小组同学集体商讨决定。活动实行“组长责任制”,老师在整个活动过程中都始终和同学们在一起,深入各组巡视指导,并为同学们拍摄纪录“探究活动过程”的纪实照片,在“活动成果展示会”上供同学们欣赏。