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桐乡中学校园活动集锦

【摘要】:就指导学生进行整理,将桐乡的历史与发展,桐乡的乡土知识列出表格如下:桐乡的地理位置。桐乡不但以经济发达著称,更以名人荟萃的文化之邦享誉国内外。)、漫画家丰子恺先生(丰子恺(1898-1975)现代画家、文学家、艺术教育家。)篆刻钱君陶先生(钱君陶(1906.12-1998.8)原名钱锦堂,字豫堂。桐乡的主要景点。菊花节的时间、形式。享有“百花地面”美誉的桐乡市,以杭白菊种植面积、产量居全国首位。

第一步:制定简单的小组活动计划。

这次关于家乡特产、特色的研究活动,不仅让学生参与和体验,还让学生尝试专题研究。在众人的设想及归纳中,学生自己定下活动方案,正式开始了他们的探究活动。全班50人,共分为5组。

第二步:根据研究对象采取有效研究方法。

收集资料花了一星期时间,接下来各小组交流收集情况,发现同学们收集的资料非常广泛。就指导学生进行整理,将桐乡历史与发展,桐乡的乡土知识列出表格如下:

(1)桐乡的地理位置。

桐乡,位于嘉兴市西部,处上海、苏州、杭州大都会水陆交汇之地,面积723平方公里,人口64万。江南古运河斜贯全境,为典型的江南水乡。320国道和沪杭高速公路均穿越其间。桐乡不但以经济发达著称,更以名人荟萃的文化之邦享誉国内外。以闻名全国的江南水乡古镇乌镇和四只“金凤凰”为主架的名人文化建设,成为桐乡旅游文化的特色和优势。构成名人文化旅游为主题,民俗民艺旅游、宗教旅游、购物休闲旅游并举的桐乡旅游业。

(2)桐乡的名人。

桐乡的名人有很多,主要有文学茅盾先生(现代作家、社会活动家。原名沈德鸿,字雁冰、茅盾、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、形天等,都是他常用的笔名。)、漫画丰子恺先生(丰子恺(1898-1975)现代画家、文学家、艺术教育家。他的漫画风格简易朴实、意境隽永含蓄,是沟通文学与绘画的一座桥梁。)篆刻钱君陶先生(钱君陶(1906.12-1998.8)原名钱锦堂,字豫堂。浙江省桐乡县人。)、摄影家徐肖冰、侯波夫妇(侯波、徐肖冰是我国一对著名的革命摄影家伉俪,从延安时期到五、六十年代,他们为毛主席及其他中央领导同志摄影,留下了许多珍贵照片。)……

(3)桐乡的主要景点

古镇乌镇:乌镇,为浙北杭嘉湖平原上一方古朴、清雅之地,有着渊远流长的历史和璀璨瑰丽的文化。7000多年前,就有人类在乌镇繁衍生息,历来文人荟萃、人才辈出……

茅盾故居:乌镇不仅有旖旎的水乡风光,保存完好的明清建筑,还孕育了一代文豪茅盾。1896年,茅盾就诞生在乌镇的一户殷实人家,并在故居留下了成长的足迹。来乌镇旅游,别错过了茅盾故居……

丰子恺故居缘缘堂:丰子恺是我国现代史上一位全才的艺术家,他独创了“子恺漫画”,成为我国近代漫画的开山鼻祖。1933年,他在家乡桐乡市石门镇设计建造了寓所,用抓阄的方法取名为“缘缘堂”。

君陶艺术院:在桐乡市梧桐镇振兴路与庆丰路交江处,有一座临水而立、造型典雅的建筑物,那就是以桐乡籍当代书画篆帧刻家钱君陶命名的君陶艺术院……

(4)桐乡的土特产。

蓝印花布、杭白菊、桐乡李、羊毛衫、桐乡榨菜、桐乡辣酱。

(5)菊花节的时间、形式。

秋季来桐乡旅游,有幸赶上热闹非凡的中国桐乡菊花节,看吉尼斯田野菊海。享有“百花地面”美誉的桐乡市,以杭白菊种植面积、产量居全国首位。这里,菊花仙子的动人故事今古传颂。而菊花节,又给这个美丽传说予依托并赋予新的意义。

在学生对桐乡旅游资源的历史、地理、人文背景关系的认识的同时,通过浏览桐乡的乡土特色,了解桐乡的资源,激发学生对家乡的热爱。

第三步:交流研讨学习成果。

以小组学习、交流,激发学生的创新思维。可讨论以下几方面的内容:

主要的旅游用品、商品。

可以用来做这些物品的材料。

旅游用品的形式、特点。

观看部分制作,并思考。

用废旧纸盒等材料,如何制作一件作品。

第四步:动手创新,展示成果,体验成功。

有收获有成果,向人们展示、交流是最快乐的事情的。首先,让学生们对收集的资料进行学习、整理,将小组同学的心得体会记录下来。利用综合实践课的时间进行谈话、展示交流,达成资源共享,并列出各类表格。

在已完成的乡土制品中,尝试分析其他旅游资源如何开发。收集各类成功的旅游品的设计,在学校橱窗或班级墙报进行展示。