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2023-08-11
从幼儿园到小学：转变与心理妙招
【摘要】：孩子从幼儿园到小学是一个较大的跨度，适应起来比较困难，家长应该提前做一些适应性的正确引导，让孩子对新的学习生活有一些初步认识。孩子在幼儿园以玩为主、以学为辅，到了小学就不同了，变成了以学为主。从幼儿园到小学堂，孩子首先要面对的就是40分钟的课时。小学和幼儿园从课程到生活都有很大区别，在幼儿园没有严格的上、下课时间规定，比较自由，中午还可以午睡，而小学生上学和放学时间都是固定的，而且长于幼儿园。
“今天在学校学什么了？”
“不知道。”
“那么，上了几节课呢？”
“不知道。”
“老师布置作业了吗？”
“不知道。”
“……”
以上是一位刚上小学一年级的孩子和家长的对话，从对话的内容可以看出孩子对学校生活“一问三不知”，如家长所说“简直没想到他居然会这么酷！”
孩子从幼儿园到小学是一个较大的跨度，适应起来比较困难，家长应该提前做一些适应性的正确引导，让孩子对新的学习生活有一些初步认识。
1.利用孩子平时提出的一些问题进行引导。孩子平时喜欢提出这样那样的问题，家长在给孩子解答时，可以对孩子说：“你问的这些问题，妈妈也不完全懂，等你上学了，老师会告诉你的，因为老师知道很多很多的事情，你想问什么，老师就告诉你什么。”“到学校上学，你会学到很多知识。”这样做，孩子对上学就会产生兴趣，“上学”在她的脑海中有了一个初步的概念。
2.提前带孩子到新学校参观、熟悉环境。开学前，父母可以带孩子到学校参观，让孩子认识上学的路线，以及学校位置，然后告诉她学校的一些设施和活动场所，学生在教室上课的情况与课外活动的种种乐趣，逐步培养孩子对学校产生好感，熟悉环境。
3.给孩子准备学习用具，并教会使用方法。父母为孩子准备的学习用具有铅笔、橡皮胶、钻刀、作业本、尺子……教会如何使用钻刀，以及笔断以后如何处理，还有作业本封面的填写、格子的作用等，教育孩子要爱护学校的课桌椅、门窗，不得乱写乱刻。但是文具不要太花哨。带吊坠的自动铅笔、可以变形的文具盒……临近开学，家长已开始给孩子购买学习用品了。其实，家长不必给孩子买过于花哨的文具，这有可能干扰孩子学习。小孩子本身就容易受到新鲜事物的吸引，一个功能齐全的文具盒，可能就是他一堂课的玩物，家长万不可把这样的“隐患”放进孩子的书包里。
4.培养学习习惯。孩子在幼儿园以玩为主、以学为辅，到了小学就不同了，变成了以学为主。刚上小学孩子对学习充满了渴望，对老师发给她的各种书本感到新奇，对课堂上的学习兴味盎然。家长抓住孩子的这种新鲜感、好奇心，强化孩子的求知欲，尽量在家中把孩子的学习搞得丰富多彩，给孩子安排一定的学习时间，要求先做作业再去玩，并为孩子提供一个安静的学习场所，让孩子专心致志地做作业，并制定一个时间表，培养时间观念。完成作业后，也让孩子自由活动，做她喜欢的事情。
5.培养学习兴趣。爱玩是孩子的天性，贪玩并不奇怪，对这一点，父母不要惊慌，要动脑筋把玩与学习兴趣联系起来，也就是说为她设计一些简单的游戏或活动，在游戏与活动中帮助孩子发现问题，引发兴趣，比如孩子不肯读书，可以找几个小朋友到家里和孩子一起读。学习形式多种多样，吃饭时可以从餐具入手，认识餐具名称，上公园玩时，教孩子认各种植物，花草以及各种类型的建筑物……让孩子学得轻松有趣。
6.鼓励孩子参加集体活动。刚进入小学，孩子与同学相处不习惯，有些性格内向的更加不愿与同学交往，对学校生活就产生恐惧感，这时候，父母应多鼓励孩子参加集体活动，如文艺演出、运动会、游戏，或者到同学家去玩，让孩子在集体活动中学会人与人交往，逐渐适应校园生活。
7.调整时间，防止孩子打瞌睡。从幼儿园到小学堂，孩子首先要面对的就是40分钟的课时。有些小孩刚上学不适应，会出现注意力不集中或是打瞌睡等情况，其实课上打瞌睡是可以“预防”的。小学和幼儿园从课程到生活都有很大区别，在幼儿园没有严格的上、下课时间规定，比较自由，中午还可以午睡，而小学生上学和放学时间都是固定的，而且长于幼儿园。另外，小学课堂上是不能自由活动的，长时间坐在椅上学生有可能注意力“溜号”。对此，专家建议家长帮助孩子养成早睡早起的习惯。在家里学习，可以以15～20分钟为一个学习时间段，在这段时间内让孩子专心做功课。同时，家长不能一开学就逼孩子加班加点学习，一年级最重要的任务是培养孩子的学习兴趣。
8.家长老师要鼓励孩子。“咋就你坐不住呢！”“这道题你在幼儿园都做过！”……这样的话家长千万不要跟孩子说。受新环境的影响，刚入学的孩子会出现对新知识接受较慢的情况，这时家长就应该多鼓励多帮助，绝不能使孩子失去对学习的兴趣。专家建议，有不少小孩子适应环境能力较差，会出现情绪低落或是厌学的情况，家长可以先降低要求，耐心地鼓励孩子。家长要学会发现孩子的优点，多多表扬。平时在接孩子回家的路上多和孩子聊聊天，问问孩子今天课堂老师都教了什么，学会啥新内容了等等，这其实也是一种很好的复习方法。
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