提升高中作文训练效果-打开思路的发散思维！

2023-08-08 理论教育版权反馈

【摘要】：所谓发散思维，即以文题（或话题）为中心，让思维像辐射一样向四周发散。这种思维方式就像自行车的轮子，许多辐条（思路）以车轴（文题）为中心向四周辐射。这实际上是要我们根据事物间存在的相关、相似、相类、相反、相对等关系，多角度、全方位地进行相应的联想和想象；从而使思路洞开，文思泉涌，让相关的生活积累在心中复活。如以“流水”为文题（或话题），可从以下几个方面进行发散思维：A由题目到教材的联想。

所谓发散思维，即以文题（或话题）为中心，让思维像辐射一样向四周发散。这种思维方式就像自行车的轮子，许多辐条（思路）以车轴（文题）为中心向四周辐射。著名美学家朱光潜说：“写作时，要抱住这个题目四面地想，不拘大小，不问次序，想到一点就用三五个字的小标题写在纸上，一直把当时所能想到的意思全记下来为止。”这实际上是要我们根据事物间存在的相关、相似、相类、相反、相对等关系，多角度、全方位地进行相应的联想和想象；从而使思路洞开，文思泉涌，让相关的生活积累在心中复活。思路的激活，导致写作激情的高涨，写作灵感的激发，为创造性思维开辟了广阔的天地，为多元化的构思立意打下了基础。如以“流水”为文题（或话题），可从以下几个方面进行发散思维：

A　由题目到教材的联想。看到“流水”我们很自然地会联想到毛泽东同志的词《沁园春·长沙》中的“到中流击水，浪遏飞舟”和《水调歌头·游泳》中的“子在川上曰：逝者如斯夫”，想到《劝学》中的“不积小流，无以成江海”；想到《与朱元思书》中的“急湍甚箭，猛浪若奔”；想到苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽千古风流人物”……

B　由题目到成语、俗语、谚语的联想。看到“流水”可想到“流水不腐，户枢不蠹”“高山流水”“滴水穿石”“人往高处走，水往低处流”“百川归大海”等成语、俗语……

C　由题目到名言警句的联想。由“流水”可想到“青山遮不住，毕竟东流去”“一个人不能两次踏入同一条河流”“一滴水只有放进大海里才永远不干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量”（雷锋）等诗文名句。

D　由题目到生活的联想。生活是海洋，既有沙鸥翔集、碧波万里的一面，更有台风怒吼、巨浪滔天的一面；流水曲折，只要长流不断，最终百川归大海；人生坎坷，如能自强不息，终当实现自己的人生价值……

E　由正面到反面的联想。水能载舟，也能覆舟；水能造福于人类，灌溉、运输、发电、养鱼等；水也能危害人类，洪水泛滥，房塌田毁，“人或为鱼鳖”。

F　由喻体（或“具体事物”）到本体（或“人生哲理”）的联想。如由“一滴水与大海”的关系联想到“个人与集体”的关系；由“治水要善疏”联想到“治人要善导”等。

G　由历史到现实的联想。昔日洪水泛滥，“人或为鱼鳖”；今日“高峡出平湖”，变“水患”为“水利”……

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