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文学化表达与修辞:杏花桃李盛夕武教育诗文选

【摘要】:修辞中的比喻和拟人,常会使语言生动而形象,文学化表达很难离开它们。请看——流沙河认为“理想”可以使人不贪睡偷懒,还可以使人高尚纯洁,于是他用拟人表达为:“理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心。”运用比喻拟人,刘大白的诗句不仅文学味十足,而且很有情趣。

修辞中的比喻和拟人,常会使语言生动而形象,文学化表达很难离开它们。请看——

流沙河认为“理想”可以使人不贪睡偷懒,还可以使人高尚纯洁,于是他用拟人表达为:“理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心。”

面对珍藏着许多生命秘密的斑痕累累的化石,张锋在《化石吟》中写道:“时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画。”

运用比喻拟人,郑愁予让雨说:柳条儿见了我笑弯了腰啊,石狮子见了我笑出了泪啊,小燕子见了我笑斜了翅膀啊!

运用比喻拟人,刘大白的诗句不仅文学味十足,而且很有情趣。不信请读:“归巢的鸟儿/尽管是倦了/还驮着斜阳回去/双翅一翻/把斜阳掉在江上/白头的芦苇/也妆成一瞬的红颜了。”

运用比喻拟人,济慈对秋天说:“你和成熟的太阳成为友伴/你们密谋用累累的珠球/缀满茅屋檐下的葡萄蔓藤。”

有了文学思维,张晓风惊奇地发现:“春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,扑哧的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。”

有了文学思维,你可以让海潮亲吻你的脚丫,让海风为你梳理头发;有了文学思维,你可以在沙滩上枕着月亮睡觉,在田野里用阳光洗澡;有了文学思维,你可以尽情地在文学的海洋里游弋,再插上比喻拟人的翅膀,便能“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”!

(本文原发表于《新课改教学研究》2010年第2期)