首页 理论教育盛夕武教育诗文选:高效简化教案,助你轻松备课

盛夕武教育诗文选:高效简化教案,助你轻松备课

【摘要】:简言之,教案就是教师备课成果的书面呈现。一言以蔽之,备课一定要注重实用,讲究实效,切忌面面俱到,更不可把大量宝贵的时间用在写繁琐的教案上。这个环节我只是在写上“偷了懒”,省去了很多繁琐的教学环节和非三“点”的内容,但实际上,备课花了很多时间和精力,但这些时间和精力都用在了刀刃上,并为后面的上课和巩固检测的“偷懒”及高效,做了充分的准备,奠定了坚实的基础。可见,备课“偷懒”主要“偷”在“写”上。

教案,也称课时计划,是指教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案。简言之,教案就是教师备课成果的书面呈现。学校要求教师写教案,无非是以此为手段督促教师认真备课,保证课堂教学的效果。从这个意义上说,写教案非常重要。然而若要求把教案写得认认真真、一丝不苟、详详细细、完备周全,不仅没有时间,也没有必要。试想,当一个教师完成上课、批改作业、命制习题试卷、参加各种会议和活动、处理各种教育教学事务这些必不可少的差事后,他哪还有时间坐下来认真写教案?特别是文字超多的语文教案。另外,一味地写详案,耗时费力,劳而低效,甚至是劳而无功。俗话说:“不管白猫黑猫,捉住老鼠就是好猫。”因此,只要能上好课,语文教案写不写、怎么写,完全可以灵活处理。我认为,新教师要写,老教师可以简写,甚至不写;公开课要写,家常课可以简写,甚至不写;不为检查写,要为教研和个人专业成长写。做到“三写三不写”,能“偷懒”处且“偷懒”,就可以节省很多宝贵的时间。

一言以蔽之,备课一定要注重实用,讲究实效,切忌面面俱到,更不可把大量宝贵的时间用在写繁琐的教案上。要用足够的时间和精力深入钻研教材,挖掘最有价值的教学点,抓住重点难点,找到切入点和突破口,要言不繁,提纲挈领,甚至就在课本上圈圈画画,再写上几句必需的要点就可以了。

比如,我是这样备《小石潭记》一课的。

首先,通览手边有的《教学参考书》和《古文完全解读》,并结合两本辅导资料《伴你学》和《启东作业本》,抓住、抓准教材的重难点和考点,确定好教学目标。即:一是积累常见文言实词,如“洌、坻、嵁、蔓、佁然、翕忽、寥、邃、居、隶”等;积累常见文言虚词,如“俶尔、以、而、其”等。二是学习名词活用作状语和侧面描写。三是结合写作背景体会作者所表达的感情。然后,对照“目标”,结合上述资料编制一份涵盖三“点”的知识过关卷。最后,在课本上圈划出相关的重点词句,写上五个段落的意思,课便备好了。这个环节我只是在写上“偷了懒”,省去了很多繁琐的教学环节和非三“点”的内容,但实际上,备课花了很多时间和精力,但这些时间和精力都用在了刀刃上,并为后面的上课和巩固检测的“偷懒”及高效,做了充分的准备,奠定了坚实的基础。

可见,备课“偷懒”主要“偷”在“写”上。