前述已经提及，大多数学校无力配备生活教师和保安，因此不能为学生提供人力保障，学校经费不足，地方政府财力有限。同时在制定其资金管理办法时，具体细化安全经费的投入标准以及安全经费在学校经费中的合理比例，明确不同比例的资金用途、执行方式以及责任主体、监督主体。最后开展多渠道来筹集安全经费。政府对此应合理引导，学校在此指导下对爱心主体设立表彰栏目，提高社会组织参与的积极性。......
2023-08-07
农村寄宿制学校校园安全问题的研究成果
【摘要】：但在其增长的同时，发生在农村校园的安全事故也高于城区学校。农村寄宿制学校存在着诸多如安全管理制度体系不健全、设施设备不健全、安全教育形式单一以及校园暴力事件的问题。为解决农村寄宿制学校校园安全问题，在研究背后原因的基础上，探寻出相应的健全的校园安全法律法规和规章制度、加大投入、创新教育形式以及家校合作等完善路径，最终达到保护学生身心健康的目的。
邓珺丹[1]
摘 要：自20世纪90年代中后期以来，农村寄宿制学校逐渐发展普遍。但在其增长的同时，发生在农村校园的安全事故也高于城区学校。农村寄宿制学校存在着诸多如安全管理制度体系不健全、设施设备不健全、安全教育形式单一以及校园暴力事件的问题。为解决农村寄宿制学校校园安全问题，在研究背后原因的基础上，探寻出相应的健全的校园安全法律法规和规章制度、加大投入、创新教育形式以及家校合作等完善路径，最终达到保护学生身心健康的目的。
关键词：农村寄宿制学校；校园安全问题；完善对策
校园作为人生必经时期即学生时期求知探索的场所，为踏入社会工作提供良好保障，校园安全也成为重点，近年来越来越受到学界及公众的重视。我国自20世纪90年代起，就开始重视校园安全，国家通过制定各项制度、法规或政策加以管理。早期如1992年《关于做好学校治安综合治理工作的几点意见》中对校园安全教育、安全防范和秩序管理作出了规定，近期如现已起草的《校园安全条例》要求在今后的建设中应当以健全学校安全风险防控体系为目标，以及两会代表的议案都相对提供了良好的法制和政策保障，但在实践的操作中仍然面临着许多亟待完善的地方。农村寄宿制学校作为为适应农村地区居住人口分散的环境、解决学生上学远的困难而实行的一种特殊办学模式，存在着在地理条件的限制，校园安全法制机制建设不健全、师资队伍不足、组织机构不完善、学生监护人的安全意识不到位等问题，导致农村成为中小学校园安全事故多发地区[2]。因此，有必要对此项进行探索，以减少或防止校园安全事故对中小学生的伤害，维护校园安全环境，为进一步稳固社会安全、构建和谐校园体系提供有效的建议。
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2023-08-09
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