（一）人的发声在人的颈部内有一种产生声音的结构，叫作喉。图3-3-5人的发音器官（二）听觉听觉是声波作用于听觉器官，使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放传入信息，经各级听觉中枢分析后引起的感觉。经过外耳道传来的声波，能引起鼓膜的振动。耳蜗是听觉感受器的所在处，与听觉有关。人类的听觉很灵敏，从每秒振动16次到每秒振动20000次的声波都能听到。位听神经由内耳中的前庭神经和耳蜗神经组成。......
2023-08-11
小学科学：弦发声的高低差异
【摘要】：像二胡、小提琴、吉他等弦乐器是靠弦的振动发出高低不同的声音的，弦的音高和哪些因素有关呢？选定一种弦乐器，仔细观察并猜测影响弦的音高的因素： 。活动二制订计划并实验，弦的特征是否影响音高？在弦乐器上反复试弹，验证自己的猜测。活动三弹奏弦乐器，它发出高低不同声音的原理是什么？弦乐器依靠机械力量使张紧的弦振动发音，通常不同的弦能发出不同的音，有时需要用手指按弦来改变弦长，从而达到改变音高的目的。
像二胡、小提琴、吉他等弦乐器是靠弦的振动发出高低不同的声音的，弦的音高和哪些因素有关呢？让我们一起来探究吧！
探究活动
活动一 仔细观察，弦的音高与哪些因素有关？
选定一种弦乐器，仔细观察并猜测影响弦的音高的因素： 。
活动二 制订计划并实验，弦的特征是否影响音高？
在弦乐器上反复试弹，验证自己的猜测。
活动三 弹奏弦乐器，它发出高低不同声音的原理是什么？
1.手指在一根琴弦上移动，拨动弦，使振动部分由长变短，音高会怎样变化？
2.手指在多根琴弦上移动，拨动弦，使振动部分由粗到细，音高会怎样变化？
3.调节某一根弦的松紧程度，使拨动的弦从松到紧，音高会怎样变化？
4.我的发现：弦乐器是通过改变（□弦的长短/□弦的粗细/□弦的松紧）等，来改变振动的（□幅度/□快慢），从而发出高低不同的声音。
拓展延伸 弦乐器——乐器家族中的重要分支
在古典音乐乃至现代音乐中，很多抒情旋律都是由弦乐器来演奏的。弦乐器依靠机械力量使张紧的弦振动发音，通常不同的弦能发出不同的音，有时需要用手指按弦来改变弦长，从而达到改变音高的目的。
拨弦乐器（吉他）
拉弦乐器（二胡）
击弦乐器（扬琴）
日积月累
演奏时，演奏者用手指去调整琴弦的长度是为了改变声音的（ ）。
A.音量 B.音高 C.响度
学习评价
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基于逻辑的小学科学推理详细阅读
在科学上，归纳推理获得科学认识，再由演绎推理应用这些认识。由复合判断作出的推理称为复合判断演绎推理，简称为复合判断推理。在小学科学教学中，一般情况下，我们是通过归纳推理获得一般性的科学结论。在小学科学学习中，对事物具有的综合特征或属性的判断，很多都使用联言判断推理。......
2023-11-20
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小学科学教学设计-类比推理详细阅读
在科学史上，的确有不少类比推理的结论被之后的实践所证实，然而被实践推翻的更多。类比推理则不受同类中一般与个别关系的严格限制，现实中那些差别极大的殊异对象，都有可能运用类比推理加以推论。（三）类比推理的普遍性在生活中，人们经常进行类比推理，作出判断。在刑侦破案中经常使用比较谨慎的类比推理。依据归纳方法进行的推理称为归纳推理；依据演绎方法进行的推理称为演绎推理；依据类比方法进行的推理称为类比推理。......
2023-11-20
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感知觉与科学观察：基于逻辑的小学科学教学设计详细阅读
所谓科学观察，就是将观察范围界定为客观自然事物，是对自然世界的认识或感知。在科学研究中可以进行的直接观察，如野外考察植物、动物和环境等，在科学课堂上也往往采用第二种情况的间接观察。因此，在现在的科学学习中，间接观察起到更重要的作用。按照是否干预和控制科学事物在发生发展过程中的某些因素而进行的观察，分为自然观察和实验观察。观察品质包括观察的......
2023-11-20
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基于逻辑的小学科学教学设计的特征详细阅读
由上述理由，可以根据哲学重演律的第三重演律得到一个推论：人个体的科学学习过程，是一个不断发展的科学认识过程，重演人类科学认识过程。换而言之，小学生的科学学习具有重演律特征。......
2023-11-20
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基于逻辑的小学科学概念定义方式详细阅读
本节我们在了解逻辑学概念定义方式的前提下，重点提炼和讨论小学科学概念的定义方式。第二类科学概念属于成年人也不能准确理解的科学概念。一般说来，科学上的特征实体概念，由于其具有可以指向的实体，又是以呈现的特征为识别标识，很多会用到实指定义方式。列举太阳系的具体成员，理解太阳系概念，这是列举定义。......
2023-11-20
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小学科学教学设计：基于逻辑的概念体系详细阅读
小学科学课程所选取的科学学习内容是以大概念的形式构建出小学科学概念体系。概念与判断的性质是不同的，我们要对小学科学教学设计进行逻辑分析，就必须区分出科学概念和科学判断。因此，我们考察小学科学知识体系，用语词或短语表达的思维形式或思维成果，才可称为逻辑学上的概念。尤其是在科学中运用符号表达概念，能在使用各种语言的世界范围保持概念的统一性。因此，判断反映的是概念间的关系。......
2023-11-20
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拯救小学科学实验教学 : 科学课中的探究教学详细阅读
我非常惊讶，该文指出的中学实验教学存在的问题与我们这儿小学实验教学存在的问题太相似了，而这些问题又得到了《人民教育》的关注。我在教师和学校领导中广泛调研过，他们认为小学科学实验室及实验教学的衰败，其根本原因是考试评价力量的急剧弱化。教育行政部门、教仪站、教研室等部门应加强对实验室建设、实验教学的巡查和指导，在这种“非常”时期可以组建实验教学督导组，定期和不定期对学校的实验教学进行督导。......
2023-08-01
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