因此,只有清楚了解自己的组合状况,才能更好地对自己的基金组合进行调整。一个有效的基金组合能够分散风险,避免系统性风险,使调整后的收益更为稳健。在调整时就可以按照林奇的建议,逐渐增加核心组合部分的投资金额,而不是增加核心组合中基金的数目。......
2023-08-12
正如上面说的,通过增加重复的部分,集体能够变得稳健。不仅如此,如果再加上分散和多元化所带来的优势,则可以进一步增强集体的抗干扰能力。事实正是这样。分散的集体,犹如狡兔三窟一般,很难被一次破坏掉。而多元化的集体则可以更容易应对单一类型的攻击。就这样,凭借冗余、分散和多元化特征,集体表现得较为稳健,同时具有一定的抗干扰性。
我们知道,在人脑中,那些脆弱的神经元并不可靠。它们容易受损和生病,或者遭受其他伤害。不过令人惊讶的是,即便如此,大脑在整体上却能正常运作,并不会受到影响。这就体现了大脑的容错性。也就是说,它能承受部分神经元的失灵,同时也能承受部分神经纤维的中断。这说明,在部分元件出错、产生故障的情况下,大脑仍可以正常运作。
人类社会也同样如此。就像前面提到的,它能承受有人生病,同时也能承受部分通信网络的中断。只要这些故障不是很严重,人类社会就能维持运作。这说明,就像人脑一样,人类社会也有容错能力。它显示出了一种韧性。这意味着,人类社会不会像电脑那样脆弱。我们知道,电脑随时可能遭受灾难性的失败,如死机、硬盘损坏等,然而人类社会不会这样。
我们知道,人类社会属于一种分布式系统,具有分散特征。事实上,这种布局方式能让它对抗各种攻击。与此同时,在受到干扰后往往也能快速恢复。我们看到,它的这种恢复能力大大超出了我们的想象。无论是肆虐的台风,还是巨大的地震,或者是惨烈的战争,都不能完全击垮它。更重要的是,在每次经历打击后,人类社会不仅不会被击垮,而且经常会变得更加繁荣。事实证明,无论是席卷全球的经济危机,还是四处传播的流行病,都无法完全将其击败。奇妙的是,这些挑战不但没有毁灭人类社会,而且总是使它变得更加强大。更奇妙的是,在这个过程中,它还能不断涌现出智慧。不过,尽管人类社会如此强悍,它仍然是不完美的。这意味着它存在缺陷。
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2023-08-12
但因为视障带来儿童成长中特异性的经历,因此,对“视障儿童身心特征”更恰当的理解应该是“视障影响下儿童的身心特征”。视力正常儿童可在不经意间获得大量视觉信息,从而实现无意学习。但研究者亦指出,低成就的原因“并非视觉损伤本身造成,而是由教育者对视障儿童的低期望及教育不利造成”。在采用适宜视障儿童使用的适性测验进行测评后,研究发现视障儿童的学业成就水平极少出现落后于其年龄年级发展水平的情况。......
2023-07-02
自古以来,人类就需要从事很多体力劳动,其中大多数都是我们不愿意干的。因此,繁重的体力劳动一直让人类感到畏惧。很显然,在体力劳动大幅减少的同时,脑力劳动必然会大幅增加。从本质上来说,机器之所以能够减少体力劳动,关键是因为它提高了生产率。随之就能大幅提高脑力劳动,同时能大幅提高集体智慧。......
2023-08-06
X1.3.1.1河流河流是汇集一定区域地表水和地下水的泄水通道。一条河流按其流经区域的自然地理和水文特点划分为河源、上游、中游、下游及河口五段。确定较大河流的河源,要首先确定干流。图X1.3河槽横断面示意图单式断面;复式断面X1.3.1.2河流的特征1.河流的纵横断面河段某处垂直于水流方向的断面称为横断面,又称过水断面。图X1.4河流纵断面示意图2.河流长度一条河流,自河口到河源沿深泓线量计的平面曲线长度称为河长。......
2023-06-21
[2]这些孕育于中国传统文化中的美学追求,让民族化的动漫音乐拥有不同于其他民族的鲜明个性与辨识度。中国传统音乐中的戏曲、器乐、歌舞音乐以及民间说唱等各具特色,成为展现民族特点的重要方式。例如,中国民族乐器中的琵琶、扬琴、箫、笙,多以“丝”“竹”为材,故称“丝竹之乐”,具有柔、细、清的音乐特征,这些乐器虽然结构简单但能表现悠远意境,吹出千古幽思。......
2023-08-17
图3-10 莫高股份(Ⅱ)该股当天是以涨停的形式向上启动的,在这种情况下投资者就要注意其中的细节,即注意观察当天的成交量是在哪个位置释放出来的,这一细节相当重要,同样是放量,倘若在不同的阶段释放出来的,所带来的结果就完全不一样。......
2023-08-03
落单的角马不够警觉,再加上体力不足等原因,很容易被狮子捕获。就这样,单匹角马的警觉转变成了角马群的集体警觉。飞鸟不会“撞车”蚁巢和蜂窝可谓是集体智慧在陆地上的杰作,鸟群却擅长在空中飞行时运用集体智慧。相反,人类驾驶的汽车却经常发生碰撞。为了适应严酷的自然环境,为了捕食灵敏的小动物,为了防御强大的天敌,个体智慧难以一一应对。相反,只有集体智慧才能保障动物的生存以及物种的延续。......
2023-08-06
数学学习障碍主要表现在计算错误较多、计数困难、运算法则混乱、问题解决能力和空间组织存在问题、理解数学术语或符号困难,尤为突出的是数学问题解决能力较差。数学障碍主要包括语义记忆数学障碍、过程性数学障碍和视空性数学障碍三种类型。语义记忆数学障碍是阅读障碍和数学障碍儿童共同存在的现象,这类儿童的数学事实提取成绩很差,提取反应时间变化不定。......
2023-07-02
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