作文新苗成长感悟展：高中语文写作教学策略

※“少年作家”汪凡惬

汪凡惬，女，以“天堂的路只铺在脚步不停息的人的脚下，就像奇迹只发生在相信奇迹的人身上，坚定信念，永不停息”为座右铭。喜欢冬天，尽管很难看到雪，在这温暖的南国。热爱音乐和文学。轻音乐缓缓流淌的旋律，让心情轻轻而舒适。最喜欢席慕蓉的诗歌，在温婉而美丽的文字里，聆听那支清远的笛，守望那棵没有年轮的树。最在意白居易的“感人心者，莫先乎情”。情感，是文字最好的归宿，她相信站在高中这只能上不能下的阶梯上，偶尔也会悲伤和失落，她坚信，面对生活，就算失望，也决不能绝望。

军训结束，第一次写周记，要求以“军训”为话题，汪凡惬以《离夏天最近的日子》为题写了一篇周记，比较真实地写出了军训的感受，教师便先在全班交流，进而跨班交流。当听到老师全文朗读她的习作时，她眼睛亮了；当听到老师中肯的褒扬时，她抬起了头；当听到同学们热烈的掌声时，她会心地笑了。从此，她写周记、写作文的兴趣越来越浓，越写越认真，不时有文章见诸报端。被评为“中国少年作家”，2010年被安岳县作家协会吸纳为会员。至今发表文章30余篇。《同学少年（高中版）》将她作为文学新星进行专版介绍。《青春阅读》将她作为少年作家进行专版介绍。2011年，她被资阳市作协吸纳为会员。

文章的思想来自感悟

汪凡惬

流于笔尖的文字，要烙上我们的思想。笔下的文字有了思想的印记，才能使文章拥有自己的灵魂。关于思想，就是说对于我们所写的人或事或物或景要融入我们独到的见解或者特有的一种感悟，这样才能使文章生动起来。而对于笔下要注入的思想，应该需要对生活及事物的观察、领会和感悟。准确地说，这种观察应该存在于我们对身边的任何事物的目光里。对于自然荣衰，对于人事沧桑，对于历史变迁，只要深入去思索，我们就可以获得较为独到的见解。这样才能使我们对一件事情的记叙有新颖性可言。罗丹说，“生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，这便道出了生活中处处都有值得我们感悟回味的东西。

当然，当我们脑海中浮现出一些体会及感悟时，最好及时地记下来。偶尔回过头来翻阅，低吟几回，也许在下次写作时，这些断章碎语将会成为文章中闪烁着思想之光的佳句。对于名家的好词、佳句，重点应该领会它们所蕴含的深意，所包含的感悟，而不是盲目地学那些华美的辞藻。等领会到深意了，那些词句就自然涌现在脑海中，便也神形皆备了。

我认为真正的好文章，应该是可以给读者以感动，或震撼，或深思，或鼓舞的，至少它要以一种能够打动人心的形式存在。而文字就在传递着这样的思想交流，这些拥有思想的文字才能经得起时光的打磨，越加光彩。（发表在《同学少年（高中版）》）

※文学社社长李帅

李帅，男，坚信“享受阅读，快意写作”。为人淡定，酷爱阅读，勤于思考，善于写作。喜欢诵读唐诗、宋词、元曲，也喜欢阅读《明朝那些事儿》。热爱音乐和文学。最在意写出自己的感悟。他坚信，自己在路上，就有希望，就会演绎精彩。擅长写随笔，总是追求立意不凡，常常因见解深刻而使同龄人折服。

从交流他的周记，到介绍他的作文，再到看到他的一篇篇文章发表，带给同学们的是震惊，带给老师的是欣慰，而他收获的是不断超越带来的快意。特别是参加第五届全国中学生作文大赛，李帅获得全国中小学生创新作文大赛四川赛区一等奖、全国中小学生创新作文大赛现场（北京大学）总决赛一等奖。作为文学社社长，他热心文学社的工作，积极献计纳策，让文学社成为全国百佳文学社团，社刊评为全国一等奖。多次参加成人文艺创作大赛，喜获二等奖。2010年，他被安岳县作家协会吸纳为会员。至今发表文章20余篇。《同学少年（高中版）》将他作为文学新星进行专版介绍。2011年，他被资阳市作协吸纳为会员。

享受阅读，快意写作

李帅

阅读是一种享受的过程而不简单是知识的拓展。“书中自有颜如玉”，古人这样说过。当阅读成为一种乐趣，这样的评价是恰为心声的。“长歌吟松风，曲尽河星稀”是醉后的酣畅，“荷风送香气，竹露滴清响”是静谧的田野，“野旷天低树，江清月近人”是寥廓的水天，起承转合的唐诗韵律中，千尽瀑流，涓涓幽泉都成玲珑整齐的诗句中别具一格的风景。独立小桥风满袖，宋朝的月总是像蕴藉了太多的怀想，那么朦胧，那么凄迷，流转着声声韵韵的惆怅。“黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡”，道出多少游子的情思，“君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？”诉说着荡气回肠的追随，亦有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪壮荡涤心怀。离愁合欢，闺怨相思，豪情壮志，追问人生，点点滴滴都融进了宋词，长短错落的句子中，意蕴绵绵，情思幽幽，言尽意不已。中国文化，博大精深，非常喜欢中国的古典之美，为此，我看了《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》，读了《唐诗三百首》《历代诗歌选》。古典文学使人内秀，而现代文学总是激荡心灵。在史铁生的散文中，我感受到的是发人深省的生命哲学：“午后如果阳光寂寂，你是否听时间去向哪里？”读《文化苦旅》是对文化多层次的探寻，而更多的中外作品则有对时代的叩问，对人性的深思。苏轼说：“博学而约取，厚积而薄发。”

阅读与写作密切相关。一方面，读能促写。阅读能陶冶人的情操，拓宽我们的知识面，让我们经历多样的精彩人生，提升理解能力与表达能力。阅读是一个积累的过程，厚积于内，自然就能信手拈来，从容发之于外。多看，多读，多记，多悟。一分耕耘，一分收获，在欣赏美文的同时，也不知不觉地将它转变为自己的才气。书看得多了，背得多了，说得多了，熟悉了语言文字运用之美，自然就会写了。读了《荷塘月色》《故都的秋》《秋韵》，怦然心动，原来景物也可以描绘得如此生动，写景的方法如此之多，茅塞顿开，于是动笔写《故乡的秋韵》《学校的秋色》。

正所谓“文章本天成，妙手偶得之”，当我们学会了用心阅读，做到了大量阅读，也自然学会了笔落成千言。

另一方面，写能助读。动手去写，体会作家这样写的良苦用心，这样，阅读与写作能力就都提高了。读与写是一个输入与输出的过程，吸收、学习、积累，从读学会写，从写又学会读，文章本天成，妙手偶得之，在读与写中体会学习的快乐，在写与读中感受语文的魅力！细心观察生活，真切感悟，采文山粒粒珍珠，借手中之妙笔，绘生活的别样精彩，何其快意！

※追求不凡表达的罗宇

罗宇，女，认为“写作不是消遣，不是途径，不是负荷，那是一种真正心安的境地”。酷爱阅读，勤于写作。有写随笔的习惯，把摘抄下来的令自己心动的句子，再思索、再欣赏、再学习，久而久之，也能很快地将点点感悟写成小诗。喜欢诵读唐诗、宋词、元曲，也喜欢阅读纪伯伦的文章。最在意写出自己的感悟。擅长写随笔，总是追求不凡的表达，常常以语言亮丽而令同龄人折服。

参加第六届全国中学生作文大赛，罗宇获得全国中小学生创新作文大赛四川赛区一等奖、全国中小学生创新作文大赛现场（北京大学）总决赛二等奖，2011年高考作文取得59分的好成绩，名列全省第一名，语文高考成绩124分，名列资阳市单科第一名，四川省第四名。2010年被安岳县作家协会吸纳为会员。2011年被资阳市作协吸收为会员，至今发表文章15篇。《同学少年（高中版）》将他作为文学新星进行专版介绍。

回顾所来径，朝夕余思情

罗宇

“当你感到有些东西非写不可的时候，那就是最佳写作状态了。”这是我用来衡量自己是否偏离原始写作轨道的尺码。

我想我是有癖好的，我喜欢素描，在某种意义上来说，画画和写作是相通的。我珍惜那创作时极静极细极美的时刻。也许这就是“生命”与“生活”的区别之所在。对我来说，写作不是消遣，不是途径，不是负荷，那是一种真正心安的境地。我知道很多人在看世界，每个人眼中有不一样的天地，我想让更多人看我之所看，思我之所思，悟我之所悟。

旷宇恒宙中，仅有此一我，故我之言语，将成旷宇恒宙中最宝贵之言语。

也许我是谈不上聪慧的，但是有一言望所有热爱文学的朋友们思忖：“无静勿读，无勤勿写。”

所有的书都是有“慧眼”的，若你看它是为了窃取它的果实，而不是真心喜爱它，你所能得到的也只是它的躯壳，而不是灵魂！若你看它是因为它的声名、它的华美，而无法将它从扉页细细翻到尾页，那么这也是一种辜负。最好的状态是，在宁静的清晨或傍晚，寻一处难得的荫凉，读自己最爱的书，读给禽鸟草木听，读给自己的心。

我从来都不能下笔万言，没有哪一篇文章是像王勃那样一挥而就的。我有写随笔的习惯，把摘抄下来的令自己心动的句子，再思索、再欣赏、再学习，久而久之，也能很快地将点点感悟写成小诗。每个人身边都有写作高手，将他们各自的独特之处综合起来，就会成为你自己的基础。这样仍是不够，写前须有三分背七分想，平时得字斟句酌，写作时才会不为词句而烦忧。我喜欢有创意的文章，要不断尝试新的写法，不断学习新的技能。我曾经试过写戏曲、填宋词、仿古文，后来在作文中竟都有了用处。

“一个竭尽全力而又不自怨的人就是英雄。”写作这条路很长。有时为了一个好的比喻，我会先尝试几十种意象；为了用上两三个精彩的素材，我之前至少要先完成十多个。而这些，是没有人能看到的。但是想到苏洵，想到钱穆，想到这许许多多的“英雄”，我会觉得这一切都值得。

多年以后再回顾，我仍然会这样说，为写作所付出的，都值得。

※写有个性的才女雷阳雪

雷阳雪，女，认为“写作文是表达自己内心真实感受的一种很好的方式”。相信“作文需要内容，内容需要素材去填补”。如果把作文比喻成一口井，那么素材就是井里的水，灵动，给作文生命力。课余有时间，酷爱阅读杂志。勤于写作，善于将点点感悟写成小诗。善于运用素材。勤于练笔，常常以优美的诗文令同龄人折服，她的诗歌《逝水年华》发表在《语文教学与研究》上，她的散文有16篇分别发表在《创新作文》《阅读与作文》《优秀作文选评》《语文报》《学习方法报》《作文通讯》上。在第六届全国中学生作文大赛上，雷阳雪获得全国中小学生创新作文大赛四川赛区一等奖、全国中小学生创新作文大赛现场（北京大学）总决赛一等奖。2010年被安岳县作家协会吸纳为会员。2011年被资阳市作协吸收为会员，至今发表文章17篇。《同学少年（高中版）》将她作为文学新星进行专版介绍。

观察生活，写有个性

雷阳雪

作文，不过就是把自己的见闻、对周围事物的感受通过文章的方式表现出来。

作文，必须要有自己的个性。在文章的字里行间要融进自己独立的思考，才能做到不落俗套。怎样才能写好作文呢？根据自身的经验与认识，我总结了以下几点。首先，最重要的是积极享受生活、观察生活，不要把自己宝贵的青春全部埋没在永远做不完的作业中，有时不妨静下心来看看身边的事，体会其中的乐趣，写文章时才会有自己真实的感受，引起读者的共鸣。参加学校的辩论赛，参与其中，成功过，失败过，反思过，于是写成《温馨的记忆》，后来发表在《优秀作文选评》上。其次，作文并不是华丽辞藻的堆砌，有深厚的文化积淀并能自如地运用在作文中固然很好，但有时还可以换一个新鲜的角度，选一个新的体裁，也同样能够达到满意的效果。班主任老师生病了，心中有很多话要说，于是选择书信体，写成《给老师的一封信》。还有，文章里的思想要深刻凝练，发人深省，虽然是言由心生，但不要想到什么就写什么，既然要以书面的形式呈现，就要让自己的心声诗意地表达出来，这样才能形成一种文章的气质。要做到这点，我认为平时可以读一些现代诗歌或优美的散文，让自己的情绪时刻酝酿在文字中，下笔亦可有神。一天天地成长，痛苦过，快乐过，更思考过，于是写成的文章都发表了。

※小作家张乐

张乐，女，一个个性不羁，自由阳光而又爱好广泛的小才女。平时酷爱阅读，有时兴起还会拾起画笔信笔涂鸦，语文课上总能看到她积极举起的手，作文时总能看到她踌躇满志的眼。

三年来，在老师的悉心指导下，其习作练习成绩全部是优，但每一次仍然悉心体会老师对每一篇习作的点评。水本无波，相荡而起涟漪；石本无华，相撞而起火花。与文学的邂逅，给了她攻玉的本领，也给了她诗意品读生活的心灵。一个笔墨在手、文字在胸的小女子却有不逊须眉的气度和内蕴。

人小志不凡，曾多次参加全国征文竞赛，其《亲爱的哈克》在“我爱科学”的征文活动中获资阳市一等奖，《有德自然香》在“恒源祥文学之星”的全国中学生作文大赛中获一等奖，参加创新作文大赛获四川分赛区决赛一等奖。

墨香里的远方

张乐

一直把写作看得很神圣，甚至高不可攀，内心对文字怀有高度的敬畏，有时很想用其表达自己的感受与见解，却久久不敢落笔，怕污染了纸的洁白，玷污了字的灵魂。时间冲刷所有的记忆，风会吹走声音，雨会冲淡印迹，唯有白纸黑字能收藏和保存曾经的笑与泪，幸福与忧伤，花朵与梦想。

在纷纷扰扰的世间，文字的价值在于保存曾经的美好与伤痛，让生命在往事中重历，在文字里重现。生命有限，在线性的时间中，在浩瀚的空间里，我们只能局限于三尺两丈之一隅，守望白驹过隙之一瞬，我们不能改变生命的长度，但可以增加生活的高度，丰盈和延展生命的厚度和宽度，而写作是最好的方式。

通过白纸黑字，我们可以在过去和未来中穿行，可以同时抵达此间和远方。

每次收到邮局送来的订阅杂志，总是温和地凝视半天，然后闭眼深嗅新书独有的墨香，最后才小心翼翼地展页，从白纸黑字中分享作者内心的喜悦，体会作者隐隐的伤感，时而拈页展颜，时而闭目沉思，这一刻真正体现写作的价值。

有时作者表达的一些情感，是长期在我们心中郁积而又无法表达的，或者是我们不知怎样驾驭文字，组织语言去准确流露的，这一刻看到一篇新作正是我们所想时，仿佛遇到了久违的知音，心中会涌起几丝温暖与感动。

一位作家说过：写自己的，但不能仅仅是自己的；写内心的，但不能仅仅是内心的。是的，没有自己的人是可悲的，仅有自己的人是可恶的；没有内心的人是可怜的，仅有内心的人是可耻的。所以当我们凌驾文字时应游刃有余地表达自己和别人有如此共鸣的思想与情感，方能真正体现文字的魅力。

※希望成为更好的自己的刘倩

刘倩，女，酷爱文字，喜欢阅读。勤于观察，善于思考，善于将点点感悟写成文章。她的文章《让心飞翔》发表在《作文与考试》上，她的散文发表在《创新作文》上。特别是参加第六届全国中学生作文大赛，刘倩获得全国中小学生创新作文大赛四川赛区一等奖、全国中小学生创新作文大赛现场（北京大学）总决赛一等奖。

最是那一丝感悟

刘倩

经历了高考这道门槛，复杂的感情堆积在一起，内心便融成一种空的状态。

我是一个酷爱文字的人，喜欢从字里行间寻觅一种感觉。所以我认为那丝感悟十分重要。当然，感悟的前提应该是观察，一个重视细节的人，细节也会回报他。我们可以静下心来仔细去观察生活，一朵即将绽放的花，一座古老的庙宇，一树即将凋零的叶，抑或蚂蚁搬家，蜜蜂采蜜……有了观察，内心便有所触动，感悟便油然而生。

“美是邂逅所得，是亲近所得”。我们所要达到的便是一种心灵契合的状态，达到某一点感情便喷涌而出。“腹有诗书气自华”，阅读的过程便是积累的过程，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”古人所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”便是一种积累的绝佳状态吧。我们能够从阅读中收获知识，并将之贮存，得到启迪，然后转化为自己的感悟用于自己的写作。我喜欢看书，喜欢从不同的书中搜寻种种感觉，阅读的过程实质是心灵与心灵、灵魂与灵魂对话的过程。当内心得到契合，那将让我们觉得置身于开阔的天地间，呼吸着自由的空气，不停地奔腾或驻足。

《小王子》里说：“只有用心才能看到本质的东西。精髓是眼睛看不见的。”一颗明亮的心自然会照亮黑夜。上次听阿来先生谈写作，他谈到要有一双会发现夜的眼睛。生活中盛满了美丽，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。创作来源于生活，而高于生活。我们应该将自己知道的告诉别人，将我们的感情传递给大家。“我手写我心”写作要写出自己的真情实感，写文章就是在写我们自己，用我们的文字描摹出最真实的自己，抑或我们希望中的另一个自己。我们应当去感知世界，然后用准确、朴实的文字描述。

时间的流逝会让我们成长，而在成长的过程中我们会收获经验，那一丝感悟便自然流露。当然我们要注意对基本功的练习，具体地描述一件事物，不要那么着急地发表议论，从描述到议论，这是一个逐渐加深的过程。

希望我们都能成为更好的自己，实现自己的梦想。加油，相信我们都会有不一样的美丽！

※激扬文字的才女李彦

李彦，女，热爱读书，热爱写作，她的文章分别发表在《高中生之友》《语文世界》《创新作文》《语文报》《语文周报》等报刊上，高中期间发表文章23篇。

参加第八届全国中学生作文大赛，获得全国中小学生创新作文大赛四川赛区一等奖、全国中小学生创新作文大赛现场（北京大学）总决赛二等奖。2014年被安岳县作家协会吸纳为会员。

阅读深我心，文字伴人生

李彦

匆匆千日岁月，恍然而逝。陡然回想起初中的日子，那时的我，尚不懂得文学的珍贵。我读着老师规定的读物，做着老师要求的读书笔记，却少有箴言深入内心。曾经的年少懵懂，甚至让我一度陷入思绪的紊乱。

幸而，那段光阴是短暂的，高中生活很快到来。远离了过往的无知迷茫，又得到了高中语文老师的引导，在老师对语文充满热情的感染中，我渐渐领悟到了文字的魅力。

高中以来，我再看小说，再也不是一览十行，了解大概故事情节就够了。我学会了研究人物形象，分析事件来龙去脉，慢慢地开始去体会小说要表达的真实情感与要其传递的社会思想。

至于散文，那些以前我认为是晦涩难懂的文字，也逐渐能被我品出不同的韵味了。朱自清、林语堂、林清玄、张晓风、席慕蓉、七堇年，以及很多很多不同风格的作家，他们的作品在我脑海中深深地扎根，盘曲繁乱却能在我心中交融。领悟不同的类型，我不觉矛盾，只感接受到了愈发厚重的文化内蕴，得到了更多心灵的积淀。

读过的佳句颇多，我最赞赏的是延参法师的一句话——“从容中，还人间以人间，还山水以山水。”时光易逝，岁不我与，一切都在自然而然中前进，比如，我对文学愈发的挚爱。

想起那段最勤奋的时光，几乎是每天看完一本书，且记有详细的摘抄与笔记。那种沉醉于深阅读里的光阴是曼妙的，每每在文学中流连，我都能感知到我的灵魂又有了一次升华。

爱文字，爱文学，爱阅读，自然也爱写作。不记得是什么时候开始，闲暇时不自觉便会提起笔写下些许随感，兴致浓时，还能进行一些创作。

天道酬勤。陶醉在文学里，不仅极大地丰富了我枯燥的高中生活，也让我取得了不少的文学入门成就。语文成绩的大幅度提高，语文素养的练就，一篇篇文章的发表，一次次在各种作文赛事中获奖，都是对我不懈努力的最好肯定。

“士不可以不弘毅，任重而道远。”我探索文学的道路还很长很远很险阻，可我不会停下前进的脚步。书生意气，我要挥斥方遒；风华初成，我要指点江山；少年英姿，我要激扬文字；豪情疏狂，我要谱我华章！

※坦然自在的才女周媛

周媛，凤山文学社社员，凤山文学社社长，安岳县作家协会会员，学习成绩优秀，每次大型统考均名列年级前茅。尤其喜爱文学，喜欢写诗歌、散文、小说，文笔朴实，所写诗歌《成长》发表在《作文通讯》上，所写散文分别发表在《语文世界》《创新作文》《作文与考试》《中学生优秀作文》《语文报》《普州文学》等报刊上。曾被安岳县作家协会评为文学新苗，曾获第七届全国创新作文大赛四川赛区（现场决赛）一等奖、全国创新作文大赛北京大学现场总决赛二等奖。曾获得中国中学生作文大赛《中学生学习报》组织的赛区的一等奖、二等奖。

秋来黄叶落，春来草自青

周媛

那时隔烟雨话红楼，青梅朵朵，芭蕉未绿，樱桃未红，转身花满盈香袖。光阴轻移，旧时语调响起，我保持微笑的姿态，满身岁月，看秋叶一年一度飘落。

前段时间在空间里看到这样一段话：写作文其实是一件很虐心的事，因为当你在笔下再一次描绘出那些场景，那些人，你才会意识到，有些事，再不能发生，而有些人，这辈子也见不到了。这话大概有些消极了，在我看来，写作永远是一件幸福的事。

记得三年前参加诗人雨晓荷的讲座，他邀请同学们交流写作的感受。一位学姐笑着说：“写作需要静心。”雨晓荷对此大为赞赏，我也很赞同这句话。而“静心”是美好的情景。不管你身处什么环境，紧张的考场也好，悠闲的午后也罢，手中一支笔，笔下一张纸，脑海中思绪千转百回，与历史对话，对未来挥手。笔墨书香，美丽的文字将成为永久的记忆。

小时候，我觉得阅读与写作是一件有趣的事。书里有华丽唯美的风景，有神通广大的神仙，更有千奇百怪的故事。所以幼时的自己常常在图书馆里待一整天也不觉得累。黄昏时，一边踩着太阳公公的余晖，一边神往着书里精彩绝伦的故事，走在回家的路上。回到家，再用稚嫩的拼音和文字记录下每天的心情。直到现在，看见那些连作文都算不上的文字，心里仍然有着满满的喜悦。

后来，想到书籍与写作是最幸福的事。不管遇到什么事，书里总会有美好的安慰。难过时，有太白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的不羁；烦躁时，有东坡“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的自得；痛苦时，有泰戈尔“世界以痛吻我，要我回报以歌”的释然；退缩时，有索菲·热尔曼“只要你自己觉得能做，那么，你就全力以赴地去做”的坚持；畏惧时，有雷殿生“断了后路的人，没有退缩的理由”的勇气……阅读书籍，与千百年来古今中外的优秀人物对话，看见他们的故事，体会他们的心情，洗涤心灵，催人向上！因此，自己拿起笔来，那些人与事自然在脑海中浮现，自然也就思如泉涌，笔下生花。而写作文的人，也在静心写作时，与自己的灵魂对话，对自己和世界有了新的认识。

我只是行走在有书的路上，而书却给了我它全部的天空。读书，读人，读物，读事，写下点滴心得体会。待到写作时，自然如同秋来黄叶落，春来草自青。

※保持阅读的才女张晨西

张晨西，凤山文学社社员，凤山文学社副社长，安岳县作家协会会员，学习成绩优秀，每次大型统考均名列年级前茅。尤其喜爱文学，喜欢写散文、小说，文笔朴实，作品曾分别在《语文世界》《创新作文》《作文与考试》《中学生优秀作文》《语文报》等刊物上发表。曾被评为安岳县作家协会表彰的文学新苗，曾获第七届全国创新作文大赛四川赛区（现场决赛）一等奖、全国创新作文大赛北京大学现场总决赛三等奖。曾获得中国中学生作文大赛《中学生学习报》组织的赛区的一等奖、二等奖。

他生未卜此生无休

张晨西

三百多天，告别那种每时每刻总惦念着一个未完成段落的日子好久好久，心中仍保留着花落的声音。

总觉得自己像是不安定的流浪者，漂泊在大江南北，在江南梅雨天里彳亍，在青藏湛蓝的天空下赞叹，不敢忘怀的依然是心栖居着的天堂；像一个不知今夕是何夕的酒鬼，喝过一千种不同浓度的酒，铭记的始终是心里窖藏着的那壶陈酒的辣喉香醇；甚至像是一个马革裹尸的战士，念念不忘的还是杨柳依依的故土。

高考是一道极为重要的分水岭，六月鏖战过后，文字这把耗费大量时间磨炼的武器似乎渐渐钝化。闲散像是灵魂里怎么也倾倒不完的辎重，压迫着我对于那些令人动容的文字的感触。几乎毫无例外地，我倒在了这种不用每天早起反复诵读诗词的安逸之中，麻痹自己：这只是给自己放松，并不是放弃。

时间如泉水汩汩流逝，开始泠泠可人，使人身心愉悦。久而久之，涓涓细流成河成江，我突然就开始恐慌。文笔的流逝仿若滚滚东逝的滔天巨浪，曾经印刻在脑海的熟悉的字词好像是穿过了千年来看我的漫漶了的碑文，一下就把我砸得茫然无助。恍惚间，我觉得自己又回到了高二那段不断追求辞藻华丽而因此忽略了表达初衷的时候，因为不阅读不背诵、心中没有一片纯净明丽的桃花源而陷入迷茫和匮乏状态。

堵不住的江流就应该引导它冲破沿途的种种阻碍汇入深沉的大海，而我们则应该努力变成海纳百川的汪洋，有胸襟、有气质抑或有涵养的人。

“大声不喧哗而流漫，小声不湮灭而不闻。”一直觉得这句形容古琴的话用来形容文才也是恰当得紧。阅读多，看见多个世界也不会觉得喧哗，反而愈加沉静；阅读慢一点，只要自己还在保持着阅读的习惯，并不断拓宽自己，真实交付自己的情感，进步也总归会尾随我们一生。

※写作进步之星李文静

李文静，安静聪慧，爱好阅读与写作，喜欢静静地去感受文字的魅力，聆听语言的声音，从优美的文字中获取精神的力量。常被优美的语言所打动，常被文章的真情所感染，崇尚以真诚去展现生活的美丽。喜欢席慕蓉与汪国真的诗，从他们那淡雅剔透、抒情灵动、积极向上、昂扬超脱的风格中去感悟对生命的挚爱与真情，也喜欢曹文轩那诗情画意般的意境。她相信，生活中处处有美，只要用心去发现。

课堂上，时时可见她对写作的满怀期待之态，下笔之后，又能见到她那优美的语言与不凡的思想。通过不断的学习与努力，写作能力也在不断提升。她的18篇文章分别发表在《华西都市报》《语文报》《资阳日报》上。在写作的漫长道路上，她没有丝毫懈怠，并会在这条她喜欢的道路上越走越远，越走越稳。

挥毫一厘星河

李文静

古人有言：“一日不读书，胸臆无佳想；一月不读书，耳目失精爽。”以书为舟，可渡山海；以书为友，不觉孤独。纵然生活往往坎坷曲折，但读书和写作却能让人于雾失楼台、月迷津渡之际，助我重拾勇气与信心，完成生命的治愈和精神的救赎。平年寒窗，书山学海，以中有足乐者，便快然自足。若能执笔挥毫，便有一厘星河。

品书香之茗，治自我之性。司马光说：“治性之道，必先审己之所有余，而察其所不足。”阅读是一个与大师对话，与自我交涉，与世界对接的过程。在此过程中，有韦应物“愿持一瓢饮，选慰风雨夕”浮泛江湖的洒脱超然，有青莲居士“雁引愁心去，山衔好月来”快意人生的乐观豁达；有沙翁“凡是过去，皆为序章”的睿智，有尼克·胡哲“醒来即是命运”的坚毅。因此，我渐渐明白，一个障碍，就是一个新的已知条件；一次远行，就是一次新的契机。书香之茗，甘甜醇厚，如一盏普洱，洗腹有余韵，洗心无俗情，久久在内心涤荡，让自我之性日臻成熟。

舒旷野之怀，展星辉之目。昆德拉说：“人生而自由，却又无往不在枷锁之中。”而写作则是一扇天窗，让我看见笼外的天空。有怎样的眼界，就能看见怎样的远方。“花谢花飞花满天”让我梦回红楼，感悟人生悲喜。“生存还是毁灭，这是一个问题”让我走进哈姆雷特，领略人性刚毅。桃园佳话是义薄云天，陌上花开又见青梅煮酒；官逼民反如醍醐灌顶，箪食瓢饮亦可渐入佳境。长路漫漫，人生也如一本厚重的大书，文字让我更有方向感地上下求索。苦练七十二变，才能笑对八十一难。正如汪国真所说：“人生也会因这一路的风雨跋涉变得丰富而充实。”

修时光的果，念执着的经。阅读和写作都是一个渐变的过程，需要日复一日的重复和积累。人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲，耳聋，鼻痈。然，书犹药也，可以医愚。所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。写作是一个“慢热”的伙伴，需要我们的耐心，仔细，并持之以恒。在坚持的过程中，我们会不断发现自我，修补自我，重塑自我。如阿瑟所言：“我永远都没有长大，但我永远都没有停止生长。”

读书是世上门槛最低的高贵，写作是世上最朴实的华丽。认真生活，畅游书海，在生命的扉页上留下浓墨重彩的一笔。不负年华一哭一笑，善待生命每分每秒。九霄之上，风云千樯，但只要腹有诗书，挥毫便是星河。

※宁静温婉的小作家周鑫

周鑫，女，她一直认为写作是直觉与汉字的结合体，感觉文字的美又创造文字的美，用文字来安抚内心，来走出困境。即便进入大学她仍保持此种信念，并愿一生从文。

她性情宁静温婉，常常置身于黄昏、青藤、书本、夜来香构成的美好意境中，以此来过滤生活和学习的纷繁。她喜欢思考，喜欢读书，喜欢用文字写下自己的心灵。无论是品味作家的优美文字，感悟学者的深邃思想，感受大师的纯洁心理，还是读读几行浅浅的文字，都会让她心灵澄澈，神清气爽。

犹记得，高中第一次练笔，看到她那整洁的卷面，清秀的文字，虽文笔稚嫩，但不失可圈可点的地方，就知道这是个在文字上有灵气的姑娘。由此，便对她多了一分关注，多了一丝偏爱。高一时，不时把她习作中的亮点在班上晒晒，并不忘添加肯定之语，温柔地投去几许赞美的目光。她总是微微地低下头，虽不言语，却多了些欣喜的神色。高一结束，发现她的文章进步不小。私下里和她交流，指导她文章中需要注意的地方，鼓励她多阅读，多练笔，同时表达对她的殷切希望。从此，她写作的兴趣越来越浓，还有不少文章在校刊《雏凤》发表。随着文笔越来越成熟，她的习作《有德自然香》在报刊《中学生优秀作文》上发表。参加“中国中学生作文大赛”获得全国二等奖，参加在北京大学举行的“第八届全国创新作文大赛”获得三等奖。

愿从文一生

提起文字，心里的各种绵密温暖又难以言陈的感受如五味杂陈。文字给予我太多太多全新的触觉与体验，不管是在品味大家字里行间的哲思美感，还是自己创造几行字时心灵的澄澈，都让我在生活和学业的繁芜之余，能有一种恬淡的满足与享受。特别是进入大学之后，愈加怀念高中时期那种偶然瞥见几行美文的欣喜，那种偶然灵感迸发的欢愉。

犹记孩童时期，那时候的欣喜除了来自天真的游戏、甜蜜的糖果外，还有母亲为我带回的全新的书籍。到现在我还能清清楚楚地记得起一串串书名，《格林童话》《安徒生童话》《苦儿流浪记》《童年》等，那时候看的书都是浅显又天真的，但是却觉得看书的时候有一个另外的别人走不进的世界。当然也会写一些孩子都会写的小作文，当时是喜欢模仿作文书上的样子来写的，现在想来还是很可爱稚嫩的。后来再大一点，对文字的热情有增无减，经常做的事就是托伙伴从语文老师的书架上借各种书来看，当时是当作一种趣味来看的，也会经常去逛书店，遇到对眼缘的书就带回家，或偶尔写写自己的小感悟随笔，也当寄托自己的小情感。

若说真真正正开始“写作”（不敢称自己的寥寥几笔为写作）是从高中时期开始的。这应该是我触觉最敏锐情感最丰盈的时候，在反反复复的不断习作之后，身体与精神都有种说不出的疲倦。然而，文字却让这一切有了不同的色彩，我可以用很美的字来描绘那段时光，闲暇之余与文字的相处足以融化一切的不安，所以至今我的记忆还是黄昏、青藤、书本、夜来香等汇聚的美好画面，文字能够过滤掉很多生活中的鸡毛蒜皮。那时候流连于各位名家的才情，沈从文先生的温润澄澈，杨绛先生的才情风韵，余秋雨先生的大气豪迈等，还有那些触动心灵的诗句和辞令，记得“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”的荷塘，记得“读书消得泼茶香，当时只道是寻常”的生活情趣，记得“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的深深忧愁，记得的还有好多好多。

我的写作，原本就是直觉与汉字的结合体，感觉文字的美又创造文字的美，用文字来安抚内心，来走出困境，并且给予自己直觉上的信念，所以到现在我还坚信，要有最遥远的梦想与最朴素的生活，即使明日天寒地冻，路遥马亡。如果可以，我愿从文一生。

※腹有诗书的匡悦

用苏轼的一句诗来形容她是最恰当不过的了，那就是“腹有诗书气自华”。匡悦学习成绩优秀，尤其爱好文学。她平时爱好阅读，她喜欢看王开林、龙应台、周国平等作家的书，也偏爱读王小波、村上春树、木心的书。她从书中看到很多，学到很多，看到的不仅是文字，更有自己的人生理想。

她的文章先后在《同学少年》《作文与考试》《资阳日报》《语文报》等刊物上发表，高中期间发表文章近20篇。

美人如花隔云端

匡悦

于我而言，写作是一个发现美、创造美的过程。

“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”或许人生需要从大处着眼，但美，却应在细节里找寻，世间万物，感动我们的，往往不是事物本身，而是连缀在事物身上的一个细节。

“轻风扶细柳，淡月失梅花”是淡然；“行到水穷处，坐看云起时”是坦然；只因“记得绿罗裙”，便“处处怜芳草”；为“一点浩然气”，便叹“千里快哉风”。风荷暗香，红杏碧柳，春意正浓。寻美不见，何乃太匆匆？驿寄梅花，鱼传尺素，千里鹅毛相送。何曾见傲霜残菊，反堕西北风中。其实“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，若是心中平静喜乐，赏花开花落，品云卷云舒，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。“文章本天成，妙手偶得之。”从自然中发现美，汲取写作灵感，大抵就是这样了。

《背包十年》中写：“阅读和旅行，心或者身体，总要有一个在路上。”有时候，行虽不能达天下，心却可以飞无涯。虽然小学就开始摇头晃脑地背诵“床前明月光”，然慢慢长大后，才热爱起中国的古典文化，“一代有一代之文学”，楚辞文字错落有致，比兴兼顾，读来朗朗上口，如歌唱一般；汉赋辞藻华丽，庄严大气，极尽华美之词；唐诗或雄奇瑰丽，或沉稳凝重，想象奇特且色彩绚丽；宋词言情，哀婉断肠，似在泼墨山水画里，隐在这墨色深处。

热爱古典文化，因为她美得张扬肆意，不拘一格。中国的文化，不仅是一个地区的文化，她像袅袅婷婷的舞女，在神州大地上舞动，多少异域文化，都容纳了进来。尤其不得不说到纳兰性德，“风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。”面对这样的文化，任谁也不能自称是冠绝经史子集了，在这些文字面前，我们都只是孩子。

我尝试去探索，去发现，去领悟当年的文人墨客的七情六欲。而在这探索中，我自己也在进步。古典文化本就是一个巨大的宝库，当中的一些，诸如“天人合一”“天行健，君子以自强不息”等句子，即使在当今时代看来，也是毫不落伍的。

写作最开始的时候，都是在不断地模仿中进步，便是书法大家，也需幼时的描红打基础，更何况我们呢？所以，选择模仿的对象十分重要。今时今日，网络文学大肆兴起，作品质量参差不齐，有的实在不堪入目。年少时，我也曾读过不少网络小说，现在想来，那何以称之为阅读呢？你不用思考，不用领会，只需要一个字一个字地看下去，可这又能收获什么呢？

读好书，好读书，读书好！写作既是一个输出的过程，也是一个语言输入的过程，“书读百遍其义自见”，好书若是多读，写作时自然是信手拈来，顿觉文思如泉涌。苏轼说：“博观而约取，厚积而薄发。”何尝不是如此呢？

美人如花隔云端。发现美、创造美是一辈子的事情。只是希望，将心中所想付诸笔尖，最后达到心之所向。

※状元女付川询

付川询，2017年以优异的成绩成为资阳市理科状元。中学时代，她和大家一样，喜欢唐诗宋词，也喜欢阅读当代散文。她对青春和成长，快乐和忧伤，总有太多感悟，在乐观坚强地面对一切的同时，她还习惯提起手中的笔，将这世上的繁华与黯淡，一起流淌于笔端。再回同校初中部看望老师，于是写下了《再回首》；到泸沽湖，观赏美景，于是写下了《泸沽湖之旅》；在夜里，任思绪飘飞，浮想联翩，于是写下了《盼夜》；看新闻周刊，有感而发，激扬文字，于是写下了《莫变毒舌为毒蛇》《不吃苦，要青春干吗？》。

她的文章先后在《同学少年》《语文报》《作文与考试》《华西都市报》《资阳日报》等刊物上发表，高中期间，她发表文章近20篇。

朝夕之思，点滴成文

付川询

写作是一个过程，是一个表达自我的过程。它需要我们用独特的视角去审视，用丰沛的感情去充实，用精练的文字去表达。

我深爱中国的古典名著及诗词。它们能充分展示中国的古典文学的魅力并且独立成为中国文化的一部分。它们可以影响我们的写作风格，写作思想，让我们在借鉴它们的基础上加上自己的思想，便可成为属于自己的文章。其中所塑造的人物形象以及情节描写都可以作为我们的写作范本，并且更多地影响我们的写作视角。所以多积累名著，有助于我们更深入地表达。

好的文章有他自己的思想结构。在行文的过程中，我们应该用自己的感情去与读者交流，做到文中有意，读后意味无穷。真正深入读者的内心，引起读者的共鸣，表达出自己完整的个人感受，使文章在平淡中见其深刻，在深刻中晓其明意。

每看、每积累一篇素材、一篇文章，我们应该总结文章的大意，文章的写作技巧，然后将自己以前所积累的文章、素材按自己的思路将其归类，便于以后行文时使用。

在写作的过程中，我喜欢将自己所见到的小事情通过自己的视角，用自己的语言来表达，传达自己当时的感受。

作文亦是行乐。通过自己长大过程中的不同感受，来表达自己对周边事物的不同见解，深入表达自己的人生收获。

点点滴滴积累，时时刻刻收获。通过人生所得写作，在写作中收获人生。