高校图书馆深层次嵌入式学科服务的实践成果

2023-08-05 理论教育版权反馈

【摘要】：虚拟空间的嵌入是指学科馆员通过现代化的通信和网络技术主动联络用户，嵌入到用户的虚拟空间中，把信息资源等用户所需求的东西以数字化的形式发送到用户手中。从学科馆员的嵌入主动性来区分，可以分为主动将数字资源推送到用户虚拟空间中和嵌入到其他应用系统中被动等待用户查找两类。现代移动通讯设备及技术的快速发展，使基于移动通讯空间的嵌入式学科服务得到了广泛推广和应用。

虚拟空间的嵌入是指学科馆员通过现代化的通信和网络技术主动联络用户，嵌入到用户的虚拟空间中，把信息资源等用户所需求的东西以数字化的形式发送到用户手中。图书馆建设应该遵循“用户在哪里，图书馆就在哪里”的理念，在加强自身网站和数字资源建设的同时也要向外进行开拓嵌入到用户所在的虚拟空间中，使用户可以通过虚拟空间即时、有效、便捷地获得其需要的信息资源。

嵌入虚拟空间可以有许多不同分类形式。从嵌入设备类型来看，主要有嵌入个人PC和嵌入移动终端两种。从学科馆员的嵌入主动性来区分，可以分为主动将数字资源推送到用户虚拟空间中和嵌入到其他应用系统中被动等待用户查找两类。比如主动方为学科馆员，学科馆员可以通过即时通信软件联系用户了解用户的需求，还可以直接通过虚拟空间发布有用的学科信息给用户。如主动为用户提供方便，同样用户可以通过即时通讯软件联系学科服务人员索取他所需要的资源，也可以通过学科服务人员嵌入到网站等虚拟空间中查找所需的信息资料。从嵌入系统类型来看，可以分为嵌入桌面应用、嵌入浏览器、嵌入网站、嵌入其他应用系统等。

基于虚拟网络打造学科社区。虚拟社区可以看作是一种网络化的社会体系，是现实社会在虚拟网络中的一种延迟和补充，它有些时候也可以被看作是一个独立的体系。虚拟社区网络的特性可以为学科馆员嵌入用户虚拟空间提供一种有效的平台。虚拟社区中拥有大量的用户群体，可以为学科馆员提供一个与用户沟通交流的有效路径，也可以为学科服务提供一个良好的服务平台。鼓励用户参与到平台的建设中来，提供给用户一个开放性的平台环境，这样可以更多吸引用户。

基于计算机网络空间的嵌入式学科服务。基于计算机网络空间的嵌入式学科服务可以通过四种方式来实现：一是开展个性化推送服务方式，通过RSS Reader，Sharp Reader和Feed Demon等RSS阅读器，实现学科相关信息的聚合，并按照用户的个性化要求，将学科研究和进展动态及最新研究成果等信息推送到用户计算机桌面。二是采用自制的工具条方式，应用LibX，IE秀和UML等开放源代码软件，将图书馆自制的工具条插件添加到网页浏览器和各种教学课件中，使用户可利用该工具条查找各类资源。三是建立学科BLOG方式，通过BLOG打造学术互动社区，建立与用户的沟通、交流和互动的平台。四是采用快捷菜单的方式，将快捷菜单融入用户常用网站或软件，利用数据挖掘工具，获取用户平时关注较多的资源和服务，利用信息管理技术加强对知识的获取、整合、应用和增值。

基于移动通讯空间的嵌入式学科服务，是将图书馆的资源和服务嵌入手机、IPAD、阅读器等智能设备中。现代移动通讯设备及技术的快速发展，使基于移动通讯空间的嵌入式学科服务得到了广泛推广和应用。由于手机具有普及率高、便携式和多功能的诸多优点，通过手机这一载体，可以实现馆藏书目及借阅信息查询、新书通报、参考咨询、电子资源检索和阅读等掌上移动服务。近年来，随着3G通讯技术和设备的快速发展，学科服务平台服务的范围得到极大拓展，如博客、微博和各类移动交流平台等，引领Lib2.0服务功能从“桌面”向“掌上”过渡，实现了学习的高度随身性和实时性，为嵌入式学科服务带来了新的发展机遇。

高校图书馆深层次嵌入式学科服务的实践成果

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