高校学生学业辅导的核心是使每个学生在适应的基础上获得最有效的学业发展,使学生的学习潜能得到充分的发挥。高校学生学业辅导具体包括环境适应辅导、学习方法辅导、思想意识辅导、发展规划辅导等多个方面。目前世界上学生事务工作的发展潮流是将学业辅导视为一种发展性辅导,旨在提高学生自主学习能力、独立思考能力和解决问题能力。......
2023-08-24
学校名片
电话:0551-63674808
校址:安徽省合肥市金寨路327 号(三孝口校区)
安徽省合肥市经济技术开发区莲花路1688 号(锦绣校区)
http://www.hfnu.edu.cn
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⒈为保护进档考生利益,投档采用“专业清”方式。即进档考生按照考生专业志愿顺序安排专业,若该专业录取已满,则根据考生专业志愿顺序和文化考试成绩进行调剂;对专业志愿投档数不足的专业,按照考生专业志愿顺序从高分到低分补充到相关专业,直至足额为止。
2.报考动画、美术学、视觉传达设计、服装与服饰设计、环境设计、产品设计、音乐学、体育教育、舞蹈表演、运动康复专业,在高考文化课、专业课成绩达到所在省艺术类及体育类最低控制线的情况下,安徽省按照综合分成绩排名依次录取,省外按照该省规定录取。
3.经教育部批准,我校与爱尔兰高校合作培养制药工程专业(“3+1”)学生。录取到中外合作培养专业的学生在校期间不得转到非中外合作培养专业学习。
4.报考英语、国际经济与贸易、制药工程专业(“3+1”)专业,高考英语单科成绩原则上不低于95分(150分制)。
5.报考英语、国际经济与贸易、制药工程专业(“3+1”)专业,我校限招英语语种考生,且英语和国际贸易专业英语口试成绩合格或口语等级为3(不组织外语口试的省份除外)。我校其他专业均以英语作为第一外语安排教学,非英语语种考生不宜报考我校,以免影响大学阶段外语学习。
6.运动训练专业招生考试按照教育部和国家体育总局有关规定录取。
7.招生录取时无男生、女生比例限制,无应届、历届考生限制。
8.对不符合国家、省教育主管部门招生有关规定的,或不符合我校专业录取要求又不能调剂的,或我校专业招生计划已满又不服从调剂的考生,给予退档。
以上录取原则及要求同招生所在省份教育主管部门公布的录取方案如有抵触,执行生源所在省制订的年度录取方案。
奖助政策:我校建立了完善的学生奖助体系,通过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、专业奖学金和各类社会资助、生源地助学贷款、临时困难补助及勤工助学等多项资助政策,激励学生努力学习,确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
合肥师范学院2020年安徽分专业招生计划表
合肥师范学院2020年分专业招生计划表(对口本科)
合肥师范学院2020年外省分专业招生计划表
注:以上数据若有变动,请以各省教育考试院(省招生办)公布的为准。
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高校学生学业辅导的核心是使每个学生在适应的基础上获得最有效的学业发展,使学生的学习潜能得到充分的发挥。高校学生学业辅导具体包括环境适应辅导、学习方法辅导、思想意识辅导、发展规划辅导等多个方面。目前世界上学生事务工作的发展潮流是将学业辅导视为一种发展性辅导,旨在提高学生自主学习能力、独立思考能力和解决问题能力。......
2023-08-24
创业意识是指在创业实践活动中对创业者起动力作用的个性意识倾向。目前,培养大学生创业意识主要是培育大学生自主意识、责任意识、风险意识、艰苦奋斗意识、合作意识、开拓意识。自主意识是指独立择业、勇敢创业的意识,是职业规划意识的强化,也是培养创业意识的保障。仅凭一个人是无法完成整个创业过程的,它要求个体具备合作意识和团队协作精神。开拓意识是指不满足现状、勇于开创新局面的意识,这是创业意识培养的核心。......
2023-08-24
我国高校研究生合作育人培养模式综述郭艳利摘要:研究生教育作为高层次的教育,其培养目标更高。我国研究生合作育人的培养模式,历经实践的洗礼,形成了一套相对完整的体系,取得了一定的成绩。各高校、各学科又因自身特色的不同,形成了独具特色的培养模式,丰富了我国研究生合作育人培养模式的内容,具有较强的实践意义。成立长江研究生培养基地管理委员会和黄河研究生培养基地管理委员会。......
2024-11-01
从普通高校普通本科法学类学生来看,无论是在招生规模、在校生规模还是毕业生规模方面,各个省份之间都存在着巨大的差异。其中,最为主要的普通本科法学类学生的培养机构为省级教育部门主管的院校,其次是民办院校,再次为教育部主管的法学院校。......
2023-11-27
个体在与环境相互作用的过程中通过不断调整自我身心状态,使身心与现实环境保持和谐一致,从而达到认识环境、改造环境、发展自我的目的。针对新生在这一年龄阶段的心理特点,我们所设计的团体心理辅导活动主要有四类:一是使新生尽快地相互认识和熟悉,获得彼此间的相互信任和支持。四是使新生学习团队合作精神,为营造良好的班集体氛围奠定基础。......
2023-11-04
依据专业标准确立学前教育专业人才培养目标及规格是当今世界各国的共有做法。因此,高校学前教育专业必须以《专业标准》为准绳,综合考虑自身办学基础和办学条件,在此基础上合理定位培养目标。综合考虑上述各研究者的观点,本书将尝试建构各级各类高校学前教育专业的培养路径。......
2023-07-03
要建设某一个专业的培养体系,需要对该专业的整体情况进行综合研究,既要研究专业本身的特点,又要研究学校的实际情况。我校机械工程专业办学的另一个突出特点是强调工程实践能力的培养。北京印刷学院的贴近行业、强调实践的办学特点,与卓越工程师计划中的要求非常接近。北京印刷学院机械工程专业根据自身的办学特色,制定了本专业的培养标准(附录E)。......
2023-06-15
近几年,宝玉石鉴定与加工专业毕业生就业创业发展势头良好。它作为提升保山自身文化自信和凸显民族文化特质的助推器,包含多方面市场目标。(四)职业熏陶与学生创业激情的一致性宝玉石鉴定与加工专业四届毕业生的创业情况,不仅展示出该专业人才培养方式的有效性,还表明了培养过程中职业熏陶的重要作用。......
2023-08-20
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