在中学化学课堂中，不乏生成性资源的出现，而是否发挥教学智慧将其有效、合理地利用起来，就需要以建构主义理论为基础进行系统研究。（二）最近发展区理论中学化学课堂中即时地生成问题的过程，就是在创造最近发展区的过程。在课堂实践中，中学化学教师发挥自身教学机智，在动态生成之中为学生创设最近发展区，以引起学生内部对化学学科的探索活动心态。......
2023-07-31
信息技术课堂动态生成资源及产生机制
【摘要】：信息技术课程倡导运用信息技术进行数字化创新实践和计算思维培养。信息技术课堂中，学生在信息技术的基础，技能、兴趣等非智力因素上呈现了很大的差异，从而产生差异型资源。（四）评价型资源为了更好检测信息技术课堂知识性教学目标的达成度，教师在课堂后半段实施诊断性评价测试，学生测试的成绩就是评价型资源。
（一）示范型资源
示范型资源包括优秀资源和错误资源。信息技术课程倡导运用信息技术进行数字化创新实践和计算思维培养。学生利用数字化工具开展创作后会生成很多作品，这些作品不但能体现学生对数字化工具掌握的正确程度，还能反映学生的独特思想文化观。中学生十分关注学习伙伴的示范和引领，优秀的作品资源不但可以促进本班同学学习热情，还可以为后续学生的学习提供参考。错误的作品资源可以引起本班同学的注意和警醒。其次，学生在计算思维培养过程中，会出现一些独特、疑难或模糊不清的认识，从而产生一系列资源，教师对这些资源进行示范剖析，能使学生的思维进一步明确化。
（二）差异型资源
不同学生具有不同的认知基础和认知风格，这是差异性资源生成的内在根源。信息技术课堂中，学生在信息技术的基础，技能、兴趣等非智力因素上呈现了很大的差异，从而产生差异型资源。同时，教师在课堂中学习任务的设置是围绕学习目标逐步加深，前一个学习任务达成度不一致，会为下一个任务的布置产生另外一种差异型资源。
（三）对话型资源
信息技术课堂提倡在协作学习中实现数字化作品的创造和思维问题的探讨。在此过程中，学习成员之间为了达到小组学习目标，个体之间采用对话、商讨、争论等形式对问题进行充分论证，以期获得达到学习目标的最佳途径，从而生成对话型资源。
（四）评价型资源
为了更好检测信息技术课堂知识性教学目标的达成度，教师在课堂后半段实施诊断性评价测试，学生测试的成绩就是评价型资源。评价型资源为教师提供更为准确的学生学习信息，在短时间内生成，有利于教师对难点知识的突破，问题讲解的清晰程度及对教学效果的及时了解与掌控。
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基于Moodle平台的信息技术课堂资源应用详细阅读
学生完成作品创作后，教师在Moodle 平台发布学生制作的作品和评价标准，让学生对作品进行投票，并留言评价分析作品的特色及存在的问题。课前教师可以通过Moodle平台的测验和投票功能了解学生编程加工学习基础的差异性。小组成员在Moodle平台上开展协作究学习，教师利用Moodle平台对小组的旅游计划提出建议。教师可以利用Moodle平台发布在线测试试题，Moodle平台能迅速收集学生的测试情况，并进行统计，及时、顺利地反馈给教师。......
2023-08-04
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运动性疲劳产生的机制解析详细阅读
所以“衰竭”学说并不能解释所有项目引发的运动性疲劳的原因。该学说避免了用单一指标来研究运动性疲劳的缺陷。因此该学说认为，自由基与运动性疲劳有着密切的关系，是导致运动性疲劳的重要原因。此外，运动过程中机体内分泌功能异常和免疫功能下降也与运动性疲劳有关。因此，运动性疲劳的产生是一个多因素相互渗透和影响的复杂过程。......
2023-11-01
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中学课堂实施策略：师生评价机制详细阅读
多元智能理论要求我们在教学过程中，态度上要重视学生知识增长之外的多元智能，并配合相应的评价机制引导学生全面发展。对于学生的形成性评价，可以以课时为单位，及时记录学生的参与方式，以及参与过程中能力表现和情感态度与价值观表现，记录表格设计如下所示。......
2023-08-15
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流量动态资源分配技术优化方法详细阅读
在第一种情况下，在找到IP路由后，流量应该流经SOS中的轻载端口，并且SOS的流量负载在资源规划RSA问题中具有更大的权重。我们将SOS的流量负载定义为图9-9光网络负载调整这里我们考虑持续时间TDuration，即流量通过一个SOS的时间。不同类型的流量应采用不同的资源分配策略，方案如下。图9-10流量调度示例第一，找到具有SOS和POS IP地址的路由，判断流量是否需要切换，以及存储流量的持续时间。然后在光层中执行流量疏导，并在前SOS中减去持续时间。......
2023-06-19
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废气产生的机制是什么？详细阅读
图11-1 汽油机的排放气体成分比例（λ=1）图11-2所示为没有配备废气净化装置的柴油机的排放气体质量分数。在λ=1的条件下运行时，排放气体中水蒸气的含量，汽油机为13%，柴油机为8.5%左右。在图11-1中CO的排放量显示为0.7%，但在高负荷、加速和怠速时，达到约3%，在稳定的转速下降低到0.1%～0.2%。柴油机的燃料是直接喷射在气缸内，HC的生成与汽油机不尽相同。......
2023-06-28
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科学探究教学促进科学课堂开放与生成详细阅读
从课时上看，再以《玩具里的科学》为例，有的老师用了两课时，有的老师用了三课时，然而如果按照教参的要求却只有一课时。这一方面说明科学教学过程的生成与不确定性，另一方面也说明老师们走出了教参的束缚，在教材的处理上具有了主动性。确实如此，再以《玩具里的科学》为例，因为班额过大，加上学生带的玩具很多，整个课堂就显得乱了，有的甚至乱得一团“麻”。......
2023-08-01
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变化环境下流域水资源评价方法-水资源动态评价详细阅读
由于全球气候变化对流域水资源影响的时空尺度一般较大，加上定量上的不确定性，因此在为规划服务的水资源评价当中不作考虑。因此，水资源动态评价可以从两个方面理解：一是下垫面条件的动态化，即根据不同时期人类活动的影响确定其下垫面条件；二是开发利用条件的动态化，即根据不同时期经济社会发展需求确定的开发利用条件。......
2023-10-26
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