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秋天的银杏树,三年级课堂同步作文小技能

【摘要】:那里有一棵高大的银杏树,一到秋天,那个角落就是我最喜欢的去处。我最喜爱的是银杏树的叶子。(王泓月)老师评语文章的开头非常巧妙,原来是去公园,话锋一转,写到了银杏树,自然而然地表达了作者心中的喜爱之情。接着由远及近地描写银杏树,采用了较多的比喻手法,如把银杏树比喻成战士,把树枝比喻成钢枪和战刀,把叶子比喻成甲片,特别是对叶子飘落的描写,非常生动。

今天是周六,正是阳光明媚、风和日丽的好天气,爸爸带我去公园散步。快到公园的时候,我兴奋得像只放出笼子的小鸟,向我心里的目的地奔去。那里有一棵高大的银杏树,一到秋天,那个角落就是我最喜欢的去处。

远远望去,那棵银杏树就像一个正在站岗的士兵,没有一丝晃动。它的树枝不像其他的树木那么弯转曲折、奇形怪状,而是直挺挺地伸展着,像背在战士身上的钢枪和战刀。阳光照耀下,金黄色的叶片在细风中微微闪动,仿佛战士盔甲上那金色的甲片在闪闪发光。绿色草坪的中央只有这个威风凛凛的士兵昂首站立着,似乎在宣示着:我才是这片绿地的主人。

我最喜爱的是银杏树的叶子。秋天的风儿吹过,一片片叶子从树上飘落下来,身姿就像一只只美丽的蝴蝶舞动着金色的翅膀,在天空中优美地划过一条曲线后,投入大地妈妈的怀抱。我跑过去捡起一片银杏叶放在手心,它像一把小扇子,整片叶子和茎都是金黄色的,摸上去滑滑的,柔柔的,非常舒服。叶子上的纹路非常清晰,从茎部向叶子的边缘整齐地延伸出去。如果你仔细去看,会发现没有哪两片叶子的纹路是相同的。

回去的时候,我带上了这片叶子,我要把它当书签,收藏在我心爱的书本当中。无论我去哪里,银杏叶也会跟到哪里。(王泓月)

老师评语

文章的开头非常巧妙,原来是去公园,话锋一转,写到了银杏树,自然而然地表达了作者心中的喜爱之情。接着由远及近地描写银杏树,采用了较多的比喻手法,如把银杏树比喻成战士,把树枝比喻成钢枪和战刀,把叶子比喻成甲片,特别是对叶子飘落的描写,非常生动。文章的后半部分则围绕一片银杏叶子来写,先写从树上掉落,再写放手中细致观察,最后写带回家做书签,字里行间渗透了小作者的情感。(陈青英)