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三年级课堂同步作文:迎春花的美丽与可爱描写

【摘要】:“奶奶,奶奶……我们家阳台上的迎春花开啦!”迎春花透出隐隐的芳香,眨着它迷人的小眼睛,你看了,也一定会喜欢上它的。如果你仔细观察,就会发现迎春花像孪生姐妹一样,一对一对地开放着。金灿灿的小花,鲜亮的藤蔓,洁白的栏杆,色彩感十足;“眨着它迷人的小眼睛”“一幅美丽的迎春图”,生动地写出了迎春花的美丽及可爱之处,使迎春花的形象更加立体与饱满。

“奶奶,奶奶……我们家阳台上的迎春花开啦!”

我家的阳台上养着许多花,花儿们都已经成了我的朋友了。我每天起床后或者放学回家的第一件事,就是去看看它们。有时,我还会跟它们说说我在学校的故事。但是在这群“朋友”里,我还是最喜欢迎春花,虽然它不像桂花那样十里飘香,也不像牡丹那样艳丽高贵,但它是报春的使者

你瞧,那金灿灿的小花儿,随春风在枝头颤动,好像在对我说:迎春花开了,春天来了! 迎春花透出隐隐的芳香,眨着它迷人的小眼睛,你看了,也一定会喜欢上它的。

过了两天,花儿越开越多。开了的花,发出了闪闪的、金色的光芒,与鲜亮鲜亮的藤蔓、洁白的阳台栏杆互相衬托,简直就是一幅美丽的迎春图! 如果你仔细观察,就会发现迎春花像孪生姐妹一样,一对一对地开放着。花的形状像一个个小喇叭,似乎在播报着春天的信息,因此人们又称它是“报春花”。

一阵微风吹过,一朵朵小花不住地点头,好像在向人们致意问好。花儿散发出淡淡的清香,吸引来三五成群的蝴蝶蜜蜂,它们在花丛中翩翩飞舞,尽情地玩耍……

看着眼前这一美丽的景象,我情不自禁地赞叹:“好一幅蜂蝶恋花图啊!”(蒋宇轩)

老师评语

细致入微的观察,生动形象的语言,使小作者笔下的迎春花跃然纸上,读来仿佛这花儿就在眼前开放。金灿灿的小花,鲜亮的藤蔓,洁白的栏杆,色彩感十足;“眨着它迷人的小眼睛”“一幅美丽的迎春图”,生动地写出了迎春花的美丽及可爱之处,使迎春花的形象更加立体与饱满。文章还采用了动静结合的写法,先写静态的花朵,再写微风吹拂、蜂蝶相伴的画面,使迎春花更具鲜活的生命力。(陈青英)