本科毕业生对综合素质及学校工作的评价

2023-08-04 理论教育版权反馈

【摘要】：在综合素质方面，参与调查反馈的58位同学中有8人认为自己在该方面比较优秀，占调查总数的14%；39人认为自己在该方面较好，占调查总数的67%；11人认为自己在该方面一般，占调查总数的19%。

1.对个人工作能力与综合素质方面的评价

对个人工作能力与综合素质方面的评价主要是对专业基础、外语能力、敬业精神、书面表达能力、学习和创新能力、组织管理能力、团队协作精神和综合素质8个层面进行评价。

在专业基础方面，参与调查反馈的58位同学中有9人认为自己在该方面比较优秀，占调查总数的16%；25人认为自己在该方面较好，占调查总数的43%；23人认为自己在该方面一般，占调查总数的40%；剩余1人认为自己在该方面表现较差。

在外语能力方面，参与调查反馈的58位同学中有8人认为自己在该方面比较优秀，占调查总数的14%；29人认为自己在该方面较好，占调查总数的50%；20人认为自己在该方面一般，占调查总数的34%；剩余1人认为自己在该方面表现较差。

在敬业精神方面，参与调查反馈的58位同学中有21人认为自己在该方面比较优秀，占调查总数的36%；32人认为自己在该方面较好，占调查总数的55%；4人认为自己在该方面一般，占调查总数的7%；剩余1人认为自己在该方面表现较差。

在书面表达能力方面，参与调查反馈的58位同学中有14人认为自己在该方面比较优秀，占调查总数的24%；36人认为自己在该方面较好，占调查总数的62%；8人认为自己在该方面一般，占调查总数的14%。

在学习和创新能力方面，参与调查反馈的58位同学中有12人认为自己在该方面比较优秀，占调查总数的21%；37人认为自己在该方面较好，占调查总数的64%；9人认为自己在该方面一般，占调查总数的16%。

在组织管理能力方面，参与调查反馈的58位同学中有10人认为自己在该方面比较优秀，占调查总数的17%；33人认为自己在该方面较好，占调查总数的57%；14人认为自己在该方面一般，占调查总数的24%；剩余1人认为自己在该方面表现较差。

在团队协作精神方面，参与调查反馈的58位同学中有18人认为自己在该方面比较优秀，占调查总数的31%；31人认为自己在该方面较好，占调查总数的53%；9人认为自己在该方面一般，占调查总数的16%。

在综合素质方面，参与调查反馈的58位同学中有8人认为自己在该方面比较优秀，占调查总数的14%；39人认为自己在该方面较好，占调查总数的67%；11人认为自己在该方面一般，占调查总数的19%。

2.对学校工作的评价

对学校工作的评价主要是对课程设置和教学内容、教学方法和教学质量、服务设施与服务水平、就业创业指导和社会声誉5个层面进行评价。

在课程设置和教学内容、教学方法方面，参与调查反馈的58位同学中有13人认为学校在该方面比较优秀，占调查总数的22%；35人认为学校在该方面较好，占调查总数的60%；8人认为学校在该方面一般，占调查总数的14%；剩余2人认为学校在该方面表现较差。

在教学质量方面，参与调查反馈的58位同学中有11人认为学校在该方面比较优秀，占调查总数的19%；33人认为学校在该方面较好，占调查总数的57%；12人认为学校在该方面一般，占调查总数的21%；剩余2人认为学校在该方面表现较差。

在服务设施与服务水平方面，参与调查反馈的58位同学中有15人认为学校在该方面比较优秀，占调查总数的26%；32人认为学校在该方面较好，占调查总数的55%；9人认为学校在该方面一般，占调查总数的16%；剩余2人认为学校在该方面表现较差。

在就业创业指导方面，参与调查反馈的58位同学中有9人认为学校在该方面比较优秀，占调查总数的16%；24人认为学校在该方面较好，占调查总数的41%；18人认为学校在该方面一般，占调查总数的31%；剩余7人认为学校在该方面表现较差。

在社会声誉方面，参与调查反馈的58位同学中有19人认为学校在该方面比较优秀，占调查总数的33%；33人认为学校在该方面较好，占调查总数的57%；5人认为学校在该方面一般，占调查总数的9%；剩余1人认为学校在该方面表现较差。