全球治理人才培养：国际经验与中国实践

2023-08-04 理论教育版权反馈

【摘要】：哈佛大学的肯尼迪政府学院为美国和世界政坛输送了大量的政治人才，其人才培养的模式和特征值得参考和借鉴。这便是肯尼迪政府学院的雏形。当时的师资主要是从哈佛大学政府系和经济学系调入的，1937 年迎来第一批学生。1966年，为了纪念被刺身亡的肯尼迪总统，学院改名为肯尼迪政府学院。迄今为止，肯尼迪政府学院也已经成为著名的社会科学研究机构，坐拥15所研究中心和机构，30多个决策教育和学位项目。

叶　静

摘　要　如何去培育合格的政治人才？如何产生更多更优秀的政治人才？哈佛大学的肯尼迪政府学院（The John F.Kennedy School of Government）为美国和世界政坛输送了大量的政治人才，其人才培养的模式和特征值得参考和借鉴。总结起来，肯尼迪政府学院之所以成功，可以归结为三点：首先，师资队伍庞大，群星闪耀，不同的研究领域常常聚集着多位优秀的研究人员和学者；其次，其拥有着多元化、国际化、尊重学生个性和兴趣的学生项目与课程设计；最后，其依赖于哈佛大学强大的基础研究和一流的后勤支持。

关键词　美国；肯尼迪政府学院；政治人才

作者简介：叶静，对外经济贸易大学国际关系学院教授。

在经济学家眼中，人作为生产要素对经济增长有着至关重要的作用。然而，人并非仅是经济生产过程中的投入要素，人还对整个经济体所嵌入和依赖的制度安排有着深刻的影响。其中，政治人才对制度安排的影响最甚。正如亨廷顿认为的那样，政治人才会利用知识去用多元的方式推进自由、公正、平等、民主和责任等价值。^[1]那么，如何去培育合格的政治人才？如何产生更多更优秀的政治人才？拥有优秀的政治人才将是大国竞争的关键所在，这也是大国崛起的力量所依。为了回答这个问题，可以把眼光投向哈佛大学的肯尼迪政府学院（The John F.Kennedy School of Government），它作为美国乃至世界政治人才重要的摇篮，为美国和世界政坛输送了大量的政治人才。其人才培养的模式和特征，值得参考和借鉴。

肯尼迪政府学院是一所培养职业人才的研究生院，其理念认为智慧的公共政策以及公众领导可以使得人们的生活更安全、更生机勃勃、更能自我实现，所以该学院希望召集那些希望改善世界的学生、学者和实践者聚集在一起，向未来的领袖传授领导不同机构所需要的技能。肯尼迪政府学院创建于20世纪30年代的经济大萧条时期，这时正是美国内外交困、需要政府介入的时期。哈佛大学毕业生卢修斯·N·李特尔（Lucius N.Littauer）正是持着这个理念捐出了200万美元，希望成立一个培育职业治理阶层的学院。这便是肯尼迪政府学院的雏形。当时的师资主要是从哈佛大学政府系和经济学系调入的，1937 年迎来第一批学生。1966年，为了纪念被刺身亡的肯尼迪总统，学院改名为肯尼迪政府学院。肯尼迪曾有一句名言，即“不要问你的国家能为你做什么，问你能为你的国家做什么”，其中的“问你能做什么（ask what you can do）”便是现在肯尼迪政府学院的标语。迄今为止，肯尼迪政府学院也已经成为著名的社会科学研究机构，坐拥15所研究中心和机构，30多个决策教育和学位项目。目前其46 000名毕业生在世界200多个国家各个部门任职。^[2]

以下内容分为三节，第一节介绍了该学院的师资储备和研究中心，第二节介绍了该学院拥有的学生项目和培训项目，第三节介绍了肯尼迪政府学院可以从哈佛大学获得的资源。总而言之，肯尼迪政府学院师资团队强大，研究能力强，设计的项目多元且灵活，可以满足不同人群需求。同时，它可以依靠世界一流高校的资源，与哈佛大学乃至世界上其他机构合作共赢，最终造就了其孕育众多一流政治人才的奇迹。

全球治理人才培养：国际经验与中国实践

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